本實(shí)用新型主要涉及教學(xué)領(lǐng)域，更具體地說，涉及一種多人實(shí)時(shí)在線教師培訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)。

背景技術(shù)：

近年來(lái)，隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和信息時(shí)代的來(lái)臨，基于網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)異軍突起，成為我國(guó)各高校競(jìng)相研究和發(fā)展的一個(gè)重要方面。與傳統(tǒng)的教學(xué)模式與手段相比，基于網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)不僅擺脫了傳統(tǒng)教學(xué)的地域和空間的限制，使身處異地的教師與學(xué)生之間通過現(xiàn)代通訊網(wǎng)絡(luò)即可進(jìn)行“面對(duì)面”地實(shí)時(shí)交流，而且擺脫了教室缺乏、聽眾有限、地域限制等苦惱，使教學(xué)資源能夠得以充分的利用和優(yōu)化，不僅師生之間方便學(xué)習(xí)和交流在教師的培訓(xùn)上也是很便利的。另一方面，現(xiàn)代社會(huì)信息發(fā)達(dá)，人不可能在傳統(tǒng)教學(xué)中學(xué)到全部完整的知識(shí)，人們需要在職教育和終生學(xué)習(xí)，而這種學(xué)習(xí)的特點(diǎn)又不是傳統(tǒng)教學(xué)能滿足的，因此，發(fā)展基于網(wǎng)絡(luò)的多人實(shí)時(shí)在線教師培訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)是十分有意義的。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型主要解決的技術(shù)問題是提供一種多人實(shí)時(shí)在線教師培訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)，通過攝像頭獲取視頻信息，通過按鍵輸入賬號(hào)登錄信息，通過顯示屏顯示學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過無(wú)線通信與智能端連接，方便用戶隨時(shí)隨地接收培訓(xùn)學(xué)習(xí)的任務(wù)。

為解決上述技術(shù)問題，本實(shí)用新型一種多人實(shí)時(shí)在線教師培訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)包括主控制器、照明指示燈、實(shí)時(shí)時(shí)鐘模塊、存儲(chǔ)模塊、攝像頭、按鍵模塊、顯示屏、音頻輸入模塊、音頻輸出模塊、USB接口、電源模塊、電壓檢測(cè)模塊、通信模塊、智能終端、服務(wù)器、教師終端，通過攝像頭獲取視頻信息，通過按鍵輸入賬號(hào)登錄信息，通過顯示屏顯示學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過無(wú)線通信與智能端連接，方便用戶隨時(shí)隨地接收培訓(xùn)學(xué)習(xí)的任務(wù)。

其中，所述主控制器的輸出端連接著照明指示燈的輸入端；所述實(shí)時(shí)時(shí)鐘模塊連接著主控制器；所述存儲(chǔ)模塊連接著主控制器；所述攝像頭的輸出端連接著主控制器的輸入端；所述按鍵模塊的輸出端連接著主控制器的輸入端；所述主控制器的輸出端連接著顯示屏的輸入端；所述音頻輸入模塊的輸出端連接著主控制器的輸入端；所述主控制器的輸出端連接著音頻輸出模塊的輸入端；所述USB接口連接著主控制器；所述電源模塊用于給系統(tǒng)各模塊供電；所述電源模塊的輸出端連接著電壓檢測(cè)模塊的輸入端；所述電壓檢測(cè)模塊的輸出端連接著主控制器的輸入端；所述通信模塊連接著主控制器；所述智能終端通過通信模塊進(jìn)行連接；所述智能終端連接著服務(wù)器；所述教師終端連接著服務(wù)器。

作為本實(shí)用新型的進(jìn)一步優(yōu)化，本實(shí)用新型一種多人實(shí)時(shí)在線教師培訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)所述主控制器采用ATmega1280單片機(jī)。

作為本實(shí)用新型的進(jìn)一步優(yōu)化，本實(shí)用新型一種多人實(shí)時(shí)在線教師培訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)所述實(shí)時(shí)時(shí)鐘模塊采用DS1302。

