本實用新型涉及一種教學(xué)教具，尤其是涉及一種法律教學(xué)教具。

背景技術(shù)：

公知的，法律是維護(hù)國家穩(wěn)定、各項事業(yè)蓬勃發(fā)展的最強(qiáng)有力的武器，也是捍衛(wèi)人民群眾權(quán)利和利益的工具，也是統(tǒng)治者統(tǒng)治被統(tǒng)治者的手段。法律是一系列的規(guī)則，通常需要經(jīng)由一套制度來落實。

在法律教學(xué)過程中，教師通常會通過文件和圖片的展示來輔助教學(xué)，這些文件和圖片基本為零散紙張，教師存放攜帶起來十分不便，相應(yīng)的在課堂進(jìn)行展示時，都需要教師手持圖片或文件進(jìn)行展示，不僅為教師的教學(xué)帶來了不便，而且教學(xué)質(zhì)量得不到提升；另外由于法律課本大都較為厚重，放置在講臺上倘若不進(jìn)行按壓，很容易自動翻頁，給教師的書寫文案和授課帶來了不便。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

為了克服背景技術(shù)中的不足，本實用新型公開了一種法律教學(xué)教具，不僅可方便教師對法律相關(guān)文件或圖片的存放，而且便于教師在課上進(jìn)行展示教學(xué)，為教師授課提供了便利，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

實現(xiàn)本實用新型的技術(shù)方案如下：

一種法律教學(xué)教具，包括箱蓋和箱體，在所述箱體內(nèi)設(shè)有橫板，所述橫板將箱體內(nèi)部分隔為置物槽和文件放置槽，所述文件放置槽由數(shù)個立板分隔為數(shù)個小文件放置槽，在所述箱體內(nèi)的橫板和立板上部卡放有與所述箱體相匹配的放置板，在所述放置板上表面中部設(shè)有書脊卡放槽，在所述放置板上的書脊卡放槽兩側(cè)分別設(shè)有書本卡板，在所述箱體上表面一側(cè)邊上設(shè)有插孔，在所述箱體上設(shè)有與所述箱體相匹配的箱蓋，在所述箱蓋內(nèi)表面上端設(shè)有卡槽，在所述卡槽內(nèi)設(shè)有支撐桿，所述支撐桿與所述卡槽內(nèi)一端軸連接，所述箱蓋通過支撐桿插入箱體上的插孔內(nèi)進(jìn)行固定支撐，在所述箱蓋外表面上設(shè)有磁性板，在所述箱體底部設(shè)有支腿，在所述支腿下端設(shè)有底座。

所述的法律教學(xué)教具，在所述箱體內(nèi)數(shù)個小文件放置槽前部的橫板上表面上分別設(shè)有標(biāo)識欄。

所述的法律教學(xué)教具，在所述箱體前部設(shè)有按壓鎖扣，在所述箱蓋前部設(shè)有與所述箱體前部的按壓鎖扣相對應(yīng)的鎖頭。

所述的法律教學(xué)教具，在所述箱體內(nèi)的置物槽內(nèi)放置有數(shù)個小磁塊。

所述的法律教學(xué)教具，所述的支腿為伸縮結(jié)構(gòu)。

所述的法律教學(xué)教具，在所述箱體前部設(shè)有把手。

所述的法律教學(xué)教具，所述箱體與支腿之間為活動連接。

本實用新型的有益效果是，本實用新型所述的一種法律教學(xué)教具，通過文件放置槽和置物槽，不僅可進(jìn)行法律相關(guān)文件或圖片的分類標(biāo)識放置，而且還可實現(xiàn)對教學(xué)工具的存放；通過設(shè)置放置板，可方便教師對書本進(jìn)行固定按壓放置，無需手持即可有效避免書本自動翻頁；通過在箱蓋背部設(shè)置磁性板，教師可將法律相關(guān)文件或圖片進(jìn)行磁性粘貼展示；通過設(shè)置支腿，可實現(xiàn)高度的調(diào)節(jié)，方便老師的使用和對法律相關(guān)文件或圖片的展示；本實用新型結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，即可進(jìn)行法律相關(guān)文件或圖片的展示，也可進(jìn)行法律課本的按壓放置，為教師授課提供了便利，減輕了教師的授課負(fù)擔(dān)，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

附圖說明

下面結(jié)合附圖和實施例對本實用新型進(jìn)一步說明。

圖 1 是本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖 2 是本實用新型的放置板結(jié)構(gòu)示意圖。

