本實(shí)用新型涉及一種多功能基于計(jì)算機(jī)的多媒體教學(xué)儀。

背景技術(shù)：

現(xiàn)有的多媒體教學(xué)儀一般包括教師用桌、大屏幕、顯示器、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)、主機(jī)，主機(jī)分別與大屏幕、顯示器、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)電連接，這種多媒體教學(xué)儀結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，但是功能單一。大學(xué)生經(jīng)常曠課，如果在多媒體教學(xué)儀上增加一臺(tái)指紋考勤機(jī)，就會(huì)給教師省去點(diǎn)名的麻煩。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型要解決的問(wèn)題是提供一種具有考勤功能、實(shí)用性強(qiáng)的多功能基于計(jì)算機(jī)的多媒體教學(xué)儀。

為了解決上述技術(shù)問(wèn)題，本實(shí)用新型采用的技術(shù)方案是：一種多功能基于計(jì)算機(jī)的多媒體教學(xué)儀，包括教師用桌、支撐架，所述支撐架的頂部設(shè)置有大屏幕，所述教師用桌的上方放置有顯示器、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)，所述教師用桌內(nèi)設(shè)置有主機(jī)箱體，所述主機(jī)箱體內(nèi)放置有與所述大屏幕、顯示器、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)電連接的主機(jī)，其特征在于，所述教師用桌的頂部固定有頂部為開(kāi)口的擋塵盒，所述擋塵盒的頂部活動(dòng)設(shè)置一蓋子，所述擋塵盒內(nèi)設(shè)置有與所述蓋子底部連接的指紋考勤機(jī)，所述指紋考勤機(jī)與所述主機(jī)電性連接；所述擋塵盒的底部固定有步進(jìn)電機(jī)、步進(jìn)驅(qū)動(dòng)器、PLC，所述步進(jìn)驅(qū)動(dòng)器分別與所述步進(jìn)電機(jī)、PLC電性連接，所述擋塵盒的外壁安裝有用于控制所述步進(jìn)電機(jī)并與所述PLC電性連接的按鈕板，所述步進(jìn)電機(jī)的輸出軸沿豎直方向固定有一導(dǎo)向軸，所述導(dǎo)向軸的外壁設(shè)置有外螺紋，所述外螺紋上螺紋滑配有一升降座，所述升降座的頂部固定有兩根與所述指紋考勤機(jī)底部連接的推動(dòng)桿；所述擋塵盒的左右兩側(cè)內(nèi)壁分別沿豎直方向固定有一導(dǎo)向軌，所述推動(dòng)桿的外壁分別通過(guò)支桿連接有一輪座，所述輪座上安裝有至少一個(gè)與對(duì)應(yīng)的所述導(dǎo)向軌滑動(dòng)連接的輪子。

優(yōu)選地，上述的多功能基于計(jì)算機(jī)的多媒體教學(xué)儀，其中所述支撐架的底部安裝有多個(gè)移動(dòng)輪。

優(yōu)選地，上述的多功能基于計(jì)算機(jī)的多媒體教學(xué)儀，其中所述教師用桌的頂部通過(guò)支撐桿連接有一可調(diào)節(jié)俯仰角度的支撐件，所述支撐件上安裝有與所述主機(jī)電性連接的攝像頭。

優(yōu)選地，上述的多功能基于計(jì)算機(jī)的多媒體教學(xué)儀，其中所述支撐件包括橫軸、固定在所述支撐桿頂部的托板、固定在所述托板頂部左端的左卡板、固定在所述托板頂部右端的右卡板，所述左卡板、右卡板之間夾設(shè)有一與所述攝像頭連接的轉(zhuǎn)動(dòng)座，所述橫軸依次穿過(guò)所述左卡板、轉(zhuǎn)動(dòng)座、右卡板，所述橫軸的兩個(gè)端頭分別通過(guò)螺紋連接有一限位螺母。

優(yōu)選地，上述的多功能基于計(jì)算機(jī)的多媒體教學(xué)儀，其中所述主機(jī)箱體上通過(guò)合頁(yè)連接有一箱蓋。

本實(shí)用新型的技術(shù)效果主要體現(xiàn)在：指紋考勤機(jī)可以用于學(xué)生指紋打卡考勤，教師可以通過(guò)顯示器查看學(xué)生的打卡記錄，省去了教師點(diǎn)名的麻煩；指紋考勤機(jī)置于擋塵盒內(nèi)，避免了空氣中的灰塵集聚在指紋考勤機(jī)置的指紋識(shí)別處，使得本實(shí)用新型更加實(shí)用；通過(guò)按鈕板上的按鈕可以控制步進(jìn)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，進(jìn)而帶動(dòng)導(dǎo)向軸轉(zhuǎn)動(dòng)，使得升降座在導(dǎo)向軸上向上滑動(dòng)，進(jìn)而帶動(dòng)指紋考勤機(jī)運(yùn)動(dòng)到擋塵盒外，用戶即可以使用指紋考勤機(jī)，使用起來(lái)方便，自動(dòng)化程度高；輪座上安裝有至少一個(gè)與對(duì)應(yīng)的導(dǎo)向軌滑動(dòng)連接的輪子，這樣設(shè)計(jì)使得指紋考勤機(jī)上下運(yùn)動(dòng)更加平穩(wěn)。

