本實用新型涉及思想政治輔助教學用具領域，尤其是一種思想政治教育便調式展示框。

背景技術：

為了提高學生的思想政治素養(yǎng)，學校通常會在教室或樓道內設置一些勵志的名人名言的展示板或掛畫，用以潛移默化地提高學生的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)積極向上的人生觀，但現有的展示框或掛畫，只能單一地呈現固定的文字或圖案。在需要更換文字或圖案等教學展示畫像時，需要將展示框的框板和框架用螺絲刀擰下螺絲，然后取出原教學展示畫像，換裝上需要替換的教學展示畫像，然后再用螺絲刀將螺絲擰上，將展示框的框板和框架固定起來。

技術實現要素：

為解決上述問題，本實用新型提供了一種打開方便，無需拆卸框架結構即可直接換裝不同的教學展示畫像的思想政治教育便調式展示框。

為實現上述目的，本實用新型采取的技術方案為：

一種思想政治教育便調式展示框，包括后蓋和前蓋，所述后蓋的轉動端沿設有鉸接軸，所述前蓋包括木制的框架和嵌裝在所述框架上的透明玻璃板，所述框架的轉動端與所述鉸接軸連接，所述透明玻璃板的內表面所在的水平面低于所述框架的內表面所在的水平面，成型為一用于裝納教學展示畫像的下沉腔，所述后蓋與所述下沉腔適配，用于壓緊裝納在所述下沉腔內的教學展示畫像，所述后蓋的自由端的端面設有第一磁鐵片，所述框架的自由端對應的橫框梁的內表面設有與所述第一磁鐵片對應的第二磁鐵片。

上述的一種思想政治教育便調式展示框，所述框架的自由端對應的橫框梁的內表面設有掛孔，所述后蓋的自由端的端面還設有對應于所述掛孔的掛鉤。

上述的一種思想政治教育便調式展示框，所述后蓋的內表面設有吸潮紙。

上述的一種思想政治教育便調式展示框，所述框架內設有位于所述透明玻璃板的外表面前方的透明防塵板。

上述的一種思想政治教育便調式展示框，所述后蓋的厚度小于或等于所述下沉腔的深度。

本實用新型具有以下有益效果：本實用新型的便調式展示框打開方便，無需拆卸框架結構即可直接換裝不同的教學展示畫像，使用方便。

附圖說明

圖1為本實用新型的立體結構示意圖；

圖2為本實用新型的側視結構示意圖。

圖中：1-后蓋、2-鉸接軸、3-前蓋、4-吸潮紙、5-掛孔、6-第一磁鐵片、7-下沉腔、31-框架、32-透明玻璃板、33-透明防塵板、51-掛鉤、61-第二磁鐵片、311-橫框梁。

具體實施方式

為了使本實用新型的目的及優(yōu)點更加清楚明白，以下結合實施例對本實用新型進行進一步詳細說明。應當理解，此處所描述的具體實施例僅僅用以解釋本實用新型，并不用于限定本實用新型。

如圖1和圖2所示，本實用新型實施例提供的一種思想政治教育便調式展示框，包括后蓋1和前蓋3，后蓋1的轉動端沿設有鉸接軸2，前蓋3的轉動端通過該鉸接軸2與后蓋1的轉動端鉸接。前蓋3包括木制的框架31和嵌裝在框架31上的透明玻璃板32，框架31的轉動端與鉸接軸2連接。透明玻璃板32的內表面所在的水平面低于框架31的內表面所在的水平面，成型為一用于裝納教學展示畫像的下沉腔7。后蓋1與下沉腔7適配，在后蓋1與前蓋3裝配后，裝入在下沉腔7內的后蓋1可對位于下沉腔7內的教學展示畫像進行壓緊。在需要更換教學展示畫像時，將后蓋1繞鉸接軸2逆時針轉動，使之與前蓋3呈打開的角度，取出需要更換的教學展示畫像并換上新的教學展示畫像，最后將后蓋1繞鉸接軸2順時針轉動，使后蓋1裝入下沉腔7內即可。后蓋1的自由端的端面設有第一磁鐵片6，框架31的自由端對應的橫框梁311的內表面設有與第一磁鐵片6對應的第二磁鐵片61。在后蓋1裝入下沉腔7內后，第一磁鐵片6對應的第二磁鐵片61對應配合，使得后蓋1與框架31固定連接。開啟時，拉動后蓋1的自由端即可方便輕松地將后蓋1逆時針轉動，使之與前蓋3呈打開的角度，方便教學展示畫像的取換。

具體的，在上述的一種思想政治教育便調式展示框中，框架31的自由端對應的橫框梁311的內表面設有掛孔5，后蓋1的自由端的端面還設有對應于掛孔5的掛鉤51。在打開后蓋1時，可捏住掛鉤51即可方便地拉動后蓋1使之與前蓋3分離。在后蓋1裝入下沉腔7內后，掛孔5位于掛鉤51圍合的空間內，通過墻壁上的掛釘即可將后蓋1和前蓋3一并掛住，展示框的懸掛安全可靠。為避免潮濕的空氣對教學展示畫像造成損壞，后蓋1的內表面設有吸潮紙4。為避免灰塵進入前蓋3，框架31內設有位于透明玻璃板32的外表面前方的透明防塵板33。后蓋1的厚度小于或等于下沉腔7的深度，使得前蓋3的框架31的四周側可與墻壁貼合。

綜上所述，本實用新型的便調式展示框打開方便，無需拆卸框架結構即可直接換裝不同的教學展示畫像，使用方便。

以上所述僅是本實用新型的優(yōu)選實施方式，應當指出，對于本技術領域的普通技術人員來說，在不脫離本實用新型原理的前提下，還可以作出若干改進和潤飾，這些改進和潤飾也應視為本實用新型的保護范圍。