本發(fā)明涉及教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域,尤其是涉及一種晝夜儀。
背景技術(shù):
地球在圍繞太陽旋轉(zhuǎn)的同時(shí)也在自轉(zhuǎn),這引起了每天晝夜交替現(xiàn)象及大自然的四季變化現(xiàn)象;在授課時(shí),一般教師使用地球儀向孩子們講授地理知識(shí),以便讓孩子們認(rèn)識(shí)我們賴以生存的地球。
現(xiàn)有的地球儀一般包括底座、球體、弧形支架和用于連接弧形支架與底座的支撐桿,球體為中空結(jié)構(gòu),球體上南極點(diǎn)與北極點(diǎn)分別開設(shè)有通孔,弧形支架上設(shè)置有兩銷體,兩銷體分別穿入南極點(diǎn)通孔和北極點(diǎn)通孔;球體外表面設(shè)有各個(gè)國家和地區(qū)的分布位置。使用時(shí),用戶可以旋轉(zhuǎn)球體繞兩銷體形成的直線轉(zhuǎn)動(dòng),以便于觀察各個(gè)國家和地區(qū)在地球表面的位置。
然而,現(xiàn)有的地球儀只能用于觀察各個(gè)地區(qū)在地球表面的分布位置,人們無法直觀地從地球儀上了解每個(gè)地區(qū)的晝夜變化,也無法直觀地從地球儀上了解節(jié)氣的變化,使得地球儀用于教學(xué)演示時(shí)功能較為單一。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素:
本發(fā)明的目的在于提供一種晝夜儀,以解決現(xiàn)有技術(shù)中地球儀功能單一的問題。
本發(fā)明提供一種晝夜儀,包括:球體、弧形支架和底座;
所述球體轉(zhuǎn)動(dòng)連接在所述弧形支架上,所述底座與所述弧形支架通過支撐管連接;
所述球體內(nèi)設(shè)置有遮光板,所述遮光板的一面設(shè)置有發(fā)光裝置,所述遮光板通過連接部與所述弧形支架連接,且所述遮光板能夠相對(duì)所述連接部轉(zhuǎn)動(dòng);
所述弧形支架上設(shè)置有節(jié)氣刻度盤和時(shí)間刻度盤,且所述節(jié)氣刻度盤和所述時(shí)間刻度盤均套設(shè)于所述球體的外部,所述時(shí)間刻度盤能夠相對(duì)所述節(jié)氣刻度盤轉(zhuǎn)動(dòng),且所述遮光板與所述時(shí)間刻度盤同步轉(zhuǎn)動(dòng),所述節(jié)氣刻度盤上均勻分布有二十四節(jié)氣,所述時(shí)間刻度盤上均勻分布有24時(shí)刻,所述發(fā)光裝置位于所述遮光板上覆蓋所述時(shí)間刻度盤6-18時(shí)的一側(cè)。
其中,所述球體包括地球上半球和與所述地球上半球配合連接的地球下半球,所述球體北極點(diǎn)與南極點(diǎn)分別開設(shè)有第一通孔和第二通孔,所述弧形支架上設(shè)置有第一連接管和第二連接管,所述第一連接管、所述第二連接管均與所述弧形支架連接,所述第一連接管穿設(shè)在所述第一通孔內(nèi),所述連接部包括所述第二連接管和連接軸,所述第二連接管和所述連接軸連接;
所述遮光板上設(shè)置有第一軸套,所述連接軸通過第一軸承與所述第一軸套連接;
所述第二通孔處設(shè)置有第二軸套,所述第二連接管通過第二軸承與所述第二軸套連接,以使所述球體能夠相對(duì)于所述第二連接管轉(zhuǎn)動(dòng)。
具體地,所述第二軸承為單向軸承,以限定所述球體相對(duì)所述第二連接管的旋轉(zhuǎn)方向?yàn)樽晕飨驏|。
實(shí)際生產(chǎn)制造時(shí),所述節(jié)氣刻度盤與所述時(shí)間刻度盤之間設(shè)置有限定轉(zhuǎn)動(dòng)部,以限定所述時(shí)間刻度盤相對(duì)所述節(jié)氣刻度盤的旋轉(zhuǎn)方向?yàn)樽晕飨驏|。
