本實(shí)用新型屬于化妝設(shè)備領(lǐng)域，具體地說是一種教學(xué)用便攜式化妝箱。

背景技術(shù)：

化妝中，化妝師為了方便在一定距離觀看化妝效果，一般采用鏡子輔助。但是，在化妝教學(xué)中，鏡子則會(huì)阻擋學(xué)生的視線，不方便學(xué)生觀看。如果教師不通過輔助的鏡子觀察模特，則可能會(huì)影響化妝效果，達(dá)不到教學(xué)的目標(biāo)。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型提供一種教學(xué)用便攜式化妝箱，用以解決現(xiàn)有技術(shù)中的缺陷。

本實(shí)用新型通過以下技術(shù)方案予以實(shí)現(xiàn)：

教學(xué)用便攜式化妝箱，包括帶有提手的箱體，箱體的上部為鉸接的上蓋，上蓋與箱體之間通過阻尼轉(zhuǎn)軸連接，上蓋的兩側(cè)為套筒，套筒內(nèi)插入插桿，套筒的上部設(shè)有螺母，插桿的下部開設(shè)水平的插孔，螺母能夠伸入至插孔內(nèi)，兩根插桿的上端固定連接同一塊固定板，固定板的下部設(shè)有兩根支撐板，支撐板上固定安裝一塊單面透視鏡。

如上所述的教學(xué)用便攜式化妝箱，所述的箱體的下部安裝三角支撐架，三角支撐架的上端設(shè)有螺桿，箱體的底部設(shè)有螺孔，螺桿能夠與螺孔螺紋配合。

如上所述的教學(xué)用便攜式化妝箱，所述的箱體的上部設(shè)有抽屜盒，抽屜盒向兩側(cè)拉動(dòng)，抽屜盒的上部設(shè)有翻折蓋，翻折蓋向側(cè)邊翻動(dòng)，翻折蓋的上部貼狀一層緩沖層。

本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)是：本實(shí)用新型使用時(shí)，將上蓋打開，向上將插桿由套筒內(nèi)拉出，通過螺母鎖定插桿的位置，此時(shí)，單面透視鏡也能夠升起。模特坐在本實(shí)用新型的一側(cè)，模特能夠通過單面透視鏡的反光看到自己，也方便教師觀察模特的化妝效果進(jìn)行調(diào)整，學(xué)生位于單面透視鏡的另一側(cè)，學(xué)生能夠透過單面透視鏡看到模特。本實(shí)用新型既可以幫助教師看到模特的化妝效果，也不影響學(xué)生在化妝教學(xué)中觀看模特。上蓋閉合后，與箱體形成一個(gè)完整的箱子，也方便攜帶。

附圖說明

為了更清楚地說明本實(shí)用新型實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案，下面將對(duì)實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作一簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖是本實(shí)用新型的一些實(shí)施例，對(duì)于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動(dòng)性的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。

圖1是本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖；圖2是圖1的A向視圖的放大結(jié)構(gòu)示意圖；圖3是圖1的Ⅰ局部放大結(jié)構(gòu)示意圖；圖4是圖1的Ⅱ局部放大結(jié)構(gòu)示意圖。

附圖標(biāo)記：1箱體 2上蓋 3套筒 4插桿 5螺母 6插孔 7固定板 8支撐板 9單面透視鏡 10三角支撐架 11螺桿 12螺孔 13抽屜盒 14翻折蓋 15緩沖層。

具體實(shí)施方式

為使本實(shí)用新型實(shí)施例的目的、技術(shù)方案和優(yōu)點(diǎn)更加清楚，下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有作出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。

教學(xué)用便攜式化妝箱，如圖所示，包括帶有提手的箱體1，箱體1的上部為鉸接的上蓋2，上蓋2與箱體1之間通過阻尼轉(zhuǎn)軸連接，上蓋2的兩側(cè)為套筒3，套筒3內(nèi)插入插桿4，套筒3的上部設(shè)有螺母5，插桿4的下部開設(shè)水平的插孔6，螺母5能夠伸入至插孔6內(nèi)，兩根插桿4的上端固定連接同一塊固定板7，固定板7的下部設(shè)有兩根支撐板8，支撐板8上固定安裝一塊單面透視鏡9。本實(shí)用新型使用時(shí)，將上蓋2打開，向上將插桿4由套筒3內(nèi)拉出，通過螺母5鎖定插桿4的位置，此時(shí)，單面透視鏡9也能夠升起。模特坐在本實(shí)用新型的一側(cè)，模特能夠通過單面透視鏡9的反光看到自己，也方便教師觀察模特的化妝效果進(jìn)行調(diào)整，學(xué)生位于單面透視鏡9的另一側(cè)，學(xué)生能夠透過單面透視鏡9看到模特。本實(shí)用新型既可以幫助教師看到模特的化妝效果，也不影響學(xué)生在化妝教學(xué)中觀看模特。上蓋2閉合后，與箱體1形成一個(gè)完整的箱子，也方便攜帶。

具體而言，本實(shí)施例所述的箱體1的下部安裝三角支撐架10，三角支撐架10的上端設(shè)有螺桿11，箱體1的底部設(shè)有螺孔12，螺桿11能夠與螺孔12螺紋配合。通過三角支撐架10能夠提高箱體1的高度，便于教師進(jìn)行操作。不使用時(shí)，將三角支撐架10方便拆卸，拆卸后的三角支撐架10放入箱體1內(nèi)，便于攜帶。

具體的，本實(shí)施例所述的箱體1的上部設(shè)有抽屜盒13，抽屜盒13向兩側(cè)拉動(dòng)，抽屜盒13的上部設(shè)有翻折蓋14，翻折蓋14向側(cè)邊翻動(dòng)，翻折蓋14的上部貼狀一層緩沖層15。通過抽屜盒13方便對(duì)不同的化妝品和化妝裝置進(jìn)行分類，通過上部的緩沖層15能夠?qū)蚊嫱敢曠R9進(jìn)行保護(hù)。緩沖層15為軟質(zhì)橡膠、海綿或者其他軟質(zhì)材料。

最后應(yīng)說明的是：以上實(shí)施例僅用以說明本實(shí)用新型的技術(shù)方案，而非對(duì)其限制；盡管參照前述實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行了詳細(xì)的說明，本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)理解：其依然可以對(duì)前述各實(shí)施例所記載的技術(shù)方案進(jìn)行修改，或者對(duì)其中部分技術(shù)特征進(jìn)行等同替換；而這些修改或者替換，并不使相應(yīng)技術(shù)方案的本質(zhì)脫離本實(shí)用新型各實(shí)施例技術(shù)方案的精神和范圍。