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一種計算機電腦教學(xué)系統(tǒng)的制作方法

文檔序號:11252225閱讀:326來源:國知局

本發(fā)明涉及多媒體教學(xué)技術(shù)領(lǐng)域,特別涉及一種計算機電腦教學(xué)系統(tǒng)。



背景技術(shù):

多媒體技術(shù)是當(dāng)今信息技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展最快、最活躍的技術(shù),是新一代電子技術(shù)發(fā)展和競爭的焦點,多媒體技術(shù)融合計算機、聲音、文本、圖像、動畫、視屏和通信等多種功能于一體,借助日益普及的高速信息網(wǎng),多媒體教學(xué)也已普遍采用,但是目前的多媒體教學(xué)系統(tǒng)存在一定的缺陷,功能不全,降低了教師的教學(xué)效率,教學(xué)效果不是很好。為此,我們提出一種計算機電腦教學(xué)系統(tǒng)。



技術(shù)實現(xiàn)要素:

本發(fā)明的主要目的在于提供一種計算機電腦教學(xué)系統(tǒng),教學(xué)老師可通過教師電腦進行授課,并將授課內(nèi)容利用投影模塊投射出來,老師可利用拾音模塊進行講解,保證每個學(xué)員都能夠清楚的聽到老師所講解的知識,學(xué)生通過學(xué)生電腦學(xué)習(xí)知識,學(xué)生利用呼叫模塊可向老師提問問題和回答老師問題,通過監(jiān)控模塊可監(jiān)視學(xué)生的課堂紀(jì)律,可以有效解決背景技術(shù)中的問題。

為實現(xiàn)上述目的,本發(fā)明采取的技術(shù)方案為:

一種計算機電腦教學(xué)系統(tǒng),包括主控單元,所述主控單元連接有教師終端、信號轉(zhuǎn)換模塊、學(xué)生終端和擴音單元,所述教師終端一側(cè)連接有教師電腦、投影模塊、顯示模塊和拾音模塊,所述學(xué)生終端一側(cè)連接有學(xué)生電腦、呼叫模塊、監(jiān)控模塊和簽到模塊。

進一步地,所述教師終端用于教師對主控單元進行控制和傳授教學(xué)。

進一步地,所述學(xué)生終端用于學(xué)生接授教師的教學(xué)講解,所述簽到模塊用于記錄學(xué)生的聽課情況,便于考核。

進一步地,所述投影模塊為投影儀,所述顯示模塊為投影幕布,所述拾音模塊為麥克風(fēng)。

進一步地,所述信號轉(zhuǎn)換模塊用于對數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)碼轉(zhuǎn)換,所述擴音單元為音響。

與現(xiàn)有技術(shù)相比,本發(fā)明具有如下有益效果:教學(xué)老師可通過教師電腦進行授課,并將授課內(nèi)容利用投影模塊投射出來,老師可利用拾音模塊進行講解,保證每個學(xué)員都能夠清楚的聽到老師所講解的知識,學(xué)生通過學(xué)生電腦學(xué)習(xí)知識,學(xué)生利用呼叫模塊可向老師提問問題和回答老師問題,通過監(jiān)控模塊可監(jiān)視學(xué)生的課堂紀(jì)律,本系統(tǒng)功能全面操作穩(wěn)定,能夠有效提高教師的教學(xué)效率。

附圖說明

圖1為本發(fā)明一種計算機電腦教學(xué)系統(tǒng)的整體結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中:1、主控單元;2、教師終端;3、學(xué)生終端;4、教師電腦;5、投影模塊;6、顯示模塊;7、拾音模塊;8、信號轉(zhuǎn)換模塊;9、學(xué)生電腦;10、呼叫模塊;11、監(jiān)控模塊;12、簽到模塊;13、擴音單元。

具體實施方式

為使本發(fā)明實現(xiàn)的技術(shù)手段、創(chuàng)作特征、達成目的與功效易于明白了解,下面結(jié)合具體實施方式,進一步闡述本發(fā)明。

如圖1所示,一種計算機電腦教學(xué)系統(tǒng),包括主控單元1,所述主控單元1連接有教師終端2、信號轉(zhuǎn)換模塊8、學(xué)生終端3和擴音單元13,所述教師終端2一側(cè)連接有教師電腦4、投影模塊5、顯示模塊6和拾音模塊7,所述學(xué)生終端3一側(cè)連接有學(xué)生電腦9、呼叫模塊10、監(jiān)控模塊11和簽到模塊12。

本發(fā)明一種計算機電腦教學(xué)系統(tǒng),教學(xué)老師可通過教師電腦4進行授課,并將授課內(nèi)容利用投影模塊5投射出來,老師可利用拾音模塊7進行講解,保證每個學(xué)員都能夠清楚的聽到老師所講解的知識,學(xué)生通過學(xué)生電腦9學(xué)習(xí)知識,學(xué)生利用呼叫模塊10可向老師提問問題和回答老師問題,通過監(jiān)控模塊11可監(jiān)視學(xué)生的課堂紀(jì)律。

其中,所述教師終端3用于教師對主控單元1進行控制和傳授教學(xué)。

其中,所述學(xué)生終端3用于學(xué)生接授教師的教學(xué)講解,所述簽到模塊11用于記錄學(xué)生的聽課情況,便于考核。

其中,所述投影模塊5為投影儀,所述顯示模塊6為投影幕布,所述拾音模塊7為麥克風(fēng)。

其中,所述信號轉(zhuǎn)換模塊8用于對數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)碼轉(zhuǎn)換,所述擴音單元13為音響。

以上顯示和描述了本發(fā)明的基本原理和主要特征和本發(fā)明的優(yōu)點。本行業(yè)的技術(shù)人員應(yīng)該了解,本發(fā)明不受上述實施例的限制,上述實施例和說明書中描述的只是說明本發(fā)明的原理,在不脫離本發(fā)明精神和范圍的前提下,本發(fā)明還會有各種變化和改進,這些變化和改進都落入要求保護的本發(fā)明范圍內(nèi)。本發(fā)明要求保護范圍由所附的權(quán)利要求書及其等效物界定。



技術(shù)特征:

技術(shù)總結(jié)
本發(fā)明公開了一種計算機電腦教學(xué)系統(tǒng),包括主控單元,所述主控單元連接有教師終端、信號轉(zhuǎn)換模塊、學(xué)生終端和擴音單元,所述教師終端一側(cè)連接有教師電腦、投影模塊、顯示模塊和拾音模塊,所述學(xué)生終端一側(cè)連接有學(xué)生電腦、呼叫模塊、監(jiān)控模塊和簽到模塊。本發(fā)明教學(xué)老師可通過教師電腦進行授課,并將授課內(nèi)容利用投影模塊投射出來,老師可利用拾音模塊進行講解,保證每個學(xué)員都能夠清楚的聽到老師所講解的知識,學(xué)生通過學(xué)生電腦學(xué)習(xí)知識,學(xué)生利用呼叫模塊可向老師提問問題和回答老師問題,通過監(jiān)控模塊可監(jiān)視學(xué)生的課堂紀(jì)律,本系統(tǒng)功能全面操作穩(wěn)定,能夠有效提高教師的教學(xué)效率。

技術(shù)研發(fā)人員:徐天林
受保護的技術(shù)使用者:合肥松雷信息科技有限公司
技術(shù)研發(fā)日:2017.07.21
技術(shù)公布日:2017.09.15
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