本發(fā)明涉及ar技術領域，具體為一種用于模擬訓練的增強現(xiàn)實的方法。

背景技術：

增強現(xiàn)實技術（augmentedreality，簡稱ar），是一種實時地計算攝影機影像的位置及角度并加上相應圖像、視頻、3d模型的技術，這種技術的目標是在屏幕上把虛擬世界套在現(xiàn)實世界并進行互動。這種技術由1990年提出。隨著隨身電子產品cpu運算能力的提升，預期增強現(xiàn)實的用途將會越來越廣。

增強現(xiàn)實技術，它是一種將真實世界信息和虛擬世界信息“無縫”集成的新技術，是把原本在現(xiàn)實世界的一定時間空間范圍內很難體驗到的實體信息,通過電腦等科學技術，模擬仿真后再疊加，將虛擬的信息應用到真實世界，被人類感官所感知，從而達到超越現(xiàn)實的感官體驗。真實的環(huán)境和虛擬的物體實時地疊加到了同一個畫面或空間同時存在。

隨著技術的不斷發(fā)展，其內容也勢必將不斷增加。ar技術在人工智能、cad、圖形仿真、虛擬通訊、遙感、娛樂、模擬訓練等許多領域帶來了革命性的變化。目前ar在模擬訓練應用中，由于訓練人員的體型和頭部不一，給訓練真實感帶來一定的影響，所以需要一種用于模擬訓練的增強現(xiàn)實的方法。

技術實現(xiàn)要素：

（一）解決的技術問題

針對現(xiàn)有技術的不足，本發(fā)明提供了一種用于模擬訓練的增強現(xiàn)實的方法，解決了因訓練人員體型不一給訓練真實感帶來影響的問題。

（二）技術方案

為實現(xiàn)以上目的，本發(fā)明通過以下技術方案予以實現(xiàn)：一種用于模擬訓練的增強現(xiàn)實的方法，其特征在于：通過設置前額支撐架（1）的內部分別與左ar顯示屏（7）和右ar顯示屏（8）的頂部插接，達到了根據(jù)訓練人員實際情況進行安裝大小合適的ar顯示屏，同時方便更換和維修，通過設置第一伸縮桿（17）和第二伸縮桿（21）均與套桿（18）滑動，達到了根據(jù)訓練人員實際情況進行調節(jié)耳機的效果，伸縮彈簧（20）的兩端分別與第一伸縮桿（17）和第二伸縮桿（21）固定連接，能夠使耳機始終與訓練人員的耳部接觸，保持耳機聲音效果，逼近使用ar訓練時的真實感，

進一步的，通過設置隔音皮墊（23），能夠有效避免耳機安裝殼體（22）出現(xiàn)受外界雜音影響的問題，通過設置防滑皮墊（26），能夠有效增強左ar顯示屏（7）和右ar顯示屏（8）的穩(wěn)定性，更好的使用ar設備訓練。

進一步的，通過設置連接桿（16）的兩端均貫穿皮墊圈（14）并與轉動滑槽（13）的內壁轉動連接，能夠有效降低在不使用耳機時耳機對訓練人員耳部傷害，不使用時轉動皮墊圈（14）使得耳機安裝殼體（22）內的耳機遠離耳朵，皮墊圈（14）與活動轉孔（12）有一定的摩擦力，可使得皮墊圈（14）不會自行轉動。

進一步的，通過連接桿（16）的中部固定連接有第一伸縮桿（17），所述第一伸縮桿（17）的表面套接有套桿（18），所述套桿（18）的內部開設有彈簧腔（19），所述彈簧腔（19）的內部設置有伸縮彈簧（20），所述伸縮彈簧（20）的一端與第一伸縮桿（17）的底部固定連接，所述伸縮彈簧（20）的另一端固定連接有第二伸縮桿（21），所述第二伸縮桿（21）的一端與彈簧腔（19）的內部滑動連接，所述第二伸縮桿（21）的另一端貫穿并延伸至彈簧腔（19）的外部，所述第二伸縮桿（21）的另一端固定連接有耳機安裝殼體（22），所述耳機安裝殼體（22）的表面與耳機支撐架（15）的底部固定連接，所述耳機安裝殼體（22）的表面固定連接有隔音皮墊（23），所述第一伸縮桿（17）、套桿（18）和第二伸縮桿（21）均呈圓弧形狀，所述第一伸縮桿（17）、套桿（18）和第二伸縮桿（21）的直徑均相等。

