本實用新型屬于電子信息技術領域，具體涉及一種基于電子信息技術的便攜式點讀機。

背景技術：

點讀機產品最早出現在美國，該產品一經上市后就迅速風靡全美國。隨后，此產品又很快開始風行于日本、東南亞等國家，成為這些國家少年兒童最為喜愛的教學工具之一。點讀機就是一種貌似電腦的教具。它通過萬點電磁感應定位系統與無線傳感點擊技術等高科技手段，將文字化的書本教材變成能按學習需要任意發(fā)聲的有聲教材。通俗而言，它就是能讓課本開口說話的一個神奇教育產品。

但是目前市場上的點讀機不僅結構復雜，而且功能單一，沒有設置上吸鐵石和下吸鐵石，不方便點讀機體與點讀機上殼體的蓋合；沒有設置點讀筆固定彈簧，不能將點讀筆固定，點讀筆容易掉落造成損害。

技術實現要素：

本實用新型的目的在于提供一種基于電子信息技術的便攜式點讀機，以解決上述背景技術中提出的沒有設置上吸鐵石和下吸鐵石，不方便點讀機體與點讀機上殼體的蓋合和沒有設置點讀筆固定彈簧，不能將點讀筆固定，點讀筆容易掉落造成損害的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種基于電子信息技術的便攜式點讀機，包括連接鉸鏈，所述連接鉸鏈的一側設置有點讀機上殼體，另一側設置有點讀機體，所述點讀機上殼體的外部設置有書槽，且書槽遠離連接鉸鏈的一側設置有上護板，所述上護板的前表面上設置有點讀筆保護槽，所述點讀筆保護槽上設置有凹槽，所述上護板的內部設置有上吸鐵石，所述點讀機體的前表面上設置有數字按鈕，且點讀機體的上方設置有圖像顯示屏，所述點讀機體與圖像顯示屏的連接處設置有圖像顯示屏連接鉸鏈，所述點讀機體遠離連接鉸鏈的一側設置有下護板，所述下護板的前表面上設置有點讀筆放置槽，所述點讀筆放置槽的頂部設置有點讀筆固定彈簧，所述點讀筆放置槽上設置有點讀筆，所述下護板的內部設置有下吸鐵石，所述點讀機上殼體和圖像顯示屏均與外接電源電性連接，所述點讀筆與內置電池電性連接。

優(yōu)選的，所述點讀筆與點讀筆放置槽通過點讀筆固定彈簧固定連接。

優(yōu)選的，所述上護板與下護板通過下吸鐵石和上吸鐵石固定連接。

優(yōu)選的，所述點讀機上殼體與點讀機體通過連接鉸鏈轉動連接。

優(yōu)選的，所述點讀筆放置槽的前表面上設置有點讀筆凸起。

本實用新型與現有技術相比，具有以下有益效果：

(1)本實用新型點讀筆與點讀筆放置槽通過點讀筆固定彈簧固定連接,點讀筆的一端頂住點讀筆固定彈簧，使點讀筆筆尖一端與點讀筆放置槽形成一段距離，從而將點讀筆放置在點讀筆放置槽內，通過點讀筆固定彈簧形變復位特性，將點讀筆的筆尖抵在點讀筆放置槽上，從而進行固定，防止點讀筆脫落。

(2)本實用新型上護板與下護板通過下吸鐵石和上吸鐵石固定連接，下吸鐵石與上吸鐵石相吸，從而將上護板與下護板吸住，方便上護板與下護板的蓋合與打開。

(3)本實用新型點讀機上殼體與點讀機體通過連接鉸鏈轉動連接，可根據使用需求轉動點讀機上殼體或點讀機體，形成不同的角度。

(4)本實用新型點讀筆放置槽的前表面上設置有點讀筆凸起，手推點讀筆凸起，方便將點讀筆放置在點讀筆放置槽內。

(5)本實用新型采用點讀筆放置槽和點讀筆保護槽，點讀筆放置槽和點讀筆保護槽的槽深相同，將點讀筆放置在點讀筆放置槽內，點讀筆不會完全凹陷在點讀筆放置槽內，使用時便于拿取，點讀機體與點讀機上殼體蓋合時，通過點讀筆保護槽對點讀筆進行保護。

