本實(shí)用新型涉及人體模型技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種用于體育教學(xué)的人體姿勢(shì)模型。

背景技術(shù)：

體育教學(xué)是按一定計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的有目的和有組織的教育過程。體育教學(xué)主要學(xué)生的身體運(yùn)動(dòng)，包括肌肉力量訓(xùn)練等，其中各式各樣的體育鍛煉都涉及各種各樣的人體姿勢(shì)。隨著時(shí)代的改變、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，體育教學(xué)也需要生動(dòng)有趣的教學(xué)方式，已經(jīng)不簡(jiǎn)單是教師單純的演示。因此模型演示、動(dòng)畫演示等逐漸加入到體育教學(xué)的課堂中。然而目前市場(chǎng)上還缺少針對(duì)體育課堂設(shè)計(jì)的人體姿勢(shì)模型。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的在于克服現(xiàn)有技術(shù)的缺點(diǎn)，提供一種用于體育教學(xué)的人體姿勢(shì)模型。

為解決上述技術(shù)問題，本實(shí)用新型采用了以下技術(shù)措施：

一種用于體育教學(xué)的人體姿勢(shì)模型，包括軀體、仿椎件、仿筋件和調(diào)節(jié)桿，所述軀體采用柔性塑料制成，所述軀體包括頭部、上軀體、鼓盤、手臂和腿部，所述手臂分別設(shè)在所述上軀體的兩側(cè)，所述手臂與所述上軀體球面鉸接，所述鼓盤可轉(zhuǎn)動(dòng)的設(shè)在所述上軀體底部，所述鼓盤下方兩側(cè)分別設(shè)有所述腿部，所述腿部與所述鼓盤球面鉸接；所述上軀體靠近背部的位置設(shè)有可前后彎曲所述仿椎件，所述仿椎件的頂部設(shè)有頭部，所述仿椎件具有多個(gè)仿椎骨，上下相鄰所述仿椎骨之間弧面鉸接，所述仿椎件內(nèi)穿設(shè)有仿筋件。

本實(shí)用新型還可以通過以下技術(shù)措施進(jìn)一步完善：

作為進(jìn)一步改進(jìn)，所述仿筋件包括皮筋和調(diào)節(jié)鈕，所述皮筋的一端繞設(shè)在所述調(diào)節(jié)鈕的上，所述皮筋的另一端為連接端，旋轉(zhuǎn)所述調(diào)節(jié)鈕可拉伸所述皮筋。

作為進(jìn)一步改進(jìn)，所述調(diào)節(jié)鈕設(shè)在所述上軀體的頸部，所述連接端穿過所述仿椎件固定在所述仿椎體的底部。

作為進(jìn)一步改進(jìn)，所述手臂包括前臂和后臂，所述前臂與所述后臂之間球面鉸接，所述手臂上設(shè)有所述仿筋件，所述調(diào)節(jié)鈕設(shè)在所述后臂上，所述連接端穿過所述前臂與所述后臂的連接處固定在所述前臂上。

作為進(jìn)一步改進(jìn)，所述后臂的外側(cè)設(shè)有上限位塊，所述上限位塊延伸至所述前臂，所述上限位塊限制所述前臂向外側(cè)翻轉(zhuǎn)。

作為進(jìn)一步改進(jìn)，所述腿部包括大腿和小腿，所述大腿與所述小腿之間球面鉸接，所述腿部上設(shè)有所述仿筋件，所述調(diào)節(jié)鈕設(shè)在大腿上，所述皮筋穿過所述大腿與所述小腿的連接處固定在所述小腿上。

作為進(jìn)一步改進(jìn)，所述大腿的前側(cè)設(shè)有下限位塊，所述下限位塊延伸至所述小腿，所述下限位塊限制所述小腿向前側(cè)翻轉(zhuǎn)。

作為進(jìn)一步改進(jìn)，所述手臂與所述軀體之間設(shè)有所述調(diào)節(jié)桿，所述鼓盤與所述腿部之間設(shè)有所述調(diào)節(jié)桿。

作為進(jìn)一步改進(jìn)，所述仿椎骨包括椎體和延伸部，所述椎體的頂部為向下凹陷的弧面，所述椎體的底部為向下凸起的弧面，上下相鄰所述椎體之間弧面鉸接；所述延伸部設(shè)在所述椎體后側(cè)，所述延伸部向下傾斜，上下相鄰所述延伸部之間設(shè)有鉸接點(diǎn)。

與現(xiàn)有技術(shù)相比較，本實(shí)用新型具有以下優(yōu)點(diǎn)：

1、通過設(shè)置可前后彎曲的仿椎件，實(shí)現(xiàn)模型的上軀體可活動(dòng)的功能。同時(shí)，通過在仿椎件、手臂和腿部上設(shè)置具有彈性的仿筋件，實(shí)現(xiàn)了上軀體、手臂和腳部彎曲后姿勢(shì)可固定，能夠生動(dòng)、有趣的展示人體姿勢(shì)。還通過在手臂與上軀體之間設(shè)有調(diào)節(jié)桿，以及在腿部與鼓盤之間設(shè)有調(diào)節(jié)桿，實(shí)現(xiàn)手臂、腿部向外打開。

