本實用新型涉及一種實驗教學器材，特別是涉及一種PLC理實一體化實訓設備。

背景技術：

PLC可編程控制器實驗裝置是以微處理機基礎發(fā)展起來的新型工業(yè)控制裝置，它以體積小、功能強、可靠性高以及應用安裝方便等特點，很快在我國的工業(yè)控制中占據(jù)了主導地位，并且不斷發(fā)展。全國各大專院校、各類職業(yè)技術學校都將PLC教學納入教學任務，作為機電、電氣以及工業(yè)自動化類專業(yè)的一門必修課。研究開發(fā)PLC理實一體化教學設備，實現(xiàn)授課的同時能在線編寫、下載、調(diào)試程序，觀察現(xiàn)象和結果，實時監(jiān)控設備，調(diào)試人機界面，將抽象理論和實物及現(xiàn)象聯(lián)系起來，使學生獲得具體、清晰、形象的感性認識，幫助學生更好地理解各種概念和PLC控制器的工作原理，掌握正確的PLC編程方法及操作技能。

然而，成套的PLC實訓設備價格高昂，而且功能相對單一，無法根據(jù)不同實訓項目進行重新組建、升級。另外，經(jīng)過長期實訓課程，頻繁的拆接線操作容易損壞重要元件的接線端子。

技術實現(xiàn)要素：

本實用新型的目的在于克服現(xiàn)有技術的不足，提供一種模塊式、使用靈活的PLC理實一體化實訓設備，提供外接端子排，元件連接在外接端子排上，避免頻繁的拆接線損壞元件。

本實用新型的目的是通過以下技術方案來實現(xiàn)的：PLC理實一體化實訓設備，包括實訓臺、PLC控制器、第一斷路器、第二斷路器、24V直流穩(wěn)壓電源、5V直流穩(wěn)壓電源和自由選配組件，實訓臺的側邊設有市電插座，PLC控制器、第一斷路器、第二斷路器、24V直流穩(wěn)壓電源、5V直流穩(wěn)壓電源和自由選配組件均設于實訓臺的臺面上；

所述的自由選配組件包括觸摸屏、操作面板及指示燈、繼電器單元、變頻器和電機，觸摸屏和繼電器單元均直接與PLC控制器連接，操作面板及指示燈通過外接端子排與PLC控制器連接，電機通過變頻器與PLC控制器相連；

所述的24V直流穩(wěn)壓電源、5V直流穩(wěn)壓電源、PLC控制器、變頻器均通過導線與市電電源連接，24V直流穩(wěn)壓電源與市電電源之間連接有第一斷路器，PLC控制器與市電電源之間連接有第二斷路器。

PLC理實一體化實訓設備，還包括接地座，市電電源零線通過接地座接地。

PLC理實一體化實訓設備，還包括走線槽，走線槽設置于各模塊之間，導線和數(shù)據(jù)線通過走線槽完成走線。

所述的走線槽上設有可拆卸蓋板。

本實用新型的有益效果是：

1）采用模塊式結構，便于組織各種實訓項目，可擴展性強，方便升級，而且成本遠遠低于成套實訓教學產(chǎn)品。提供豐富的信號源系統(tǒng)，配備DC24V和DC5V電源。

2）可根據(jù)實訓課題自由選配電機、指示燈、模擬開關傳感器及觸摸屏等，靈活運用。PLC和變頻器實訓可單獨使用，也可綜合實訓。

3）設有斷路器和接地座，具有接地保護、漏電保護、短路保護等保護措施，有效保障實訓學生的安全。

4）設有外接端子排，元件連接在端子排上，在訓練學生實際接線技能的同時不會因頻繁的拆接線而損壞重要元件。

5）所有導線、數(shù)據(jù)線均通過走線槽完成走線，布線整齊有序，不易出現(xiàn)線路打結、錯亂的問題，也讓實訓學生更加直觀地觀察走線線路，理解線路原理。

附圖說明

圖1為本實用新型結構示意圖；

圖2為本實用新型原理框圖；

圖中，1-實訓臺，2- PLC控制器，3-第一斷路器，4-第二斷路器，5-24V直流穩(wěn)壓電源，6-5V直流穩(wěn)壓電源，7-觸摸屏，8-操作面板及指示燈，9-繼電器單元，10-變頻器，11-電機，12-市電插座，13-外接端子排，14-接地座，15-走線槽。

具體實施方式

下面結合附圖進一步詳細描述本實用新型的技術方案，但本實用新型的保護范圍不局限于以下所述。

如圖1所示，PLC理實一體化實訓設備，包括實訓臺1、PLC控制器2、第一斷路器3、第二斷路器4、24V直流穩(wěn)壓電源5、5V直流穩(wěn)壓電源6和自由選配組件，實訓臺1的尺寸大小為90CM*60CM，材料采用不銹鋼，鈑金厚度2CM。實訓臺1的側邊設有市電插座12，PLC控制器2、第一斷路器3、第二斷路器4、24V直流穩(wěn)壓電源5、5V直流穩(wěn)壓電源6和自由選配組件均設于實訓臺1的臺面上。

如圖2所示，所述的自由選配組件包括觸摸屏7、操作面板及指示燈8、繼電器單元9、變頻器10和電機11，觸摸屏7和繼電器單元9均直接與PLC控制器2連接，操作面板及指示燈8通過外接端子排13與PLC控制器2連接，操作面板及指示燈8連接在端子排上，在訓練學生實際接線技能的同時不會因頻繁的拆接線而損壞元件。電機11通過變頻器10與PLC控制器2相連，PLC和變頻器實訓可單獨使用，也可綜合實訓。

如圖2所示，所述的24V直流穩(wěn)壓電源5、5V直流穩(wěn)壓電源6、PLC控制器2、變頻器10均通過導線與市電電源連接，220V市電電源通過AC/DC轉換為24V直流穩(wěn)壓電源和5V直流電源，提供豐富的信號源系統(tǒng)。24V直流穩(wěn)壓電源5與市電電源之間連接有第一斷路器3，PLC控制器2與市電電源之間連接有第二斷路器4，具有漏電保護、短路保護等保護措施，有效保障實訓學生的安全。

作為進一步改進，PLC理實一體化實訓設備，還包括接地座14，市電電源零線通過接地座14接地，實現(xiàn)接地保護功能。

作為優(yōu)選，PLC理實一體化實訓設備，還包括走線槽15，走線槽15設置于各模塊之間，導線和數(shù)據(jù)線通過走線槽15完成走線，布線整齊有序，不易出現(xiàn)線路打結、錯亂的問題，也讓實訓學生更加直觀地觀察走線線路，理解線路原理。所述的走線槽15上設有可拆卸蓋板，接線和走線時將蓋板取下，完成走線后再將蓋板蓋上即可。

經(jīng)市場調(diào)研，類似配置的產(chǎn)品市場價格約3~6萬/套，本實用新型采取自主設計、選型購買、安裝調(diào)試，實際成本約1.3萬/套，在節(jié)約經(jīng)費的同時也極大地鍛煉了教師的設計、制作能力。

以上所述僅是本實用新型的優(yōu)選實施方式，應當理解本實用新型并非局限于本文所披露的形式，不應看作是對其他實施例的排除，而可用于各種其他組合、修改和環(huán)境，并能夠在本文所述構想范圍內(nèi)，通過上述教導或相關領域的技術或知識進行改動。而本領域人員所進行的改動和變化不脫離本實用新型的精神和范圍，則都應在本實用新型所附權利要求的保護范圍內(nèi)。