附圖說明

圖1為本實用新型的結構示意圖；

圖中：1-書槽、2-點讀機上殼體、3-圖像顯示屏、4-圖像顯示屏連接鉸鏈、5-下護板、6-點讀筆固定彈簧、7-點讀筆放置槽、8-點讀筆凸起、9-下吸鐵石、10-點讀機體、11-數字按鈕、12-上護板、13-連接鉸鏈、14-點讀筆保護槽、15-凹槽、16-上吸鐵石、17-點讀筆。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├?，本領域普通技術人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

請參閱圖1，本實用新型提供一種技術方案：一種基于電子信息技術的便攜式點讀機，包括連接鉸鏈13，連接鉸鏈13的一側設置有點讀機上殼體2，另一側設置有點讀機體10，點讀機上殼體2的外部設置有書槽1，且書槽1遠離連接鉸鏈13的一側設置有上護板12，上護板12的前表面上設置有點讀筆保護槽14，點讀筆保護槽14上設置有凹槽15，上護板12的內部設置有上吸鐵石16，點讀機體10的前表面上設置有數字按鈕11，且點讀機體10的上方設置有圖像顯示屏3，點讀機體10與圖像顯示屏3的連接處設置有圖像顯示屏連接鉸鏈4，點讀機體10遠離連接鉸鏈13的一側設置有下護板5，下護板5的前表面上設置有點讀筆放置槽7，點讀筆放置槽7的頂部設置有點讀筆固定彈簧6，點讀筆放置槽7上設置有點讀筆17，下護板5的內部設置有下吸鐵石9，點讀機上殼體2和圖像顯示屏3均與外接電源電性連接，點讀筆17與內置電池電性連接。

本實施例中，優(yōu)選的，點讀筆17與點讀筆放置槽7通過點讀筆固定彈簧6固定連接,點讀筆17的一端頂住點讀筆固定彈簧6，使點讀筆17筆尖一端與點讀筆放置槽7形成一段距離，從而將點讀筆17放置在點讀筆放置槽7內，通過點讀筆固定彈簧6形變復位特性，將點讀筆17的筆尖抵在點讀筆放置槽7上，從而進行固定，防止點讀筆17脫落。

本實施例中，優(yōu)選的，上護板12與下護板5通過下吸鐵石9和上吸鐵石16固定連接，下吸鐵石9與上吸鐵石16相吸，從而將上護板12與下護板5吸住，方便上護板12與下護板5的蓋合與打開。

本實施例中，優(yōu)選的，點讀機上殼體2與點讀機體10通過連接鉸鏈13轉動連接，可根據使用需求轉動點讀機上殼體2或點讀機體10，形成不同的角度。

本實施例中，優(yōu)選的，點讀筆放置槽7的前表面上設置有點讀筆凸起8，手推點讀筆凸起8，方便將點讀筆17放置在點讀筆放置槽7內。

本實用新型中的點讀筆17是采用國際最新光學圖像識別技術和先進的數碼語音技術開發(fā)而成的新一代智能閱讀和學習工具。它體現了電子產品與教育行業(yè)的完美融合，實現了科技以人為本的理念。點讀筆17能同時實現點讀、復讀、跟讀、錄音、娛樂等諸多功能。

本實用新型的工作原理及使用流程：在進行使用時，首先工作人員對本實用新型進行檢查，檢查是否存在缺陷，如果存在缺陷的話就無法進行使用了，此時需要通知維修人員進行維修，如果不存在問題的話就可以進行使用，將點讀機與電源連接，將需要點讀的配套書本放置在點讀機上殼體2上，書槽1正好將書本卡住，用手向點讀筆固定彈簧6的方向推動點讀筆凸起8，點讀筆17的筆尖與點讀筆放置槽7之間形成空隙，從而將點讀筆17取出，按動點讀機體10上的數字按鈕11，輸入需點讀書本的頁碼，將點讀筆17放置在點讀機上殼體2上書本的對應圖片，從而進行點讀，使用完成后，手握住點讀筆凸起8，推動點讀筆固定彈簧6，將點讀筆17卡在點讀筆放置槽7內，進行固定，旋轉圖像顯示屏3，將圖像顯示屏3與點讀機體10接觸，旋轉書槽1，將書槽1與點讀機體10閉合，下吸鐵石9與上吸鐵石16相吸，使書槽1與點讀機體10合緊，完成使用。

盡管已經示出和描述了本實用新型的實施例，對于本領域的普通技術人員而言，可以理解在不脫離本實用新型的原理和精神的情況下可以對這些實施例進行多種變化、修改、替換和變型，本實用新型的范圍由所附權利要求及其等同物限定。