（三）有益效果

本發(fā)明提供了一種用于模擬訓練的增強現(xiàn)實的方法，具備以下有益效果：

該便于模擬訓練的方法，達到了根據(jù)訓練人員實際情況進行安裝大小合適的ar顯示屏，同時方便更換和維修，達到了根據(jù)訓練人員實際情況進行調節(jié)耳機的效果，能夠使耳機始終與訓練人員的耳部接觸，保持耳機聲音效果，逼近使用ar訓練時的真實感，從而有效的解決了因訓練人員體型不一給訓練真實感帶來影響的問題。通過設置伸縮彈簧的兩端分別與第一伸縮桿和第二伸縮桿固定連接，能夠使耳機始終與訓練人員的耳部接觸，保持耳機聲音效果，逼近使用ar訓練時的真實感。

附圖說明

圖1為本發(fā)明結構示意圖；

圖2為本發(fā)明連接塊結構剖視圖；

圖3為本發(fā)明套桿結構剖視圖。

圖中：1前額支撐架、2安裝殼體、3松緊帶、4佩戴夾板、5安裝滑槽、6安裝卡槽、7左ar顯示屏、8右ar顯示屏、9連接塊、10定位塊、11回位槽、12活動轉孔、13轉動滑槽、14皮墊圈、15耳機支撐架、16連接桿、17第一伸縮桿、18套桿、19彈簧腔、20伸縮彈簧、21第二伸縮桿、22耳機安裝殼體、23隔音皮墊、24信號燈安裝孔、25開關控制孔、26防滑皮墊。

具體實施方式

下面將結合本發(fā)明實施例中的附圖，對本發(fā)明實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本發(fā)明一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒景l(fā)明中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本發(fā)明保護的范圍。

請參閱圖1-3，本發(fā)明提供一種技術方案：

一種用于模擬訓練的增強現(xiàn)實的方法，其特征在于：通過設置前額支撐架（1）的內部分別與左ar顯示屏（7）和右ar顯示屏（8）的頂部插接，達到了根據(jù)訓練人員實際情況進行安裝大小合適的ar顯示屏，同時方便更換和維修，通過設置第一伸縮桿（17）和第二伸縮桿（21）均與套桿（18）滑動，達到了根據(jù)訓練人員實際情況進行調節(jié)耳機的效果，伸縮彈簧（20）的兩端分別與第一伸縮桿（17）和第二伸縮桿（21）固定連接，能夠使耳機始終與訓練人員的耳部接觸，保持耳機聲音效果，逼近使用ar訓練時的真實感，

進一步的，通過設置隔音皮墊（23），能夠有效避免耳機安裝殼體（22）出現(xiàn)受外界雜音影響的問題，通過設置防滑皮墊（26），能夠有效增強左ar顯示屏（7）和右ar顯示屏（8）的穩(wěn)定性，更好的使用ar設備訓練。

進一步的，通過設置連接桿（16）的兩端均貫穿皮墊圈（14）并與轉動滑槽（13）的內壁轉動連接，能夠有效降低在不使用耳機時耳機對訓練人員耳部傷害，不使用時轉動皮墊圈（14）使得耳機安裝殼體（22）內的耳機遠離耳朵，皮墊圈（14）與活動轉孔（12）有一定的摩擦力，可使得皮墊圈（14）不會自行轉動。

進一步的，通過連接桿（16）的中部固定連接有第一伸縮桿（17），所述第一伸縮桿（17）的表面套接有套桿（18），所述套桿（18）的內部開設有彈簧腔（19），所述彈簧腔（19）的內部設置有伸縮彈簧（20），所述伸縮彈簧（20）的一端與第一伸縮桿（17）的底部固定連接，所述伸縮彈簧（20）的另一端固定連接有第二伸縮桿（21），所述第二伸縮桿（21）的一端與彈簧腔（19）的內部滑動連接，所述第二伸縮桿（21）的另一端貫穿并延伸至彈簧腔（19）的外部，所述第二伸縮桿（21）的另一端固定連接有耳機安裝殼體（22），所述耳機安裝殼體（22）的表面與耳機支撐架（15）的底部固定連接，所述耳機安裝殼體（22）的表面固定連接有隔音皮墊（23），所述第一伸縮桿（17）、套桿（18）和第二伸縮桿（21）均呈圓弧形狀，所述第一伸縮桿（17）、套桿（18）和第二伸縮桿（21）的直徑均相等。

