本實(shí)用新型屬于教學(xué)器械技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種機(jī)械日語(yǔ)教學(xué)輔助裝置。
背景技術(shù)：
在長(zhǎng)期的授課實(shí)踐中，學(xué)生在使用機(jī)械圖紙練習(xí)機(jī)械日語(yǔ)過(guò)程中，普通圖紙使用一次后就無(wú)法第二次練習(xí)使用，并且在查詢答案水學(xué)生是要大量時(shí)間查詢書(shū)籍才可找出答案，不方便學(xué)生操作使用和降低練習(xí)效率。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：
本實(shí)用新型的目的是：為了解決學(xué)生在使用機(jī)械圖紙練習(xí)機(jī)械日語(yǔ)過(guò)程中，學(xué)生可以隨時(shí)反復(fù)練習(xí)同一張機(jī)械圖紙上的日語(yǔ)，并且學(xué)生在書(shū)寫完答案時(shí)可以隨時(shí)觀看正確答案，方便學(xué)生操作使用和提高練習(xí)效率，其技術(shù)方案如下：
一種機(jī)械日語(yǔ)教學(xué)輔助裝置，它包括固定底板1、放置凹槽2、活動(dòng)插塊3、伸縮拉板4、固定把手5、活動(dòng)上板6、觀察通孔7，其特征在于：所述固定底板1上頂端表面右側(cè)邊緣中間處設(shè)有放置凹槽2，數(shù)一數(shù)放置凹槽2內(nèi)部固定插裝有活動(dòng)插塊3，所述活動(dòng)插塊3右側(cè)頂端表面中間處固定插裝有伸縮拉板4，所述伸縮拉板4右側(cè)頂端表面中間處固定連接有固定把手5，所述固定底板1上頂端表面前方邊緣處固定連接有活動(dòng)上板6，所述活動(dòng)上板6右側(cè)頂端表面中間處設(shè)有觀察通孔7，所述活動(dòng)上板6呈凹型形狀，所述活動(dòng)上板6上頂端表面固定連接有書(shū)寫板，并所述書(shū)寫板大小和形狀與所述活動(dòng)上板6大小和形狀相配合，所述放置凹槽2大小和位置與所述觀察通孔7打下和位置相對(duì)應(yīng)，所述放置凹槽2內(nèi)部下頂端表面設(shè)有防滑膠墊，所述固定底板1大小與所述活動(dòng)上板6大小相同，并所述固定底板1體育所述活動(dòng)上板6由轉(zhuǎn)軸相互固定連接有，所述活動(dòng)插塊3內(nèi)部前后頂端表面設(shè)有滑槽，所述伸縮拉板4前后頂端表面左側(cè)邊緣從固定連接有滑塊，所述滑塊插裝在所述滑槽內(nèi)。
本實(shí)用新型的有益效果為：為了解決學(xué)生在使用機(jī)械圖紙練習(xí)機(jī)械日語(yǔ)過(guò)程中，學(xué)生可以隨時(shí)反復(fù)練習(xí)同一張機(jī)械圖紙上的日語(yǔ)，并且學(xué)生在書(shū)寫完答案時(shí)可以隨時(shí)觀看正確答案，方便學(xué)生操作使用和提高練習(xí)效率。
附圖說(shuō)明：
圖1是本實(shí)用新型的整體結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式：
參照?qǐng)D1所述一種機(jī)械日語(yǔ)教學(xué)輔助裝置，它包括固定底板1、放置凹槽2、活動(dòng)插塊3、伸縮拉板4、固定把手5、活動(dòng)上板6、觀察通孔7，其特征在于：所述固定底板1上頂端表面右側(cè)邊緣中間處設(shè)有放置凹槽2，數(shù)一數(shù)放置凹槽2內(nèi)部固定插裝有活動(dòng)插塊3，所述活動(dòng)插塊3右側(cè)頂端表面中間處固定插裝有伸縮拉板4，所述伸縮拉板4右側(cè)頂端表面中間處固定連接有固定把手5，所述固定底板1上頂端表面前方邊緣處固定連接有活動(dòng)上板6，所述活動(dòng)上板6右側(cè)頂端表面中間處設(shè)有觀察通孔7，所述活動(dòng)上板6呈凹型形狀，所述活動(dòng)上板6上頂端表面固定連接有書(shū)寫板，并所述書(shū)寫板大小和形狀與所述活動(dòng)上板6大小和形狀相配合，所述放置凹槽2大小和位置與所述觀察通孔7打下和位置相對(duì)應(yīng)，所述放置凹槽2內(nèi)部下頂端表面設(shè)有防滑膠墊，所述固定底板1大小與所述活動(dòng)上板6大小相同，并所述固定底板1體育所述活動(dòng)上板6由轉(zhuǎn)軸相互固定連接有，所述活動(dòng)插塊3內(nèi)部前后頂端表面設(shè)有滑槽，所述伸縮拉板4前后頂端表面左側(cè)邊緣從固定連接有滑塊，所述滑塊插裝在所述滑槽內(nèi)。
使用時(shí)，首先將圖紙粘貼在活動(dòng)插塊3上表面，然后將正確答案粘貼在伸縮拉板4上表面，然后將活動(dòng)插塊3防止在固定底板1上的放置凹槽2內(nèi)部，然后將活動(dòng)上板6覆蓋早固定底板1上表面，然后通過(guò)固定通孔7觀看圖紙并在活動(dòng)上板6上的書(shū)寫板上書(shū)寫，最后書(shū)寫完畢后握住固定把手5將伸縮拉板4拉出即可對(duì)照答案，在練習(xí)不同圖紙時(shí)只需更換粘貼由不同圖紙的活動(dòng)插塊3即可。
當(dāng)然，上述說(shuō)明并非是對(duì)本實(shí)用新型的限制，本實(shí)用新型也并不僅限于上述舉例，本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員在本實(shí)用新型的實(shí)質(zhì)范圍內(nèi)所做出的變化、改型、添加或替換，也應(yīng)屬于本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。