本實(shí)用新型涉及到教學(xué)設(shè)備的技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及到一種語文教學(xué)用詩詞掛具。

背景技術(shù)：

在語文教學(xué)中，特別是對詩詞進(jìn)行教學(xué)時(shí)，老師需要結(jié)合詩詞來進(jìn)行知識點(diǎn)的講解，所以在教學(xué)過程中，為了方便，避免將詩詞抄寫在黑板上，需要將詩詞掛紙懸掛在黑板上進(jìn)行教學(xué)，通常都直接使用透明膠布，將詩詞掛紙固定在黑板上，雖然操作簡單，但是該方法具有很多缺點(diǎn)：詩詞掛紙不方便移動、將透明膠布從黑板上撕下來不方便、透明膠布使用一段時(shí)間粘性會大大降低。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的是為了克服現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供了一種語文教學(xué)用詩詞掛具。

本實(shí)用新型是通過以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)：

本實(shí)用新型提供了一種語文教學(xué)用詩詞掛具，該語文教學(xué)用詩詞掛具包括：設(shè)置在黑板上的水平滑軌，滑動裝配在所述水平滑軌上的多個(gè)滑塊上，每個(gè)滑塊上轉(zhuǎn)動設(shè)置有壓桿，且所述壓桿可相對所述滑塊鎖定在設(shè)定位置，其中，所述壓桿上設(shè)置有凸起，所述凸起上設(shè)置有用于與黑板配合將詩詞掛紙固定的齒形結(jié)構(gòu)；所述滑塊上還連接有伸縮桿，所述伸縮桿伸出時(shí)，用于將所述詩詞掛紙的底部壓緊在所述黑板上。

優(yōu)選的，所述黑板上設(shè)置有豎直滑軌，所述水平滑軌滑動裝配在所述豎直滑軌上并可鎖定在設(shè)定位置。

優(yōu)選的，所述水平滑軌上設(shè)置有彈性凸起，所述豎直滑軌上設(shè)置有與所述水平滑軌配合的多個(gè)通孔。

優(yōu)選的，所述水平滑軌上設(shè)置有與所述豎直滑軌配合的滾輪。

本實(shí)用新型的有益效果是：通過設(shè)置的掛具可以方便的將詩詞掛紙固定在黑板上，方便了掛紙的固定，并且提高了掛紙的穩(wěn)定性。

附圖說明

圖1是本實(shí)用新型實(shí)施例提供的語文教學(xué)用詩詞掛具的結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實(shí)施方式

為了使本實(shí)用新型的目的、技術(shù)方案及優(yōu)點(diǎn)更加清楚明白，以下結(jié)合附圖及實(shí)施例，對本實(shí)用新型進(jìn)行進(jìn)一步詳細(xì)說明。應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的具體實(shí)施例僅僅用以解釋本實(shí)用新型，并不用于限定本實(shí)用新型。

請參閱圖1，圖1是本實(shí)用新型提供的語文教學(xué)用詩詞掛具的結(jié)構(gòu)示意圖。

本實(shí)用新型實(shí)施例提供了一種語文教學(xué)用詩詞掛具，該語文教學(xué)用詩詞掛具包括：設(shè)置在黑板1上的水平滑軌2，滑動裝配在所述水平滑軌2上的多個(gè)滑塊4上，每個(gè)滑塊4上轉(zhuǎn)動設(shè)置有壓桿7，且所述壓桿7可相對所述滑塊4鎖定在設(shè)定位置，其中，所述壓桿7上設(shè)置有凸起6，所述凸起6上設(shè)置有用于與黑板1配合將詩詞掛紙固定的齒形結(jié)構(gòu)5；所述滑塊4上還連接有伸縮桿8，所述伸縮桿8伸出時(shí)，用于將所述詩詞掛紙的底部壓緊在所述黑板1上。

在上述實(shí)施例中，通過設(shè)置的掛具可以方便的將詩詞掛紙固定在黑板1上，方便了掛紙的固定，并且提高了掛紙的穩(wěn)定性。

為了方便理解本實(shí)用新型實(shí)施例提供的語文教學(xué)用詩詞掛具，下面結(jié)合具體的實(shí)施例對其進(jìn)行詳細(xì)的描述。

本實(shí)用新型實(shí)施例提供的掛具包括設(shè)置在黑板1上的水平滑軌2，在具體設(shè)置時(shí)，如圖1所示，該黑板1上設(shè)置有豎直滑軌3，所述水平滑軌2滑動裝配在所述豎直滑軌3上并可鎖定在設(shè)定位置。具體的，水平滑軌2上設(shè)置有彈性凸起，所述豎直滑軌3上設(shè)置有與所述水平滑軌2配合的多個(gè)通孔。通過彈性凸起與通孔的配合實(shí)現(xiàn)對水平滑軌2位置的鎖定，為了方便水平滑軌2的滑動，較佳的，該水平滑軌2上設(shè)置有與所述豎直滑軌3配合的滾輪。從而降低了在水平滑軌2滑動時(shí)的摩擦力。

在具體使用時(shí)，水平滑軌2上設(shè)置了多個(gè)滑塊4，每個(gè)滑塊4上轉(zhuǎn)動設(shè)置了壓桿7，該壓桿7上設(shè)置了凸起6，在壓桿7轉(zhuǎn)動時(shí)，凸起6跟隨壓桿7轉(zhuǎn)動，并且在凸起6轉(zhuǎn)動到設(shè)定位置時(shí)，與黑板1擠壓接觸，從而將壓桿7鎖定，并且在詩詞掛紙放置在凸起6與黑板1之間時(shí)，可以將掛紙鎖緊。具體的，首先將壓桿7抬起，之后將掛紙放置到凸起6的下方，下壓壓桿7，通過凸起6將掛紙鎖緊。此外，為了保證掛紙的穩(wěn)定性，該凸起6與黑板1配合的一面設(shè)置了齒形結(jié)構(gòu)5，從而提高了凸起6與掛紙的摩擦力。更佳的，每個(gè)滑塊4上設(shè)置了伸縮桿8，該伸縮桿8在伸出時(shí)可以抵壓在掛紙上，從而避免掛紙卷曲。

通過上述描述可以看出，本實(shí)施例通過設(shè)置的掛具可以方便的將詩詞掛紙固定在黑板1上，方便了掛紙的固定，并且提高了掛紙的穩(wěn)定性。

以上僅為本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例而已，并不用以限制本實(shí)用新型，凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)所作的任何修改、等同替換和改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。