工作原理：使用時，分別將ar主要元器件和耳機安裝到安裝殼體（2）和耳機安裝殼體（22）內，根據(jù)訓練人員的頭部大小挑選合適的左ar顯示屏（7）和右ar顯示屏（8），定位塊（10）通過安裝滑槽（5）插接到安裝卡槽（6）內，定位塊（10）向回位槽（11）內側偏動，當定位（10）滑入到安裝卡槽（6）內后，回位槽（11）恢復原狀，左ar顯示屏（7）和右ar顯示屏（8）與前額支撐架（1）插接固定，通過松緊帶（3）和佩戴夾板（4）將整個ar設備佩戴在訓練人員的頭部，松緊帶（3）根據(jù)訓練人員頭部大小進行自動松緊，通過轉動耳機安裝殼體（22），耳機安裝殼體（22）帶動皮墊圈（14）在活動轉孔（12）內轉動，同時耳機支撐架（15）帶動連接桿（16）在轉動滑槽（13）內轉動，第一伸縮桿（17）和第二伸縮桿（21）在彈簧腔（19）內滑動伸縮，伸縮彈簧（20）在彈簧腔（19）內壓縮，當耳機安裝殼體（22）套接到訓練人員耳部時，伸縮彈簧（20）始終對第一伸縮桿（17）和第二伸縮桿（21）施加彈力，伸縮彈簧（20）帶動第二伸縮桿（21）對耳機安裝殼體（22）施加彈力，耳機安裝殼體（22）始終與訓練人員耳部接觸，隔音皮墊（23）進行隔音，不使用耳機安裝殼體（22）時，重復轉動耳機安裝殼體（22）的動作，耳機安裝殼體（22）遠離訓練人員的耳部。

綜上所述，該便于模擬訓練的ar設備，通過設置前額支撐架（1）的內部分別與左ar顯示屏（7）和右ar顯示屏（8）的頂部插接，達到了根據(jù)訓練人員實際情況進行安裝大小合適的ar顯示屏，同時方便更換和維修，通過設置第一伸縮桿（17）和第二伸縮桿（21）均與套桿（18）滑動，達到了根據(jù)訓練人員實際情況進行調節(jié)耳機的效果，通過設置伸縮彈簧（20）的兩端分別與第一伸縮桿（17）和第二伸縮桿（21）固定連接，能夠使耳機始終與訓練人員的耳部接觸，保持耳機聲音效果，逼近使用ar訓練時的真實感，通過設置隔音皮墊（23），能夠有效避免耳機安裝殼體（22）出現(xiàn)受外界雜音影響的問題，通過設置防滑皮墊（26），能夠有效增強左ar顯示屏（7）和右ar顯示屏（8）的穩(wěn)定性，更好的使用ar設備訓練，通過設置連接桿（16）的兩端均貫穿皮墊圈（14）并與轉動滑槽（13）的內壁轉動連接，能夠有效降低在不使用耳機時耳機對訓練人員耳部傷害，不使用時轉動皮墊圈（14）使得耳機安裝殼體（22）內的耳機遠離耳朵，皮墊圈（14）與活動轉孔（12）有一定的摩擦力，可使得皮墊圈（14）不會自行轉動，從而有效的解決了因訓練人員體型不一給訓練真實感帶來影響的問題。

需要說明的是，在本文中，諸如第一和第二等之類的關系術語僅僅用來將一個實體或者操作與另一個實體或操作區(qū)分開來，而不一定要求或者暗示這些實體或操作之間存在任何這種實際的關系或者順序。而且，術語“包括”、“包含”或者其任何其他變體意在涵蓋非排他性的包含，從而使得包括一系列要素的過程、方法、物品或者設備不僅包括那些要素，而且還包括沒有明確列出的其他要素，或者是還包括為這種過程、方法、物品或者設備所固有的要素。在沒有更多限制的情況下。由語句“包括一個......限定的要素，并不排除在包括所述要素的過程、方法、物品或者設備中還存在另外的相同要素”。

盡管已經(jīng)示出和描述了本發(fā)明的實施例，對于本領域的普通技術人員而言，可以理解在不脫離本發(fā)明的原理和精神的情況下可以對這些實施例進行多種變化、修改、替換和變型，本發(fā)明的范圍由所附權利要求及其等同物限定。