優(yōu)選地,所述時(shí)間刻度盤內(nèi)位于6時(shí)和18時(shí)的位置分別設(shè)置有第一磁鐵;
所述遮光板為圓盤,所述遮光板上位于圓盤水平方向直徑位置的兩端分別設(shè)置有第二磁鐵。
其中,所述底座上設(shè)置有開關(guān),所述底座內(nèi)設(shè)置有電池;
所述電池與所述開關(guān)電連接,所述開關(guān)與所述發(fā)光裝置電連接。
進(jìn)一步地,所述底座上設(shè)置有外接充電接口,所述外接充電接口與所述電池電連接。
優(yōu)選地,所述發(fā)光裝置為led燈。
進(jìn)一步地,所述節(jié)氣刻度盤與所述時(shí)間刻度盤均位于黃道面上,所述遮光板與所述黃道面相垂直。
更進(jìn)一步地,所述連接軸外套設(shè)有絕緣管,所述第一軸套通過所述第一軸承與所述絕緣管連接。
相對(duì)于現(xiàn)有技術(shù),本發(fā)明提供的晝夜儀具有以下優(yōu)勢(shì):
本發(fā)明提供的晝夜儀在使用時(shí),可以通過旋轉(zhuǎn)晝夜儀的球體繞連接部轉(zhuǎn)動(dòng)來了解各個(gè)國家和地區(qū)在地球表面的分布位置。將發(fā)光裝置接電,發(fā)光裝置照射到的區(qū)域代表太陽照射到地球表面的區(qū)域,發(fā)光裝置輻射范圍的中間點(diǎn)對(duì)應(yīng)的節(jié)氣代表地球所處的節(jié)氣。發(fā)光裝置照射的區(qū)域始終覆蓋時(shí)間刻度盤6-18時(shí)一側(cè),通過旋轉(zhuǎn)球體繞連接部轉(zhuǎn)動(dòng),使得發(fā)光裝置照射到地球表面的位置發(fā)生變化,可以直觀地演示隨著地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地球各個(gè)地區(qū)的晝夜變化;通過旋轉(zhuǎn)時(shí)間刻度盤相對(duì)節(jié)氣刻度盤轉(zhuǎn)動(dòng),帶動(dòng)遮光板隨之轉(zhuǎn)動(dòng),使發(fā)光裝置輻射范圍的中間點(diǎn)對(duì)應(yīng)的節(jié)氣發(fā)生變化,可以直觀地演示地球繞太陽公轉(zhuǎn)時(shí)引起的地球節(jié)氣的變化。從而使晝夜儀不僅具備展示地球上各個(gè)國家和地區(qū)分布位置的功能,而且還可以直觀地觀測(cè)節(jié)氣變化及各個(gè)地區(qū)的晝夜變化,使得晝夜儀用于教學(xué)演示時(shí)功能多樣化,更加方便教師授課,也便于孩子們理解。
附圖說明
為了更清楚地說明本發(fā)明具體實(shí)施方式或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案,下面將對(duì)具體實(shí)施方式或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作簡(jiǎn)單地介紹,顯而易見地,下面描述中的附圖是本發(fā)明的一些實(shí)施方式,對(duì)于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講,在不付出創(chuàng)造性勞動(dòng)的前提下,還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。
圖1為本發(fā)明實(shí)施例提供的晝夜儀的結(jié)構(gòu)示意圖;
圖2為本發(fā)明實(shí)施例提供的晝夜儀的打開地球上半球時(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖;
