本實用新型涉及教學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，特別是涉及一種基于云端的便攜式教學(xué)裝置。

背景技術(shù)：

九年義務(wù)教育，平均每位學(xué)生每學(xué)期需購買37本書，而每天裝在書包里的大約18本，還需要攜帶輔導(dǎo)材料，書包的重量已經(jīng)成為嚴(yán)重的負(fù)擔(dān)；九成以上小學(xué)生和初中生家長非常擔(dān)心沉重的書包對學(xué)生身心可能造成影響。此外每年的教材及輔導(dǎo)材料并不能實現(xiàn)重復(fù)使用，更換教材導(dǎo)致紙張、印刷、運輸?shù)染揞~浪費，而且傳統(tǒng)造紙印刷行業(yè)的污染比較嚴(yán)重。因此，如何將學(xué)生書包減輕、方便他們學(xué)習(xí)，并實現(xiàn)環(huán)保、經(jīng)濟的發(fā)展目標(biāo)已越來越成為全社會急待解決的問題。

傳統(tǒng)的教學(xué)方式采用的主要是以投影等廣播式單向教學(xué)方法，教學(xué)形式單一，死板，視覺及聽覺效果差，難以引發(fā)學(xué)生的興趣?，F(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺普遍依賴于電腦終端，學(xué)習(xí)者必須通過瀏覽器訪問網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺進行學(xué)習(xí)，而目前市場上銷售的移動教學(xué)裝置大多獨立運行，很少與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺進行數(shù)據(jù)同步和對接。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

為了克服上述現(xiàn)有技術(shù)的不足，本實用新型提供了一種基于云端的便攜式教學(xué)裝置，不僅提供一種能取代目前教輔材料并及時記錄、存儲、互傳教學(xué)資料的基于云端的便攜式教學(xué)裝置，而且可以替代現(xiàn)在的多媒體教學(xué)，實現(xiàn)隨時隨地近距離和遠(yuǎn)程教學(xué)。

本實用新型所采用的技術(shù)方案是：

一種基于云端的便攜式教學(xué)裝置，包括中央處理模塊、存儲模塊、電源模塊、無線通訊模塊、音視頻輸出模塊、音視頻輸入模塊；所述中央處理模塊分別與存儲模塊、電源模塊、無線通訊模塊、音視頻輸出模塊、音視頻輸入模塊連接；還包括電子墨水屏、手寫筆、彩色電子屏、擴展接口；所述電子墨水屏、彩色電子屏都與中央處理模塊進行指令和數(shù)據(jù)傳輸；所述手寫筆與電子墨水屏感應(yīng)配合；所述擴展接口與中央處理模塊連接。

優(yōu)選的，所述手寫筆內(nèi)置藍(lán)牙模塊，所述藍(lán)牙模塊與中央處理模塊連接。

優(yōu)選的，所述的感應(yīng)配合為通過手寫筆與電子墨水屏接觸，產(chǎn)生感應(yīng)信號傳輸給中央處理模塊處理后再傳輸給電子墨水屏，電子墨水屏上顯示軌跡。

優(yōu)選的，所述擴展接口包括USB充電接口、磁吸式充電口、耳機話筒接口、WAN接口；所述手寫筆吸在磁吸式充電口處充電。

優(yōu)選的，所述無線通訊模塊是以下模塊之一或組合，WIFI通訊模塊、藍(lán)牙通訊模塊、WLAN通訊模塊。

優(yōu)選的，所有模塊和部件集成在一個殼體中，殼體上設(shè)有把手便于攜帶。

本實用新型的有益效果是：

本實用新型提供一種能取代目前教輔材料并及時記錄、存儲、互傳教學(xué)資料的基于云端的便攜式教學(xué)裝置，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，便于隨身攜帶，使用方便，可以完成上課時的在線答題、資料的傳遞，也可以在課余時間與老師在線交流、咨詢問題，促進師生間的交流、方便學(xué)生學(xué)習(xí)；設(shè)有存儲模塊，可以對授課內(nèi)容進行記錄，方便復(fù)習(xí)；設(shè)有電子墨水屏與手寫筆配合書寫，顯示書寫的內(nèi)容，并且能同步顯示到其他教學(xué)裝置的電子墨水屏，提高教學(xué)質(zhì)量，保證學(xué)生看清教學(xué)內(nèi)容；設(shè)有彩色電子屏用于播放錄制的上課視頻，適合復(fù)習(xí)；設(shè)有無線通訊模塊與云端服務(wù)器通訊連接，可以替代現(xiàn)在的多媒體教學(xué)，實現(xiàn)隨時隨地近距離和遠(yuǎn)程教學(xué)，能有效消除地域上的教學(xué)資源的差異，并且方便學(xué)生在教室存取相關(guān)教學(xué)資源，能有效提高教學(xué)水平，增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