圖 3 是本實用新型的箱蓋背部結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中:1.箱蓋，2.卡槽，3.支撐桿，4.置物槽，5.標(biāo)識欄，6.橫板，7.立板，8.箱體，9.支腿，10.底座，11.鎖頭，12.書脊卡放槽，13.放置板，14.書本卡板，15.按壓鎖扣，16.插孔，17.小磁塊，18.磁性板。

具體實施方式

現(xiàn)在結(jié)合附圖對本實用新型作進(jìn)一步詳細(xì)的說明。這些附圖均為簡化的示意圖，僅以示意方式說明本實用新型的基本結(jié)構(gòu)，因此其僅顯示與本實用新型有關(guān)的構(gòu)成。

結(jié)合附圖 1～3 所給出的法律教學(xué)教具，一種法律教學(xué)教具，包括箱蓋 1 和箱體 8，在所述箱體 8 內(nèi)設(shè)有橫板 6，所述橫板 6 將箱體 8 內(nèi)部分隔為置物槽 4和文件放置槽，在所述箱體 8 內(nèi)的置物槽 4 內(nèi)放置有數(shù)個小磁塊 17，所述文件放置槽由數(shù)個立板 7 分隔為數(shù)個小文件放置槽，在所述箱體 8 內(nèi)數(shù)個小文件放置槽前部的橫板 6 上表面上分別設(shè)有標(biāo)識欄 5，在所述箱體 8 內(nèi)的橫板 6 和立板7 上部卡放有與所述箱體 8 相匹配的放置板 13，在所述放置板 13 上表面中部設(shè)有書脊卡放槽 12，在所述放置板 13 上的書脊卡放槽 12 兩側(cè)分別設(shè)有書本卡板14，在所述箱體 8 上表面一側(cè)邊上設(shè)有插孔 16，在所述箱體 8 上設(shè)有與所述箱體 8 相匹配的箱蓋 1，在所述箱蓋 1 內(nèi)表面上端設(shè)有卡槽 2，在所述卡槽 2 內(nèi)設(shè)有支撐桿 3，所述支撐桿 3 與所述卡槽 2 內(nèi)一端軸連接，所述箱蓋 1 通過支撐桿 3 插入箱體 8 上的插孔 16 內(nèi)進(jìn)行固定支撐，在所述箱蓋 1 外表面上設(shè)有磁性板 18，在所述箱體 8 前部設(shè)有按壓鎖扣 15，在所述箱蓋 1 前部設(shè)有與所述箱體8 前部的按壓鎖扣 15 相對應(yīng)的鎖頭 11，在所述箱體 8 底部設(shè)有與箱體 8 活動連接的伸縮結(jié)構(gòu)的支腿 9，所述箱體 8 與支腿 9 之間可通過卡放或卡接的方式活動連接，從而方便教師進(jìn)行授課放置，在所述支腿 9 下端設(shè)有底座 10，在所述箱體 8 前部設(shè)有把手。

實施本實用新型所述的法律教學(xué)教具，在教師進(jìn)行法律教學(xué)時，通過將箱體 8 放置在支腿 9 上部，打開箱蓋 1 取出放置板 13，將箱蓋 1 內(nèi)表面卡槽 2 內(nèi)的支撐桿 3 抽出并卡放置箱體 8 前部的插孔 16 內(nèi)，教師根據(jù)所要授課的內(nèi)容在橫板 6 上的標(biāo)識欄 5 上找到相對應(yīng)的內(nèi)容后，在標(biāo)識欄 5 相對的文件放置槽內(nèi)取出相應(yīng)的法律文件或圖片，通過小磁塊 17 將其粘貼在箱蓋 1 外表面上的磁性板 18 上；法律文件或圖片粘貼完畢后，將放置板 13 卡放在箱體 8 上的橫板 5和立板 9 上，將授課書本的書脊處卡放在放置板 13 上的書脊卡放槽 12 內(nèi)，并通過書脊卡放槽 12 兩側(cè)的書本卡板 14 分別卡放在打開書本的上部，實現(xiàn)對打開書本的按壓放置；本實用新型結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，即可進(jìn)行法律相關(guān)文件或圖片的展示，也可進(jìn)行法律課本的按壓放置，為教師授課提供了便利，減輕了教師的授課負(fù)擔(dān)，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

以上述依據(jù)本實用新型的理想實施例為啟示，通過上述的說明內(nèi)容，本領(lǐng)域技術(shù)人員完全可以在不偏離本項實用新型技術(shù)思想的范圍內(nèi)，進(jìn)行多樣的變更以及修改。本項實用新型的技術(shù)性范圍并不局限于說明書上的內(nèi)容，必須要根據(jù)權(quán)利要求范圍來確定其技術(shù)性范圍。