本實(shí)用新型涉及運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)設(shè)備結(jié)構(gòu)改進(jìn)技術(shù)領(lǐng)域，尤其是一種平拋運(yùn)動(dòng)與自由落體運(yùn)動(dòng)的比對(duì)裝置。

背景技術(shù)：

平拋豎落儀是一種運(yùn)動(dòng)演示設(shè)備，其結(jié)構(gòu)是：包括基板11、豎板7、重錘8、釋球板6和金屬球9，基板的一側(cè)邊緣處安裝豎板，豎板朝向基板外側(cè)的表面上端間隔安裝兩個(gè)旋轉(zhuǎn)軸4，一側(cè)的旋轉(zhuǎn)軸安裝釋球板，釋球板下端兩個(gè)側(cè)面設(shè)置有兩個(gè)對(duì)稱的金屬柱，每個(gè)金屬柱10上套裝一金屬球，另一側(cè)的旋轉(zhuǎn)軸安裝擺桿，擺桿的下端安裝重錘。使用時(shí)，將擺桿向高處擺轉(zhuǎn)，然后松手，擺桿帶動(dòng)重錘向釋球板運(yùn)動(dòng)直至撞上釋球板，釋球板被撞擊后擺轉(zhuǎn)，遠(yuǎn)離重錘的金屬球在釋球板的推動(dòng)下向外側(cè)飛出并作平拋運(yùn)動(dòng)，另一個(gè)金屬球在釋球板向高處擺轉(zhuǎn)時(shí)自金屬柱上掉落并作自由落體運(yùn)動(dòng)，學(xué)生可以觀察兩個(gè)金屬球運(yùn)動(dòng)的過程、掉落的時(shí)間等，上述結(jié)構(gòu)存在幾個(gè)問題：1.基板放置在桌子邊緣，不易保持水平狀態(tài)，導(dǎo)致平拋和自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)的偏差；2.使用時(shí)需要一只手扶住基板，另一只手?jǐn)[轉(zhuǎn)擺桿，操作不便；3.學(xué)生只能觀察兩個(gè)金屬球是否為同時(shí)落地，對(duì)于二者運(yùn)動(dòng)時(shí)的具體數(shù)據(jù)無(wú)法直觀的看到，教學(xué)效果不好。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的在于克服現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供能調(diào)整基板水平度、檢測(cè)落地時(shí)的受力情況以及運(yùn)行時(shí)間的一種平拋運(yùn)動(dòng)與自由落體運(yùn)動(dòng)的比對(duì)裝置。

本實(shí)用新型采取的技術(shù)方案是：

一種平拋運(yùn)動(dòng)與自由落體運(yùn)動(dòng)的比對(duì)裝置，包括基板、豎板、重錘、釋球板和金屬球，基板的一側(cè)邊緣處安裝豎板，豎板朝向基板外側(cè)的表面上端設(shè)置釋球板和擺桿，釋球板下端兩側(cè)設(shè)置兩個(gè)金屬球，擺桿的下端安裝重錘，其特征在于：所述基板套裝在一卡具上端的導(dǎo)柱上，該導(dǎo)柱外側(cè)的基板上設(shè)置多個(gè)調(diào)整螺栓，基板上安裝一十字水平儀，所述釋球板與擺桿之間的豎板上安裝限位開關(guān)，該限位開關(guān)的輸出端連接一中央控制模塊，該中央控制模塊連接一鍵盤模塊和顯示模塊，該中央控制模塊還連接一設(shè)置在金屬球下方地面上的壓力傳感器的輸出端。

而且，所述卡具為一折彎卡框，在折彎卡框下端設(shè)置一鎖緊螺栓。

本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)和積極效果是：

本實(shí)用新型中，折彎卡框通過鎖緊螺栓固定在桌子的邊緣處，無(wú)需用手扶住，而且導(dǎo)柱起到導(dǎo)向的作用，導(dǎo)柱旁側(cè)的四個(gè)調(diào)整螺栓用于調(diào)整基板的水平，重錘撞擊釋球板時(shí)，釋球板擺轉(zhuǎn)，使限位開關(guān)釋放并輸出一個(gè)信號(hào)，該信號(hào)輸送到中央控制模塊后開始計(jì)時(shí)，兩個(gè)金屬球做平拋運(yùn)動(dòng)和自由落體運(yùn)動(dòng)，待二者撞擊到地面對(duì)位設(shè)置的壓力傳感器后，產(chǎn)生的信號(hào)輸送到中央控制模塊，停止計(jì)時(shí)，金屬球的質(zhì)量、距地面的高度為已知變量，再配合運(yùn)動(dòng)時(shí)間可以計(jì)算出速度等數(shù)據(jù)，這些已知和計(jì)算出的數(shù)據(jù)均顯示在顯示模塊上，非常的直觀，同時(shí)可以顯示用于計(jì)算的公式等信息，提高了教學(xué)效果。