附圖說明

圖1為本實用新型結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實用新型使用原理示意圖；

圖中：1、中央處理模塊；2、存儲模塊；3、電源模塊；4、無線通訊模塊；5、音視頻輸出模塊；6、音視頻輸入模塊；7、電子墨水屏；8、手寫筆；9、彩色電子屏；10、擴展接口；15、教學(xué)裝置a；16、教學(xué)裝置b；17、教學(xué)裝置c；18、云端服務(wù)器。

具體實施方式

下面結(jié)合附圖對本實用新型進一步說明。

如圖1所示，一種基于云端的便攜式教學(xué)裝置，包括中央處理模塊1、存儲模塊2、電源模塊3、無線通訊模塊4、音視頻輸出模塊5、音視頻輸入模塊6；所述中央處理模塊1分別與存儲模塊2、電源模塊3、無線通訊模塊4、音視頻輸出模塊5、音視頻輸入模塊6連接；還包括電子墨水屏7、手寫筆8、彩色電子屏9、擴展接口10；所述電子墨水屏7、彩色電子屏9都與中央處理模塊1進行指令和數(shù)據(jù)傳輸；所述手寫筆8與電子墨水屏7感應(yīng)配合；所述擴展接口10與中央處理模塊1連接。

所述中央處理模塊1用于運行內(nèi)嵌程序，處理和交換系統(tǒng)信息和指令，控制所有模塊協(xié)同工作；所述電子墨水屏7用于接收手寫筆8在電子墨水屏7的軌跡信號，與中央處理模塊1數(shù)據(jù)交換，顯示課件和筆跡；所述手寫筆8與中央處理模塊1藍(lán)牙連接，用于在電子墨水屏7上書寫；所述彩色電子屏9用于播放視頻；所述無線通訊模塊4是網(wǎng)絡(luò)連接模塊，通過無線通訊模塊4多臺裝置之間可以進行實時數(shù)據(jù)相互傳遞，也可以實現(xiàn)裝置與云端服務(wù)器18的數(shù)據(jù)相互傳遞；所述音視頻輸入模塊6用于錄制音視頻，把錄制的數(shù)據(jù)傳送給中央處理模塊1；所述音視頻輸出模塊5用于接收中央處理模塊1的音視頻數(shù)據(jù)進行播放。

所述手寫筆8內(nèi)置藍(lán)牙模塊，所述藍(lán)牙模塊與中央處理模塊1連接。

所述的感應(yīng)配合為通過手寫筆8與電子墨水屏7接觸，產(chǎn)生感應(yīng)信號傳輸給中央處理模塊1處理后再傳輸給電子墨水屏7，電子墨水屏7上顯示軌跡。

所述擴展接口10包括USB充電接口、磁吸式充電口、耳機話筒接口、WAN接口；所述手寫筆8吸在磁吸式充電口處充電。

所述無線通訊模塊4是以下模塊之一或組合，WIFI通訊模塊、藍(lán)牙通訊模塊、WLAN通訊模塊。

所有模塊和部件集成在一個殼體中，殼體上設(shè)有把手便于攜帶。

如圖2所示，為本實用新型使用原理示意圖，包括教學(xué)裝置a15、教學(xué)裝置b16、教學(xué)裝置c17、云端服務(wù)器18；通過無線通訊模塊4使教學(xué)裝置之間相互連接。本實用新型設(shè)置為教學(xué)模式時：設(shè)置其中一臺教學(xué)裝置為主機，其他教學(xué)裝置為分機，分機的電子墨水屏7界面自動被鎖死并且自動與主機的電子墨水屏7顯示界面同步，分機的彩色電子屏9顯示主機拍攝錄制視頻；所有接受到或者錄制的數(shù)據(jù)都能存儲于存儲模塊2中，也可以通過無線通訊模塊4傳輸給云端服務(wù)器18；每臺教學(xué)裝置都可以與云端服務(wù)器18連接，通過云端服務(wù)器18實現(xiàn)遠(yuǎn)程教學(xué)，有效消除地域上的教學(xué)資源的差異，并且方便學(xué)生及教室存取相關(guān)教學(xué)資源，能有效提高教學(xué)水平，增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

本實用新型能取代現(xiàn)有紙質(zhì)教輔材料，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，便于隨身攜帶并及時更新復(fù)習(xí)內(nèi)容的教學(xué)裝置；使用方便，可以完成上課時的在線答題、資料的傳遞，也可以在課余時間與老師在線交流、咨詢問題，促進師生間的交流、方便學(xué)生學(xué)習(xí)，也可以杜絕學(xué)生上課玩手機的現(xiàn)象，保證學(xué)生看清教學(xué)內(nèi)容，設(shè)有視頻音頻存儲設(shè)備，可以對授課內(nèi)容進行記錄，方便復(fù)習(xí)。