圖3為本發(fā)明實(shí)施例提供的晝夜儀的打開地球上半球時(shí)的側(cè)視圖;
圖4為本發(fā)明實(shí)施例提供的晝夜儀的打開地球上半球時(shí)的俯視圖。
附圖標(biāo)記:
1-底座;11-開關(guān);12-外接充電接口;2-支撐管;3-弧形支架;31-第一連接管;32-第二連接管;4-球體;41-地球上半球;42-地球下半球;43-遮光板;431-發(fā)光裝置;432-連接軸;433-第一軸套;434-第二磁鐵;44-第二軸套;441-第二軸承;5-節(jié)氣刻度盤;6-時(shí)間刻度盤。
具體實(shí)施方式
下面將結(jié)合附圖對(duì)本發(fā)明的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實(shí)施例是本發(fā)明一部分實(shí)施例,而不是全部的實(shí)施例。基于本發(fā)明中的實(shí)施例,本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例,都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。
在本發(fā)明的描述中,需要說明的是,如出現(xiàn)術(shù)語“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“豎直”、“水平”、“內(nèi)”、“外”、“前”、“后”等,其所指示的方位或位置關(guān)系為基于附圖所示的方位或位置關(guān)系,僅是為了便于描述本發(fā)明和簡(jiǎn)化描述,而不是指示或暗示所指的裝置或元件必須具有特定的方位、以特定的方位構(gòu)造和操作,因此不能理解為對(duì)本發(fā)明的限制。此外,如出現(xiàn)術(shù)語“第一”、“第二”、“第三”僅用于描述目的,而不能理解為指示或暗示相對(duì)重要性。
在本發(fā)明的描述中,需要說明的是,除非另有明確的規(guī)定和限定,術(shù)語“安裝”、“相連”、“連接”應(yīng)做廣義理解,例如,可以是固定連接,也可以是可拆卸連接,或一體地連接;可以是機(jī)械連接,也可以是電連接;可以是直接相連,也可以通過中間媒介間接相連,可以是兩個(gè)元件內(nèi)部的連通。對(duì)于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言,可以具體情況理解上述術(shù)語在本發(fā)明中的具體含義。
圖1為本發(fā)明實(shí)施例提供的晝夜儀的結(jié)構(gòu)示意圖;圖2為本發(fā)明實(shí)施例提供的晝夜儀的打開地球上半球時(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖;圖3為本發(fā)明實(shí)施例提供的晝夜儀的打開地球上半球時(shí)的側(cè)視圖;圖4為本發(fā)明實(shí)施例提供的晝夜儀的打開地球上半球時(shí)的俯視圖。
如圖1-4所示,本實(shí)施例提供的晝夜儀包括:球體4、弧形支架3和底座1;球體4轉(zhuǎn)動(dòng)連接在弧形支架3上,底座1與弧形支架3通過支撐管2連接;球體4內(nèi)設(shè)置有遮光板43,遮光板43的一面設(shè)置有發(fā)光裝置431,遮光板43通過連接部與弧形支架3連接,且遮光板43能夠相對(duì)連接部轉(zhuǎn)動(dòng);弧形支架3上設(shè)置有節(jié)氣刻度盤5和時(shí)間刻度盤6,且節(jié)氣刻度盤5和時(shí)間刻度盤6均套設(shè)于球體4的外部,時(shí)間刻度盤6能夠相對(duì)節(jié)氣刻度盤5轉(zhuǎn)動(dòng),且遮光板43與時(shí)間刻度盤6同步轉(zhuǎn)動(dòng),節(jié)氣刻度盤5上均勻分布有二十四節(jié)氣,時(shí)間刻度盤6上均勻分布有24時(shí)刻,發(fā)光裝置431位于遮光板43上覆蓋時(shí)間刻度盤6的6-18時(shí)的一側(cè)。
