本實(shí)用新型涉及教學(xué)設(shè)備領(lǐng)域，尤其是一種經(jīng)濟(jì)學(xué)多功能教具。

背景技術(shù)：

經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究人類社會(huì)在各個(gè)發(fā)展階段上的各種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和各種相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)關(guān)系及其運(yùn)行、發(fā)展的規(guī)律的科學(xué)。其中經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是人們在一定的經(jīng)濟(jì)關(guān)系的前提下，進(jìn)行生產(chǎn)、交換、分配、消費(fèi)以及與之有密切關(guān)聯(lián)的活動(dòng)，在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，存在以較少耗費(fèi)取得較大效益的問題。許多學(xué)校開設(shè)了經(jīng)濟(jì)學(xué)的課程，在進(jìn)行經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)時(shí)，需要用到許多的輔助教具，如多種筆、教棍、用于存儲(chǔ)課件的U盤以及其他小件等，這些輔助教具體積較小，但攜帶時(shí)不方便，容易丟失或者忘記攜帶，影響教學(xué)的正常進(jìn)行。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型所要解決的技術(shù)問題是提供一種經(jīng)濟(jì)學(xué)多功能教具，能夠?qū)⒍喾N小體積教具收納在一起，攜帶更加方便，且教具不容易丟失。

本實(shí)用新型解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是：一種經(jīng)濟(jì)學(xué)多功能教具，包括教棍，

所述教棍包括固定部和伸縮部，所述固定部的一端設(shè)置有把手，另一端設(shè)置有中心孔，所述伸縮部位于固定部的中心孔中并與固定部滑動(dòng)配合，且伸縮部與固定部之間通過定位結(jié)構(gòu)進(jìn)行軸向定位；

所述把手的端部設(shè)置有多個(gè)插筆孔以及覆蓋插筆孔的端蓋，所述端蓋與把手可拆卸連接；

所述固定部的外壁設(shè)置有收納槽，所述收納槽的槽口設(shè)置有蓋板，所述蓋板與固定部可拆卸連接；

所述伸縮部的外端設(shè)置有激光筆，所述把手上設(shè)置有用于控制激光筆的開關(guān)，所述開關(guān)通過導(dǎo)線與激光筆相連接。

進(jìn)一步地，所述定位結(jié)構(gòu)為壓緊螺釘。

進(jìn)一步地，所述端蓋的一側(cè)與把手鉸接，另一側(cè)設(shè)置有彈性定位扣，所述把手上設(shè)置有彈性定位環(huán)，所述彈性定位扣能夠插入彈性定位環(huán)并與彈性定位環(huán)過盈配合。

進(jìn)一步地，所述蓋板的邊緣與收納槽扣合連接，且蓋板的外側(cè)設(shè)置有弧形的受力板。

進(jìn)一步地，所述固定部和伸縮部均為塑料材質(zhì)。

進(jìn)一步地，所述把手的外徑為30mm至50mm，所述插筆孔為三個(gè)。

本實(shí)用新型的有益效果是：插筆孔能夠用于放置寫字筆，收納槽能夠防止U盤等小件物品，設(shè)置激光筆，能夠?qū)ζ聊换蛘吆诎迳系膬?nèi)容進(jìn)行遠(yuǎn)距離的指示，以方便教學(xué)；伸縮部可伸出，也可收縮至固定部的內(nèi)部，攜帶時(shí)，能夠縮短教棍的總長度，減小體積，使得攜帶更加方便，而使用時(shí)將伸縮部伸長，以方便使用。本教具，能夠?qū)⒍喾N輔助教學(xué)用品集成在一起，攜帶和使用都更加方便，避免了小體積的教學(xué)用品丟失。

附圖說明

圖1本實(shí)用新型的整體示意圖；

圖2圖1中A部分的放大示意圖。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖和實(shí)施例對本實(shí)用新型進(jìn)一步說明。

如圖1、圖2所示，本實(shí)用新型的一種經(jīng)濟(jì)學(xué)多功能教具，包括教棍1，

所述教棍1包括固定部11和伸縮部12，所述固定部11的一端設(shè)置有把手13，另一端設(shè)置有中心孔，所述伸縮部12位于固定部11的中心孔中并與固定部11滑動(dòng)配合，且伸縮部12與固定部11之間通過定位結(jié)構(gòu)進(jìn)行軸向定位；

所述把手13的端部設(shè)置有多個(gè)插筆孔14以及覆蓋插筆孔的端蓋15，所述端蓋15與把手13可拆卸連接；插筆孔14可用于防止寫字筆，設(shè)置多個(gè)插筆孔14，能夠防止多種不同的寫字筆，更好地滿足使用需要。使用時(shí)，打開端蓋15，取出要使用的寫字筆，再蓋上端蓋15，使用完后將寫字筆重新放入插筆孔14內(nèi)即可。

所述固定部11的外壁設(shè)置有收納槽16，所述收納槽16的槽口設(shè)置有蓋板17，所述蓋板17與固定部11可拆卸連接；收納槽16用于防止U盤等小件物品，使用時(shí)，打開蓋板17，取出物品，使用后，將物品放入收納槽16，再講蓋板17重新蓋好，以防止物品掉落出來。

所述伸縮部12的外端設(shè)置有激光筆19，所述把手13上設(shè)置有用于控制激光筆19的開關(guān)20，所述開關(guān)20通過導(dǎo)線與激光筆19相連接。激光筆19用于遠(yuǎn)距離指示黑板或者屏幕上的教學(xué)內(nèi)容，以方便使用。激光筆19的開關(guān)20設(shè)置于把手13上，開啟和關(guān)閉更加方便。

把手13表面設(shè)置防滑紋，使用時(shí)用手握住把手13，避免滑動(dòng)。伸縮部12可伸出，也可收縮至固定部11的內(nèi)部，攜帶時(shí)，能夠縮短教棍1的總長度，減小體積，使得攜帶更加方便，而使用時(shí)將伸縮部12伸長，以方便使用。本教具，能夠?qū)⒍喾N輔助教學(xué)用品集成在一起，攜帶和使用都更加方便，避免了小體積的教學(xué)用品丟失。

定位結(jié)構(gòu)可以是定位銷等，優(yōu)選的，所述定位結(jié)構(gòu)為壓緊螺釘21。

端蓋15和蓋板17可采用現(xiàn)有任意的開閉結(jié)構(gòu)，優(yōu)選的，所述端蓋15的一側(cè)與把手13鉸接，另一側(cè)設(shè)置有彈性定位扣22，所述把手13上設(shè)置有彈性定位環(huán)23，所述彈性定位扣22能夠插入彈性定位環(huán)23并與彈性定位環(huán)23過盈配合。

優(yōu)選的，所述蓋板17的邊緣與收納槽16扣合連接，且蓋板17的外側(cè)設(shè)置有弧形的受力板24。

固定部11和伸縮部12可采用金屬材質(zhì)，為了減輕重量，優(yōu)選的，所述固定部11和伸縮部12均為塑料材質(zhì)。

為了便于手握，所述把手13的外徑為30mm至50mm，優(yōu)選的，所述插筆孔14為三個(gè)。

以上所述僅為本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施例而已，并不用于限制本實(shí)用新型，對于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來說，本實(shí)用新型可以有各種更改和變化。凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。