本實(shí)用新型涉及一種物理實(shí)驗(yàn)天平，具體是一種激光輔助調(diào)節(jié)物理天平。

背景技術(shù)：

天平是物理試驗(yàn)中最常用到的實(shí)驗(yàn)儀器之一，傳統(tǒng)的物理天平利用手動(dòng)調(diào)節(jié)，通過眼睛觀察指針尖頂與刻度盤中央零刻度線是否對齊作為判斷天平是否平衡的依據(jù)。傳統(tǒng)判斷方法觀察不便，需要花費(fèi)大量時(shí)間且存在偶然情況，不利于課堂教學(xué)和學(xué)生的理解。一種激光輔助調(diào)節(jié)物理天平利用激光發(fā)射器代替指針，刻度盤與天平支架垂直放置，通過觀察激光筆發(fā)出的“一”字型激光束在刻度盤上的位置，左右機(jī)械調(diào)節(jié)使天平平衡。激光輔助調(diào)節(jié)讓天平調(diào)節(jié)更加簡單便捷準(zhǔn)確，同時(shí)也利于學(xué)生的觀察和學(xué)習(xí)。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的在于提供一種激光輔助調(diào)節(jié)物理天平，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

為解決上述技術(shù)問題，本實(shí)用新型提供了如下技術(shù)方案：

一種激光輔助調(diào)節(jié)物理天平，包括托架支撐、橫梁、游碼、平衡螺母和吊耳；所述吊耳下部設(shè)有吊環(huán)、托盤、底座、水平調(diào)節(jié)螺母和水準(zhǔn)儀；所述吊耳懸掛在橫梁外側(cè)刀口上，吊耳和托盤之間通過吊環(huán)連接；所述橫梁下部設(shè)有支架、激光發(fā)射器、刻度盤、啟動(dòng)旋鈕，激光發(fā)射器的中心軸線和支架的中央軸線共線，刻度盤的中央零刻度線與激光發(fā)射器的中心軸線和支架的中央軸線垂直；所述底座上部設(shè)有水準(zhǔn)儀，底座下部設(shè)有水平調(diào)節(jié)螺母；所述橫梁上設(shè)有平衡螺母，平衡螺母上部設(shè)有游碼，游碼嵌套于油碼刻度盤上；所述激光發(fā)射器與支架接觸面呈長方形，激光發(fā)射器其它面呈圓柱面。

作為本實(shí)用新型進(jìn)一步的方案：所述橫梁下部設(shè)有托盤支架，托盤支架通過螺栓孔與橫梁支架固定連接，橫梁支架與支架水平垂直固定。

作為本實(shí)用新型再進(jìn)一步的方案：所述平衡螺母、托架支撐、吊耳、吊環(huán)、托盤和水平調(diào)節(jié)螺母均為兩個(gè)，兩者關(guān)于橫梁中心軸線左右對稱。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是：

本實(shí)用新型利用激光發(fā)射器代替?zhèn)鹘y(tǒng)天平指針，在稱量過程中，通過觀察激光發(fā)射器發(fā)射的“一”字型激光束與刻度盤中央零刻度線的重合來判斷天平的平衡，與傳統(tǒng)指針式物理天平比較激光輔助調(diào)節(jié)物理天平能夠更加準(zhǔn)確清晰簡潔的觀察到現(xiàn)象，利于課堂老師的教學(xué)同時(shí)更加利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和理解。

附圖說明

圖1為一種激光輔助調(diào)節(jié)物理天平的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為一種激光輔助調(diào)節(jié)物理天平的激光輔助調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為一種激光輔助調(diào)節(jié)物理天平的俯視結(jié)構(gòu)示意圖；

圖4為一種激光輔助調(diào)節(jié)物理天平的激光輔助器外部結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1-托架支撐，2-橫梁，3-游碼，4-平衡螺母，5-吊耳，6-托盤，7-激光發(fā)射器，8-刻度盤，9-啟動(dòng)旋鈕，10-支架，11-水平調(diào)節(jié)螺母，12-水準(zhǔn)儀，13-吊環(huán)，14-底座，15-游碼刻度盤，16-橫梁支架。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合具體實(shí)施方式對本專利的技術(shù)方案作進(jìn)一步詳細(xì)地說明。

請參閱圖1-4，本實(shí)施例提供了一種激光輔助調(diào)節(jié)物理天平，包括托架支撐1、橫梁2、游碼3、平衡螺母4和吊耳5；所述吊耳5下部設(shè)有吊環(huán)13、托盤6、底座14、水平調(diào)節(jié)螺母11和水準(zhǔn)儀12；所述平衡螺母4、托架支撐1、吊耳5、吊環(huán)13、托盤6和水平調(diào)節(jié)螺母在本設(shè)備中均為兩個(gè)，兩者關(guān)于橫梁2中心軸線對稱；所述吊耳5懸掛在橫梁2外側(cè)刀口上，吊耳5和托盤6之間通過吊環(huán)13連接；所述橫梁2下部設(shè)有支架10、激光發(fā)射器7、刻度盤8、啟動(dòng)旋鈕9，激光發(fā)射器7的中心軸線和支架10的中央軸線共線，刻度盤8的中央零刻度線與激光發(fā)射器7的中心軸線和支架10的中央軸線垂直；所述底座14上部設(shè)有水準(zhǔn)儀12，底座14下部設(shè)有水平調(diào)節(jié)螺母11，通過左右調(diào)節(jié)水平調(diào)節(jié)螺母11讓水準(zhǔn)儀12中小水泡移動(dòng)到中央，即底座已調(diào)節(jié)平衡；所述支架10上設(shè)有啟動(dòng)旋鈕9，打開激光發(fā)射器7旋轉(zhuǎn)啟動(dòng)旋鈕9橫梁2脫離托架支撐1，左右調(diào)節(jié)平衡螺母4觀察激光發(fā)射器7發(fā)射的“一字”型激光束在刻度盤8上的位置，若在刻度盤8中央零刻度線上或者在刻度盤8中央零刻度線左右對稱輕微搖擺，即天平橫梁已調(diào)節(jié)平衡；所述橫梁2上設(shè)有平衡螺母4，平衡螺母4上部設(shè)有游碼3，游碼3可以在橫梁刻度線上左右移動(dòng)，調(diào)節(jié)平衡，根據(jù)左物右碼的稱量原則，用鑷子拿取物品和砝碼，觀察激光發(fā)射器7發(fā)射的“一”字型激光束在刻度盤8上的位置，偏離刻度盤8中央零刻度線向左則增加砝碼或者移動(dòng)游碼3，向右偏則減少砝碼或者反向移動(dòng)游碼3；通過觀察激光束與刻度盤8中央零刻度線的位置關(guān)系來判斷天平是否處于平衡狀態(tài)，讓稱量過程變得更加準(zhǔn)確簡潔，同時(shí)更加能夠利于課堂教學(xué)和學(xué)生理解。

本實(shí)用新型的工作原理：激光發(fā)射器7打開后，觀察激光發(fā)射器7發(fā)射的“一字”型激光與刻度盤8中央零刻度線是否對齊判斷天平的平衡與不平衡，讓稱量過程變得更加準(zhǔn)確簡潔，同時(shí)更加能夠利于課堂教學(xué)和學(xué)生理解。

上面對本專利的較佳實(shí)施方式作了詳細(xì)說明，但是本專利并不限于上述實(shí)施方式，在本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員所具備的知識范圍內(nèi)，還可以在不脫離本專利宗旨的前提下做出各種變化。