作為本實(shí)用新型的進(jìn)一步優(yōu)化，本實(shí)用新型一種多人實(shí)時(shí)在線教師培訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)所述存儲(chǔ)模塊采用SD卡。

作為本實(shí)用新型的進(jìn)一步優(yōu)化，本實(shí)用新型一種多人實(shí)時(shí)在線教師培訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)所述攝像頭采用ov7670。

作為本實(shí)用新型的進(jìn)一步優(yōu)化，本實(shí)用新型一種多人實(shí)時(shí)在線教師培訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)所述通信模塊采用WIFI模塊。

控制效果：本實(shí)用新型一種多人實(shí)時(shí)在線教師培訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)，通過攝像頭獲取視頻信息，通過按鍵輸入賬號(hào)登錄信息，通過顯示屏顯示學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過無(wú)線通信與智能端連接，方便用戶隨時(shí)隨地接收培訓(xùn)學(xué)習(xí)的任務(wù)。

附圖說明

下面結(jié)合附圖和具體實(shí)施方法對(duì)本實(shí)用新型做進(jìn)一步詳細(xì)的說明。

圖1為本實(shí)用新型一種多人實(shí)時(shí)在線教師培訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)的硬件結(jié)構(gòu)圖。

圖2為本實(shí)用新型一種多人實(shí)時(shí)在線教師培訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)的單片機(jī)電路原理圖。

圖3為本實(shí)用新型一種多人實(shí)時(shí)在線教師培訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)的實(shí)時(shí)時(shí)鐘模塊電路原理圖。

圖4為本實(shí)用新型一種多人實(shí)時(shí)在線教師培訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)的SD接口電路原理圖。

圖5為本實(shí)用新型一種多人實(shí)時(shí)在線教師培訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)的音頻輸入電路原理圖。

圖6為本實(shí)用新型一種多人實(shí)時(shí)在線教師培訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)的顯示屏電路原理圖。

圖7為本實(shí)用新型一種多人實(shí)時(shí)在線教師培訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)的USB接口電路原理圖。

圖8為本實(shí)用新型一種多人實(shí)時(shí)在線教師培訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)的音頻輸出電路原理圖。

圖9為本實(shí)用新型一種多人實(shí)時(shí)在線教師培訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)的電壓檢測(cè)電路原理圖。

具體實(shí)施方式

具體實(shí)施方式一：

結(jié)合圖1、2、3、4、5、6、7、8、9說明本實(shí)施方式，本實(shí)施方式所述一種多人實(shí)時(shí)在線教師培訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)包括主控制器、照明指示燈、實(shí)時(shí)時(shí)鐘模塊、存儲(chǔ)模塊、攝像頭、按鍵模塊、顯示屏、音頻輸入模塊、音頻輸出模塊、USB接口、電源模塊、電壓檢測(cè)模塊、通信模塊、智能終端、服務(wù)器、教師終端，通過攝像頭獲取視頻信息，通過按鍵輸入賬號(hào)登錄信息，通過顯示屏顯示學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過無(wú)線通信與智能端連接，方便用戶隨時(shí)隨地接收培訓(xùn)學(xué)習(xí)的任務(wù)。

其中，所述主控制器的輸出端連接著照明指示燈的輸入端，主控制器用于向照明指示燈發(fā)送控制指令，照明指示燈根據(jù)控制指令進(jìn)行發(fā)光，照明指示燈連接至單片機(jī)的PC4、PC5、PC6引腳。

所述實(shí)時(shí)時(shí)鐘模塊連接著主控制器，實(shí)時(shí)時(shí)鐘模塊用于給系統(tǒng)提供實(shí)時(shí)時(shí)間，主控制器可以根據(jù)實(shí)時(shí)時(shí)間實(shí)現(xiàn)定時(shí)功能，實(shí)時(shí)時(shí)鐘模塊連接至單片機(jī)的PC2、PC3、PD7引腳。

所述存儲(chǔ)模塊連接著主控制器，存儲(chǔ)模塊用于存儲(chǔ)相關(guān)信息，并供主控制器調(diào)用，存儲(chǔ)模塊連接至單片機(jī)的PD6、PF4、PF5、PF6引腳。