附圖說(shuō)明

圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為圖1中擋塵盒的縱向剖視圖；

圖3為圖2中指紋考勤機(jī)運(yùn)動(dòng)到擋塵盒外時(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖4為圖1中支撐件的結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實(shí)施方式

以下結(jié)合附圖，對(duì)本實(shí)用新型的具體實(shí)施方式作進(jìn)一步地詳述，以使本實(shí)用新型的技術(shù)方案更易于理解和掌握。

如圖1、2、3、4所示，一種多功能基于計(jì)算機(jī)的多媒體教學(xué)儀，包括教師用桌1、支撐架2，支撐架2的頂部固定有大屏幕21，教師用桌1的上方放置有顯示器11、鍵盤(pán)12、鼠標(biāo)13，教師用桌1內(nèi)設(shè)置有主機(jī)箱體14，主機(jī)箱體14內(nèi)放置有與大屏幕21、顯示器11、鍵盤(pán)12、鼠標(biāo)13電連接的主機(jī)15。本實(shí)用新型中的支撐架2的底部安裝有多個(gè)移動(dòng)輪20，這樣設(shè)計(jì)使得大屏幕21移動(dòng)起來(lái)較方便。主機(jī)箱體14上通過(guò)合頁(yè)連接有一箱蓋80。

本實(shí)用新型中的教師用桌1的頂部固定有頂部為開(kāi)口的擋塵盒3，擋塵盒3的頂部活動(dòng)設(shè)置一蓋子31，擋塵盒3內(nèi)設(shè)置有與蓋子31底部連接的指紋考勤機(jī)32，指紋考勤機(jī)32與主機(jī)15電性連接。

擋塵盒3的底部固定有步進(jìn)電機(jī)33、步進(jìn)驅(qū)動(dòng)器34、PLC35，步進(jìn)驅(qū)動(dòng)器34分別與步進(jìn)電機(jī)33、PLC35電性連接，擋塵盒3的外壁安裝有用于控制步進(jìn)電機(jī)33并與PLC35電性連接的按鈕板36，步進(jìn)電機(jī)33的輸出軸沿豎直方向固定有一導(dǎo)向軸37，導(dǎo)向軸37的外壁設(shè)置有外螺紋38，外螺紋38上螺紋滑配有一升降座39，升降座39的頂部固定有兩根與指紋考勤機(jī)32底部連接的推動(dòng)桿40。

擋塵盒3的左右兩側(cè)內(nèi)壁分別沿豎直方向固定有一導(dǎo)向軌41，推動(dòng)桿40的外壁分別通過(guò)支桿44連接有一輪座42，輪座42上安裝有兩個(gè)與對(duì)應(yīng)的導(dǎo)向軌41滑動(dòng)連接的輪子43。

本實(shí)用新型中的教師用桌1的頂部通過(guò)支撐桿5連接有一可調(diào)節(jié)俯仰角度的支撐件6，支撐件6上安裝有與主機(jī)15電性連接的攝像頭60。教師可以通過(guò)攝像頭60拍攝學(xué)生上課的情況。

支撐件6包括橫軸61、固定在支撐桿5頂部的托板62、固定在托板62頂部左端的左卡板63、固定在托板62頂部右端的右卡板64，左卡板63、右卡板64之間夾設(shè)有一與攝像頭60連接的轉(zhuǎn)動(dòng)座65，橫軸61依次穿過(guò)左卡板63、轉(zhuǎn)動(dòng)座65、右卡板64，橫軸的61兩個(gè)端頭分別通過(guò)螺紋連接有一限位螺母66。教師可以通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)座65來(lái)調(diào)整攝像頭60的俯仰角度，使得本實(shí)用新型更加實(shí)用。

當(dāng)然，以上僅為本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例而已，非因此即局限本實(shí)用新型的專(zhuān)利范圍，凡運(yùn)用本實(shí)用新型說(shuō)明書(shū)及圖式內(nèi)容所為之簡(jiǎn)易修飾及等效結(jié)構(gòu)變化，均應(yīng)同理包含于本實(shí)用新型的專(zhuān)利保護(hù)范圍之內(nèi)。