本發(fā)明涉及一種筆，特別是一種新型照明筆。
背景技術(shù)：
在農(nóng)村學(xué)校里，由于沒(méi)有備用的電路，所以經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)停電的現(xiàn)象，白天停電還好，遇到晚上停電時(shí)，沒(méi)有臺(tái)燈，就只能使用蠟燭照亮，但是蠟燭在使用時(shí)是帶有火源的，一不小心容易引發(fā)火災(zāi)等嚴(yán)重事件，因此，學(xué)校是不提倡使用蠟燭的，但是由于農(nóng)村條件艱苦，沒(méi)有錢(qián)去買(mǎi)一些高級(jí)的臺(tái)燈，所以停電后學(xué)生的晚上學(xué)習(xí)就是個(gè)很大的問(wèn)題。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：
本發(fā)明的目的是針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、成本低廉、方便實(shí)用、照明條件較好、外形美觀的新型照明筆。
為達(dá)上述目的，本發(fā)明所采用的技術(shù)方案是：一種新型照明筆，包含筆桿、燈傘、燈傘收縮按鈕、電源開(kāi)關(guān)、小燈泡、導(dǎo)線，其特征在于：所述筆桿頂端設(shè)有燈傘，所述筆桿中部設(shè)有燈傘收縮按鈕，所述燈傘上均勻設(shè)有小燈泡，所述燈傘頂端設(shè)有電源開(kāi)關(guān)。
進(jìn)一步的，所述小燈泡通過(guò)若干導(dǎo)線連接，所述小燈泡至少設(shè)有2排。
進(jìn)一步的，所述燈傘類(lèi)似于雨傘結(jié)構(gòu)，可以收回及展開(kāi)。
本發(fā)明優(yōu)點(diǎn)有：結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、成本低廉、方便實(shí)用；晚上照明條件較好、耗電量小、外形美觀。
附圖說(shuō)明
圖1為本發(fā)明一種新型照明筆結(jié)構(gòu)示意圖。
在圖中，1.筆桿，2.燈傘，3.燈傘收縮按鈕，4.電源開(kāi)關(guān)，5.小燈泡。
具體實(shí)施方式
下面給出的實(shí)施例擬對(duì)本發(fā)明作進(jìn)一步說(shuō)明，但不能理解為是對(duì)本發(fā)明保護(hù)范圍的限制，本領(lǐng)域技術(shù)人員根據(jù)本發(fā)明內(nèi)容對(duì)本發(fā)明的一些非本質(zhì)的改進(jìn)和調(diào)整，仍屬于本發(fā)明的保護(hù)范圍。
在圖1中，1.筆桿，2.燈傘，3.燈傘收縮按鈕，4.電源開(kāi)關(guān)，5.小燈泡。
一種新型照明筆，包含筆桿1、燈傘2、燈傘收縮按鈕3、電源開(kāi)關(guān)5、小燈泡5、導(dǎo)線，其特征在于：筆桿1頂端設(shè)有燈傘2，筆桿1中部設(shè)有燈傘收縮按鈕3，燈傘2上均勻設(shè)有小燈泡5，燈傘2頂端設(shè)有電源開(kāi)關(guān)4。
小燈泡5通過(guò)若干導(dǎo)線連接，小燈泡5設(shè)有4排。
燈傘2類(lèi)似于雨傘結(jié)構(gòu)，可以收回及展開(kāi)。
使用時(shí)，若為白天使用，則不用來(lái)開(kāi)燈傘2以及電源開(kāi)關(guān)4，作為正常筆使用即可；若為晚上使用，則先按燈傘收縮按鈕3打開(kāi)燈傘2，再將電源開(kāi)關(guān)4打開(kāi)，此時(shí)燈傘2上的小燈泡5亮起，即可開(kāi)始照明使用，不用時(shí)關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)4，將燈傘2收縮回去即可。