所述攝像頭的輸出端連接著主控制器的輸入端，攝像頭用于采集視頻信息，并將視頻信息進(jìn)行處理后傳送給主控制器；攝像頭連接至單片機(jī)的PJ0、PJ1引腳。

所述按鍵模塊的輸出端連接著主控制器的輸入端，按鍵模塊用于輸入信息，按鍵模塊采用4*4矩陣鍵盤連接至單片機(jī)的PK5、PK4、PK3、PK2、PK1、PK0、PB5、PB6引腳。

所述主控制器的輸出端連接著顯示屏的輸入端，主控制器用于向顯示屏發(fā)送控制指令，顯示屏根據(jù)控制指令進(jìn)行顯示，顯示屏連接至單片機(jī)的PF0、PF1、PF2、PF3、PF4、PF5、PF6、PA0、PA1、PA2、PA3、PA4、PA5、PA6、PA7、PG0、PG1引腳。

所述音頻輸入模塊的輸出端連接著主控制器的輸入端，音頻輸入模塊用于采集語(yǔ)音信息并將其傳送給主控制器，由主控制器進(jìn)行分析處理，音頻輸入模塊連接著單片機(jī)的PH1、PH2、PH3、PH4、PJ2、PJ3引腳。

所述主控制器的輸出端連接著音頻輸出模塊的輸入端，主控制器用于向音頻輸出模塊發(fā)送控制指令，音頻輸出模塊根據(jù)控制指令進(jìn)行播放音頻信息，音頻輸出模塊連接至單片機(jī)的PD0、PD1、PC0引腳。

所述USB接口連接著主控制器，USB接口用于連接外部設(shè)備進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸，USB接口連接至單片機(jī)的PB0、PB1、PB2、PB3、PD4引腳。

所述電源模塊用于給系統(tǒng)各模塊供電，保證系統(tǒng)中各模塊的正常工作。

所述電源模塊的輸出端連接著電壓檢測(cè)模塊的輸入端，電壓檢測(cè)模塊用于檢測(cè)電源電壓信息，并將檢測(cè)的信息傳送給主控制器。

所述電壓檢測(cè)模塊的輸出端連接著主控制器的輸入端，電壓檢測(cè)模塊用于檢測(cè)電源電壓信息，并將檢測(cè)的電壓信息傳送給主控制器，主控制器根據(jù)算法換算出電源電源電量信息，電壓檢測(cè)模塊連接至單片機(jī)的PC1引腳。

所述通信模塊連接著主控制器，通信模塊用于傳輸數(shù)據(jù)，通信模塊連接至單片機(jī)的PE0、PE1引腳。

所述智能終端通過通信模塊進(jìn)行連接，智能終端通過通信模塊接收主控制器發(fā)送的信息，并通過通信模塊向主控制器發(fā)送信息。

所述智能終端連接著服務(wù)器，服務(wù)器用于存儲(chǔ)相關(guān)的培訓(xùn)資料信息，并供只能終端與教師終端讀取與調(diào)用。

所述教師終端連接著服務(wù)器，服務(wù)器用于存儲(chǔ)相關(guān)的培訓(xùn)資料信息，并供只能終端與教師終端讀取與調(diào)用。

具體實(shí)施方式二：

結(jié)合圖1、2、3、4、5、6、7、8、9說明本實(shí)施方式，所述主控制器采用ATmega1280單片機(jī)。ATmega1280-16AU的磁芯尺寸是8bit，處理器速度是16MHz，電源電壓范圍是2.7V～5.5V。ATmega1280擁有豐富的引腳接口，采用ATmega1280單片機(jī)實(shí)現(xiàn)所需功能。

具體實(shí)施方式三：

結(jié)合圖1、2、3、4、5、6、7、8、9說明本實(shí)施方式，所述實(shí)時(shí)時(shí)鐘模塊采用DS1302。所述DS1302時(shí)鐘芯片具有一種高性能、低功耗、帶RAM的實(shí)時(shí)時(shí)鐘電路，它可以對(duì)年、月、日、時(shí)、分、秒進(jìn)行計(jì)時(shí)，具有閏年補(bǔ)償功能。主要特點(diǎn)是采用串行數(shù)據(jù)傳輸，可以為掉電保護(hù)電源提供可編程的充電功能，并且可以關(guān)閉充電功能。