其中,球體4為中空結(jié)構(gòu),遮光板43設(shè)置在球體4的中空腔體內(nèi)。底座1、弧形支架3均與支撐管2固定連接,可以為螺紋連接、焊接、粘接或者以其他固定連接方式連接。節(jié)氣刻度盤5與弧形支架3之間固定連接,時(shí)間刻度盤6套設(shè)在節(jié)氣刻度盤5外,且與節(jié)氣刻度盤5轉(zhuǎn)動(dòng)連接。
二十四節(jié)氣是指中國農(nóng)歷中表示季節(jié)變遷的24個(gè)特定節(jié)令,是根據(jù)地球在黃道(即地球繞太陽公轉(zhuǎn)的軌道)上的位置變化而制定的,每一個(gè)分別相應(yīng)于地球在黃道上每運(yùn)動(dòng)15°所到達(dá)的一定位置。節(jié)氣刻度盤5的盤面上均勻分布有“冬至、小寒、大寒、立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪”字樣。
相對(duì)于現(xiàn)有技術(shù),本實(shí)施例提供的晝夜儀具有以下優(yōu)勢(shì):
本實(shí)施例提供的晝夜儀在使用時(shí),可以通過旋轉(zhuǎn)晝夜儀的球體4繞連接部轉(zhuǎn)動(dòng)來了解各個(gè)國家和地區(qū)在地球表面的分布位置。將發(fā)光裝置431接電,發(fā)光裝置431照射到的區(qū)域代表太陽照射到地球表面的區(qū)域,發(fā)光裝置431輻射范圍的中間點(diǎn)對(duì)應(yīng)的節(jié)氣代表地球所處的節(jié)氣。發(fā)光裝置431照射的區(qū)域始終覆蓋時(shí)間刻度盤6的6-18時(shí)一側(cè),通過旋轉(zhuǎn)球體4繞連接部轉(zhuǎn)動(dòng),使得發(fā)光裝置431照射到地球表面的位置發(fā)生變化,可以直觀地演示隨著地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地球各個(gè)地區(qū)的晝夜變化;通過旋轉(zhuǎn)時(shí)間刻度盤6相對(duì)節(jié)氣刻度盤5轉(zhuǎn)動(dòng),帶動(dòng)遮光板43隨之轉(zhuǎn)動(dòng),使發(fā)光裝置431輻射范圍的中間點(diǎn)對(duì)應(yīng)的節(jié)氣發(fā)生變化,可以直觀地演示地球繞太陽公轉(zhuǎn)時(shí)引起的地球節(jié)氣的變化。從而使晝夜儀不僅具備展示地球上各個(gè)國家和地區(qū)分布位置的功能,而且還可以直觀地觀測(cè)節(jié)氣變化及各個(gè)地區(qū)的晝夜變化,使得晝夜儀用于教學(xué)演示時(shí)功能多樣化,更加方便教師授課,也便于孩子們理解。
其中,為了使球體4可以繞第一連接管31、第二連接管32形成的直線較好地轉(zhuǎn)動(dòng),從而實(shí)現(xiàn)地球的自轉(zhuǎn);且遮光板43可以繞連接部較好地轉(zhuǎn)動(dòng),從而為遮光板43與時(shí)間刻度盤6同步轉(zhuǎn)動(dòng)提供可能,本實(shí)施例提供的晝夜儀中,如圖1-4所示,球體4包括地球上半球41和與地球上半球41配合連接的地球下半球42,球體4北極點(diǎn)與南極點(diǎn)分別開設(shè)有第一通孔和第二通孔,弧形支架3上設(shè)置有第一連接管31和第二連接管32,第一連接管31、第二連接管32均與弧形支架3連接,第一連接管31穿設(shè)在第一通孔內(nèi),連接部包括第二連接管32和連接軸432,第二連接管32和連接軸432連接;遮光板43上設(shè)置有第一軸套433,連接軸432通過第一軸承與第一軸套433連接;第二通孔處設(shè)置有第二軸套44,第二連接管32通過第二軸承441與第二軸套44連接,以使球體4能夠相對(duì)于第二連接管32轉(zhuǎn)動(dòng)。
