【技術(shù)領(lǐng)域】

本發(fā)明涉及彩色墨水筆生產(chǎn)技術(shù)領(lǐng)域，具體的說，是一種用于書寫困難兒童專用的彩色墨水筆。

背景技術(shù)：

兒童書寫困難有關(guān)的行為有三種基本類型。第一種，字跡存在異常特征。第二種，孩子握筆或書寫姿勢存在明顯異常。第三種，由書寫時(shí)的情緒壓力導(dǎo)致的行為。因此本申請通過采用具有壓力傳感和角度傳感的裝置來實(shí)現(xiàn)書寫困難兒童書寫姿態(tài)和壓力的矯正；通過在筆筒中設(shè)置具有紅、黃和藍(lán)三種顏色的顏料墨水，利用在筆桿上三個(gè)方向設(shè)置壓力傳感器，使兒童在書寫過程中，通過筆桿壓力的檢測，從而使三基色在出墨筆尖混合，達(dá)到不同的壓力與顏色的調(diào)控。同時(shí)在筆桿中設(shè)置角度傳感器，從而指導(dǎo)兒童書寫過程中握筆桿的角度和方式，達(dá)到矯正書寫姿態(tài)的目的。本申請一種用于書寫困難兒童專用的彩色墨水筆的制造方法，主要是矯正目前具有書寫困難，且對書寫不感興趣以及書寫姿態(tài)以及握筆存在困難的兒童。通過采用具有壓力傳感和角度傳感的裝置來實(shí)現(xiàn)書寫困難兒童書寫姿態(tài)和壓力的矯正；通過在筆筒中設(shè)置具有紅、黃和藍(lán)三種顏色的顏料墨水，利用在筆桿上三個(gè)方向設(shè)置壓力傳感器，使兒童在書寫過程中，通過筆桿壓力的檢測，從而使三基色在出墨筆尖混合，達(dá)到不同的壓力與顏色的調(diào)控。同時(shí)在筆桿中設(shè)置角度傳感器，從而指導(dǎo)兒童書寫過程中握筆桿的角度和方式，達(dá)到矯正書寫姿態(tài)的目的。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的在于克服現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供一種用于書寫困難兒童專用的彩色墨水筆。

本發(fā)明的目的是通過以下技術(shù)方案來實(shí)現(xiàn)的：

一種用于書寫困難兒童專用的彩色墨水筆，其特征在于，其包含筆尖，筆殼，筆蓋和出墨傳感裝置；筆殼的一端通過螺紋與筆尖連接，筆殼的另一端通過螺紋與筆蓋連接，在筆殼上設(shè)置出墨傳感裝置。

所述的出墨傳感裝置包含角度傳感器，墨水混合器，出墨筆頭，壓力傳感器，紅色顏料墨水筆芯，黃色顏料墨水筆芯，藍(lán)色顏料墨水筆芯和出墨控制裝置。

所述的角度傳感器安置在筆殼頂端，一端與筆蓋低部接觸，從而固定角度傳感器；

所述的角度傳感器通過數(shù)據(jù)傳輸?shù)膶?dǎo)線與出墨控制裝置連接，通過設(shè)置在角度傳感器上的水平角度測試儀器，從而實(shí)現(xiàn)角度的不同對應(yīng)的墨水顏色與出墨量的不同，從而矯正寫字姿態(tài)。

所述的墨水混合器的一端與出墨筆頭連接，墨水混合器的另一端與紅色顏料墨水，黃色顏料墨水和藍(lán)色顏料墨水連接；紅色顏料墨水，黃色顏料墨水和藍(lán)色顏料墨水的另一端與出墨控制裝置連接。

壓力傳感器安置套在筆桿外壁上，壓力傳感器通過導(dǎo)線與出墨控制裝置連接，從而實(shí)現(xiàn)通過壓力控制不同顏料墨水的調(diào)控；實(shí)現(xiàn)出墨量和出墨顏色的調(diào)控。

所述的壓力傳感器為圓柱形結(jié)構(gòu)，其內(nèi)徑與筆殼外徑一致，長度為內(nèi)徑的3倍；所述的壓力傳感器圓柱形表面每隔120°的傘形區(qū)域分布三種墨水壓力感應(yīng)器，分別為紅色顏料墨水壓力感應(yīng)器，黃色顏料墨水壓力感應(yīng)器，藍(lán)色顏料墨水壓力感應(yīng)器。通過人寫字時(shí)握筆在各個(gè)區(qū)域的壓力不同，從而傳輸給出墨控制裝置，利用出墨控制裝置的數(shù)字處理和計(jì)算與控制，實(shí)現(xiàn)對不同顏色墨水和墨水出墨量的控制，從而達(dá)到人的握姿的調(diào)控與矯正。