附圖說明

附圖1是本實(shí)用新型用于體育教學(xué)的人體姿勢(shì)模型的示意圖；

附圖2是附圖1所示用于體育教學(xué)的人體姿勢(shì)模型中椎骨的示意圖。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖與具體實(shí)施方式對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步詳細(xì)描述。

本案為了獲得人體模型能夠靈活展示不同的姿勢(shì)用于體育教學(xué)。主要通過設(shè)計(jì)具有一定柔軟性的軀體10，以及通過球面鉸接來模仿人體的關(guān)節(jié)部位，通過仿筋件20來模仿人體筋絡(luò)，從而實(shí)現(xiàn)了人體模型的上軀體12、手臂13和腿部15可轉(zhuǎn)動(dòng)、變化的功能，以及變換姿勢(shì)后具有固定的功能。具有能夠生動(dòng)、有趣的展示人體姿勢(shì)的優(yōu)點(diǎn)。

請(qǐng)參考圖1，一種用于體育教學(xué)的人體姿勢(shì)模型，包括軀體10、仿椎件30、仿筋件20和調(diào)節(jié)桿40。所述軀體10采用柔性塑料制成，所述軀體10包括頭部11、上軀體12、鼓盤14、手臂13和腿部15。所述手臂13分別設(shè)在所述上軀體12的兩側(cè)，所述手臂13與所述上軀體12球面鉸接。所述鼓盤14可轉(zhuǎn)動(dòng)的設(shè)在所述上軀體12底部，所述鼓盤14下方兩側(cè)分別設(shè)有所述腿部15，所述腿部15與所述鼓盤14球面鉸接。所述手臂13包括前臂132和后臂131，所述前臂132與所述后臂131之間球面鉸接。所述腿部15包括大腿151和小腿152，所述大腿151與所述小腿152之間球面鉸接。

請(qǐng)參考圖1，所述上軀體12靠近背部的位置設(shè)有可前后彎曲所述仿椎件30，所述仿椎件30的頂部設(shè)有頭部11，所述仿椎件30具有多個(gè)仿椎骨31，上下相鄰所述仿椎骨31之間弧面鉸接。請(qǐng)參考圖2，優(yōu)選的，所述仿椎骨31包括椎體311和延伸部312，所述椎體311的頂部為向下凹陷的弧面，所述椎體311的底部為向下凸起的弧面，上下相鄰所述椎體311之間弧面鉸接；所述延伸部312設(shè)在所述椎體311后側(cè)，所述延伸部312向下傾斜，上下相鄰所述延伸部312之間設(shè)有鉸接點(diǎn)313。

請(qǐng)參考圖1，所述仿筋件20包括皮筋22和調(diào)節(jié)鈕21，所述皮筋22的一端繞設(shè)在所述調(diào)節(jié)鈕21的上，所述皮筋22的另一端為連接端，旋轉(zhuǎn)所述調(diào)節(jié)鈕21可拉伸所述皮筋22。所述仿椎件30內(nèi)穿設(shè)有仿筋件20，所述調(diào)節(jié)鈕21設(shè)在所述上軀體12的頸部，所述連接端穿過所述仿椎件30固定在所述仿椎體311的底部。

請(qǐng)參考圖1，所述手臂13上設(shè)有所述仿筋件20，所述調(diào)節(jié)鈕21設(shè)在所述后臂131上，所述連接端穿過所述前臂132與所述后臂131的連接處固定在所述前臂132上。所述后臂131的外側(cè)設(shè)有上限位塊133，所述上限位塊133延伸至所述前臂132，所述上限位塊133限制所述前臂132向外側(cè)翻轉(zhuǎn)。

請(qǐng)參考圖1，所述腿部15上設(shè)有所述仿筋件20，所述調(diào)節(jié)鈕21設(shè)在大腿151上，所述皮筋22穿過所述大腿151與所述小腿152的連接處固定在所述小腿152上。所述大腿151的前側(cè)設(shè)有下限位塊153，所述下限位塊153延伸至所述小腿152，所述下限位塊153限制所述小腿152向前側(cè)翻轉(zhuǎn)。

請(qǐng)參考圖1，所述手臂13與所述軀體10之間設(shè)有所述調(diào)節(jié)桿40，所述鼓盤14與所述腿部15之間設(shè)有所述調(diào)節(jié)桿40，通過調(diào)節(jié)桿40實(shí)現(xiàn)手臂13、腿部15向外打開 。

以上所述僅為本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例而已，并不用以限制本實(shí)用新型，凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)，所做的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實(shí)用新型保護(hù)的范圍之內(nèi)。