具體實(shí)施方式四：

結(jié)合圖1、2、3、4、5、6、7、8、9說明本實(shí)施方式，所述存儲(chǔ)模塊采用SD卡。采用SD卡作為存儲(chǔ)元件，用于存儲(chǔ)相關(guān)視頻、音頻、培訓(xùn)教學(xué)筆記等數(shù)據(jù)信息，并供主控制器調(diào)用。

具體實(shí)施方式五：

結(jié)合圖1、2、3、4、5、6、7、8、9說明本實(shí)施方式，所述攝像頭采用ov7670。攝像頭用于采集相關(guān)視頻信息，并傳送給主控制器進(jìn)行存儲(chǔ)，并通過通信模塊傳送給智能終端，并通過互聯(lián)網(wǎng)傳送至服務(wù)器進(jìn)行存儲(chǔ)。

具體實(shí)施方式六：

結(jié)合圖1、2、3、4、5、6、7、8、9說明本實(shí)施方式，所述通信模塊采用WIFI模塊。采用WIFI模塊使智能終端與主控制器進(jìn)行通信，并進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸。

本實(shí)用新型一種多人實(shí)時(shí)在線教師培訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)的工作原理為：本實(shí)用新型一種多人實(shí)時(shí)在線教師培訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)，電源模塊用于給系統(tǒng)各模塊供電，保證系統(tǒng)的正常工作。按下開關(guān)鍵開啟系統(tǒng)，通過按鍵輸入密碼，密碼正確后進(jìn)入系統(tǒng)，攝像頭開始錄取視頻信息，音頻輸入模塊開始采集音頻信息，并將視頻信息和音頻信息傳送給主控制器進(jìn)行存儲(chǔ)，通過通信模塊傳送給智能終端，智能終端將教師培訓(xùn)教學(xué)視頻通過互聯(lián)網(wǎng)傳送至服務(wù)器進(jìn)行存儲(chǔ)，各個(gè)教師終端可以實(shí)時(shí)獲取服務(wù)器中的教師培訓(xùn)教學(xué)信息，便于教師隨時(shí)隨地的進(jìn)行學(xué)習(xí)、溝通。實(shí)時(shí)時(shí)鐘模塊用于提供實(shí)時(shí)時(shí)間信息，用戶可以通過按鍵模塊設(shè)定學(xué)習(xí)時(shí)間或者對(duì)某一個(gè)時(shí)間進(jìn)行定時(shí)，時(shí)間到了，音頻輸出模塊輸出音樂提示時(shí)間到，若在光線較暗的條件下，可以開啟照明指示燈提高光亮度，保證視頻清晰度和保護(hù)視力。顯示模塊用于顯示實(shí)時(shí)時(shí)間信息和學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息。通過USB接口可以連接外部移動(dòng)學(xué)習(xí)設(shè)備，如優(yōu)盤等相關(guān)存儲(chǔ)設(shè)備，也可以通過USB接口直接連接到電腦端進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸。電壓檢測(cè)模塊用于實(shí)時(shí)檢測(cè)電源電壓信息，并傳送給主控制器，主控制器通過內(nèi)部算法將并將檢測(cè)的電壓信息傳送給主控制器，主控制器根據(jù)算法換算出電源電源電量信息，通過顯示模塊顯示，當(dāng)電量低于設(shè)定值時(shí)，音頻輸出模塊發(fā)聲提示電量過低，及時(shí)進(jìn)行充電。

雖然本實(shí)用新型已以較佳的實(shí)施例公開如上，但其并非用以限定本實(shí)用新型，任何熟悉此技術(shù)的人，在不脫離本實(shí)用新型的精神和范圍內(nèi)，都可以做各種改動(dòng)和修飾，因此本實(shí)用新型的保護(hù)范圍應(yīng)該以權(quán)利要求書所界定的為準(zhǔn)。