所述的出墨控制裝置設(shè)置有壓力傳感接收、處理、數(shù)據(jù)控制裝置和角度傳感接收、處理、數(shù)據(jù)控制裝置以及數(shù)據(jù)運(yùn)算與智能調(diào)控裝置，并且利用數(shù)據(jù)運(yùn)算處理，通過對壓力和角度數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)運(yùn)算處理，從而實(shí)現(xiàn)對應(yīng)不同墨水筆芯內(nèi)部壓力的控制，從而實(shí)現(xiàn)智能的指導(dǎo)出墨控制裝置中對不同墨水和出墨量控制。

所述的墨水混合器通過膠水粘合固定在筆尖的中空腔體中，墨水混合器包含有墨水快速智能混合器，能夠?qū)M(jìn)入到墨水混合器中墨水進(jìn)行混合和傳輸。

所述的出墨筆頭為現(xiàn)有的顏料中性墨水常用的筆頭，針型為0.35mm和0.5mm，子彈頭型為0.5mm和0.7mm。

所述的紅色顏料墨水筆芯為中空圓柱形，其材料為pp材料，內(nèi)徑為1～2mm，筆芯的壁厚為0.3～0.5mm。

所述的黃色顏料墨水筆芯與紅色顏料墨水筆芯的結(jié)構(gòu)一致，且材料一樣。

所述的藍(lán)色顏料墨水筆芯與紅色顏料墨水筆芯的結(jié)構(gòu)一致，且材料一樣。

所述的筆尖為倒截頂中空圓錐體，截頂中空圓錐體的頂面圓形與底面圓形半徑比為1∶6～1∶15，其中截頂中空圓錐體的頂面圓形半徑為1～3mm；

所述的筆殼為中空圓柱體，其中空圓柱體的長度100～150mm，筆殼中空圓柱體的厚度1mm。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的積極效果是：

兒童的書寫矯正與兒童書寫興趣的調(diào)動(dòng)很難達(dá)到一直的效果，本申請通過設(shè)計(jì)具有多重可變換的色彩彩色墨水筆，既糾正了兒童寫字過程中用力過大，握筆不規(guī)范，寫字筆桿角度不協(xié)調(diào)等問題，同時(shí)還通過具有顏色可任意調(diào)配的，出墨量可任意控制的出墨控制裝置實(shí)現(xiàn)多種色彩和出墨量的控制，調(diào)動(dòng)了兒童寫字興趣。同時(shí)通過設(shè)置在筆筒中具有紅、黃和藍(lán)三種顏色的顏料墨水，利用在筆桿上三個(gè)方向設(shè)置壓力傳感器，使兒童在書寫過程中，通過筆桿壓力的檢測，從而使三基色在出墨筆尖混合，達(dá)到不同的壓力與顏色的調(diào)控。同時(shí)在筆桿中設(shè)置角度傳感器，從而指導(dǎo)兒童書寫過程中握筆桿的角度和方式，達(dá)到矯正書寫姿態(tài)的目的。裝置結(jié)構(gòu)簡單，且控制元件可行性好，并且?guī)淼亩喾N色彩的變換，既可以是寫字規(guī)范的直接表現(xiàn)，糾正寫字過程中不規(guī)范的握筆姿勢和用力姿勢，同時(shí)也是興趣的良好帶動(dòng)。

【附圖說明】

圖1為本申請一種用于書寫困難兒童專用的彩色墨水筆的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本申請一種用于書寫困難兒童專用的彩色墨水筆的截面示意圖；

其中1為筆尖，2為筆殼，3為筆蓋，4為角度傳感器，101為墨水混合器，102為出墨筆頭，201為壓力傳感器，202為紅色顏料墨水筆芯，203為黃色顏料墨水筆芯，204為藍(lán)色顏料墨水筆芯，205為出墨控制裝置，2011為紅色顏料墨水壓力感應(yīng)器，2012為黃色顏料墨水壓力感應(yīng)器，2013為藍(lán)色墨水壓力感應(yīng)器。

【具體實(shí)施方式】

以下提供本發(fā)明一種用于書寫困難兒童專用的彩色墨水筆的具體實(shí)施方式。

實(shí)施例1

請參見附圖1，2，一種用于書寫困難兒童專用的彩色墨水筆，其包含筆尖1，筆殼2，筆蓋3和出墨傳感裝置。筆殼的一端通過螺紋與筆尖連接，筆殼的另一端通過螺紋與筆蓋連接，在筆殼上設(shè)置出墨傳感裝置。

所述的筆尖為倒截頂中空圓錐體，截頂中空圓錐體的頂面圓形與底面圓形半徑比為1∶6～1∶15，其中截頂中空圓錐體的頂面圓形半徑為1～3mm；

所述的筆殼為中空圓柱體，其中空圓柱體的長度100～150mm，筆殼中空圓柱體的厚度1mm；

所述的出墨傳感裝置包含角度傳感器4，墨水混合器101，出墨筆頭102，壓力傳感器201，紅色顏料墨水筆芯202，黃色顏料墨水筆芯203，藍(lán)色顏料墨水筆芯204和出墨控制裝置205。