附圖說(shuō)明

圖1是本實(shí)用新型的主視圖；

圖2是圖1的俯視圖；

圖3是圖1的左視圖。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合實(shí)施例，對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)一步說(shuō)明，下述實(shí)施例是說(shuō)明性的，不是限定性的，不能以下述實(shí)施例來(lái)限定本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。

一種平拋運(yùn)動(dòng)與自由落體運(yùn)動(dòng)的比對(duì)裝置，如圖1、2、3所示，包括基板11、豎板7、重錘8、釋球板6和金屬球9，基板的一側(cè)邊緣處安裝豎板，豎板朝向基板外側(cè)的表面上端設(shè)置釋球板和擺桿，釋球板下端兩側(cè)設(shè)置兩個(gè)金屬球，擺桿的下端安裝重錘，本實(shí)用新型的創(chuàng)新在于：所述基板套裝在一卡具16上端底座14所裝的導(dǎo)柱13上，該導(dǎo)柱外側(cè)的基板上設(shè)置多個(gè)調(diào)整螺栓12，基板上安裝一十字水平儀21，所述釋球板與擺桿之間的豎板上安裝限位開關(guān)22，該限位開關(guān)的輸出端連接一中央控制模塊3，該中央控制模塊連接一鍵盤模塊2和顯示模塊1，該中央控制模塊還連接一設(shè)置在金屬球下方地面上的壓力傳感器20的輸出端。

本實(shí)施例中，基板的四角處設(shè)置四個(gè)調(diào)整螺栓，十字水平儀設(shè)置在豎板和導(dǎo)柱之間的基板上。所述卡具為一折彎卡框，在折彎卡框下端的套管18內(nèi)設(shè)置一鎖緊螺栓19。

本實(shí)用新型使用時(shí)：

1.擰松鎖緊螺栓，將折彎卡框卡在桌子邊緣17處，擰緊鎖緊螺栓，使其頂住桌子邊緣；

2.將基板套在導(dǎo)柱上，分別擰緊、擰松四個(gè)調(diào)整螺栓，由于導(dǎo)柱的外徑小于基板所制孔的內(nèi)徑，調(diào)整螺栓下端15頂壓折彎卡框上端面，逐漸使十字水平儀的氣泡位于正中間后，水平調(diào)整完畢；

3.在釋球板的兩個(gè)金屬柱套裝兩個(gè)金屬球，用手握住擺桿，使其向右側(cè)擺轉(zhuǎn)升高，松開手，使擺桿向釋球板擺動(dòng)，最終重錘撞擊釋球板，首先使限位開關(guān)產(chǎn)生一個(gè)開關(guān)信號(hào)，中央控制模塊開始計(jì)時(shí)，釋球板向左側(cè)擺轉(zhuǎn)升高，位于左側(cè)的金屬球做平拋運(yùn)動(dòng)，位于右側(cè)的金屬球做自由落體運(yùn)動(dòng)；

4.壓力傳感器分為兩個(gè)，分別位于平拋運(yùn)動(dòng)的落地點(diǎn)和自由落體的落地點(diǎn)，兩個(gè)金屬球撞擊壓力傳感器后產(chǎn)生另一個(gè)信號(hào)，中央控制模塊停止計(jì)時(shí)，顯示模塊顯示出來(lái)使用的計(jì)算公式、計(jì)算結(jié)果等數(shù)據(jù)，金屬球距地面的高度、金屬球的質(zhì)量等數(shù)據(jù)可以由鍵盤模塊預(yù)先錄入。

本實(shí)用新型中，折彎卡框通過鎖緊螺栓固定在桌子的邊緣處，無(wú)需用手扶住，而且導(dǎo)柱起到導(dǎo)向的作用，導(dǎo)柱旁側(cè)的四個(gè)調(diào)整螺栓用于調(diào)整基板的水平，重錘撞擊釋球板時(shí)，釋球板擺轉(zhuǎn)，使限位開關(guān)釋放并輸出一個(gè)信號(hào)，該信號(hào)輸送到中央控制模塊后開始計(jì)時(shí)，兩個(gè)金屬球做平拋運(yùn)動(dòng)和自由落體運(yùn)動(dòng)，待二者撞擊到地面對(duì)位設(shè)置的壓力傳感器后，產(chǎn)生的信號(hào)輸送到中央控制模塊，停止計(jì)時(shí)，金屬球的質(zhì)量、距地面的高度為已知變量，再配合運(yùn)動(dòng)時(shí)間可以計(jì)算出速度等數(shù)據(jù)，這些已知和計(jì)算出的數(shù)據(jù)均顯示在顯示模塊上，非常的直觀，同時(shí)可以顯示用于計(jì)算的公式等信息，提高了教學(xué)效果。