所述的角度傳感器4安置在筆殼頂端，一端與筆蓋低部接觸，從而固定角度傳感器；

所述的角度傳感器通過數(shù)據(jù)傳輸?shù)膶?dǎo)線與出墨控制裝置連接，通過設(shè)置在角度傳感器上的水平角度測試儀器，從而實(shí)現(xiàn)角度的不同對應(yīng)的墨水顏色與出墨量的不同，從而矯正寫字姿態(tài)。

所述的墨水混合器101的底端與出墨筆頭102連接，墨水混合器的另一端與紅色顏料墨水筆芯202，黃色顏料墨水筆芯203和藍(lán)色顏料墨水筆芯204連接；紅色顏料墨水筆芯，黃色顏料墨水筆芯和藍(lán)色顏料墨水筆芯的另一端與出墨控制裝置205連接。

壓力傳感器201安置套在筆桿外壁上，壓力傳感器通過導(dǎo)線與出墨控制裝置連接，從而實(shí)現(xiàn)通過壓力控制不同顏料墨水的調(diào)控；實(shí)現(xiàn)出墨量和出墨顏色的調(diào)控。

所述的壓力傳感器為圓柱形結(jié)構(gòu)，其內(nèi)徑與筆殼外徑一致，長度為內(nèi)徑的3倍；所述的壓力傳感器圓柱形表面每隔120°的傘形區(qū)域分布三種墨水壓力感應(yīng)，分別為紅色顏料墨水壓力感應(yīng)器2011，黃色顏料墨水壓力感應(yīng)器2012，藍(lán)色顏料墨水壓力感應(yīng)器2013。通過人寫字時(shí)握筆在各個(gè)區(qū)域的壓力不同，從而傳輸給出墨控制裝置，利用出墨控制裝置的數(shù)字處理和計(jì)算與控制，實(shí)現(xiàn)對不同顏色墨水和墨水出墨量的控制，從而達(dá)到人的握姿的調(diào)控與矯正。

所述的出墨控制裝置設(shè)置有壓力傳感接收、處理、數(shù)據(jù)控制裝置和角度傳感接收、處理、數(shù)據(jù)控制裝置以及數(shù)據(jù)運(yùn)算與智能調(diào)控裝置，并且利用數(shù)據(jù)運(yùn)算處理，通過對壓力和角度數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)運(yùn)算處理，從而實(shí)現(xiàn)對應(yīng)不同墨水筆芯內(nèi)部壓力的控制，從而實(shí)現(xiàn)智能的指導(dǎo)出墨控制裝置中對不同墨水和出墨量控制。

所述的墨水混合器通過膠水粘合固定在筆尖的中空腔體中，墨水混合器包含有墨水快速智能混合器，能夠?qū)M(jìn)入到墨水混合器中墨水進(jìn)行混合和傳輸。

所述的出墨筆頭為現(xiàn)有的顏料中性墨水常用的筆頭，針型為0.35mm和0.5mm，子彈頭型為0.5mm和0.7mm。

所述的紅色顏料墨水筆芯為中空圓柱形，其材料為pp材料，內(nèi)徑為1～2mm，筆芯的壁厚為0.3～0.5mm；

所述的黃色顏料墨水筆芯與紅色顏料墨水筆芯的結(jié)構(gòu)一致，且材料一樣；

所述的藍(lán)色顏料墨水筆芯與紅色顏料墨水筆芯的結(jié)構(gòu)一致，且材料一樣。

兒童的書寫矯正與兒童書寫興趣的調(diào)動(dòng)很難達(dá)到一直的效果，本申請通過設(shè)計(jì)具有多重可變換的色彩彩色墨水筆，既糾正了兒童寫字過程中用力過大，握筆不規(guī)范，寫字筆桿角度不協(xié)調(diào)等問題，同時(shí)還通過具有顏色可任意調(diào)配的，出墨量可任意控制的出墨控制裝置實(shí)現(xiàn)多種色彩和出墨量的控制，調(diào)動(dòng)了兒童寫字興趣。同時(shí)通過設(shè)置在筆筒中具有紅、黃和藍(lán)三種顏色的顏料墨水，利用在筆桿上三個(gè)方向設(shè)置壓力傳感器，使兒童在書寫過程中，通過筆桿壓力的檢測，從而使三基色在出墨筆尖混合，達(dá)到不同的壓力與顏色的調(diào)控。同時(shí)在筆桿中設(shè)置角度傳感器，從而指導(dǎo)兒童書寫過程中握筆桿的角度和方式，達(dá)到矯正書寫姿態(tài)的目的。裝置結(jié)構(gòu)簡單，且控制元件可行性好，并且?guī)淼亩喾N色彩的變換，既可以是寫字規(guī)范的直接表現(xiàn)，糾正寫字過程中不規(guī)范的握筆姿勢和用力姿勢，同時(shí)也是興趣的良好帶動(dòng)。

以上所述僅是本發(fā)明的優(yōu)選實(shí)施方式，應(yīng)當(dāng)指出，對于本技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員，在不脫離本發(fā)明構(gòu)思的前提下，還可以做出若干改進(jìn)和潤飾，這些改進(jìn)和潤飾也應(yīng)視為本發(fā)明的保護(hù)范圍內(nèi)。