球體4包括地球上半球41和地球下半球42,打開地球上半球41,可以便于遮光板43等部件的安裝和更換。
第一連接管31可以為銷體、桿體、管體等部件,其一端與弧形支架3固定連接,另一端穿設(shè)在第一通孔內(nèi)即可以使球體4繞第一連接管31自由轉(zhuǎn)動(dòng);第二連接管32通過第二軸承441、第二軸套44與地球下半球42連接,連接軸432通過第一軸套433、第一軸承與遮光板43連接,連接軸432與第二連接管32之間固定連接,第二連接管32與弧形支架3固定連接,因此,遮光板43可相對(duì)連接軸432、第二連接管32轉(zhuǎn)動(dòng),球體4可相對(duì)第二連接管32轉(zhuǎn)動(dòng)。因此,球體4可繞第一連接管31、第二連接管32形成的直線轉(zhuǎn)動(dòng),遮光板43可相對(duì)連接部較好地轉(zhuǎn)動(dòng)。
具體地,為了使球體4只能繞第一連接管31、第二連接管32形成的直線自西向東旋轉(zhuǎn),從而使晝夜儀最大限度地模擬地球的正確自轉(zhuǎn)方向情況下不影響教學(xué)演示時(shí)的方便程度,本實(shí)施例提供晝夜儀中,如圖2和圖4所示,第二軸承441為單向軸承,以限定球體4相對(duì)第二連接管32的旋轉(zhuǎn)方向?yàn)樽晕飨驏|。
由于地球的自轉(zhuǎn)方向?yàn)樽晕飨驏|,因此,教師授課時(shí)應(yīng)避免將球體4自東向西轉(zhuǎn)動(dòng),進(jìn)而避免學(xué)生對(duì)地球自轉(zhuǎn)方向產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),因此,本實(shí)施例提供的晝夜儀中,將第二軸承441選為單向軸承,使球體4只能相對(duì)第二連接管32自西向東旋轉(zhuǎn),而不能反轉(zhuǎn),進(jìn)而使晝夜儀最大限度地模擬地球的正確自轉(zhuǎn)方向。
實(shí)際生產(chǎn)制造時(shí),為了使時(shí)間刻度盤6只能相對(duì)節(jié)氣刻度盤5自西向東旋轉(zhuǎn),從而使晝夜儀最大限度地模擬地球的正確公轉(zhuǎn)方向,本實(shí)施例提供的晝夜儀中,如圖1所示,節(jié)氣刻度盤5與時(shí)間刻度盤6之間設(shè)置有限定轉(zhuǎn)動(dòng)部,以限定時(shí)間刻度盤6相對(duì)節(jié)氣刻度盤5的旋轉(zhuǎn)方向?yàn)樽晕飨驏|。
通過旋轉(zhuǎn)時(shí)間刻度盤6相對(duì)節(jié)氣刻度盤5轉(zhuǎn)動(dòng),帶動(dòng)遮光板43隨之轉(zhuǎn)動(dòng),使發(fā)光裝置431輻射范圍的中間點(diǎn)對(duì)應(yīng)的節(jié)氣發(fā)生變化,可以直觀地演示地球繞太陽公轉(zhuǎn)時(shí)引起的地球節(jié)氣的變化。
由于地球繞太陽公轉(zhuǎn)為自西向東旋轉(zhuǎn),因此,教師授課時(shí)應(yīng)避免時(shí)間刻度盤6相對(duì)節(jié)氣刻度盤5自東向西轉(zhuǎn)動(dòng),進(jìn)而避免學(xué)生對(duì)地球公轉(zhuǎn)方向產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),因此,本實(shí)施例提供的晝夜儀中,將節(jié)氣刻度盤5與時(shí)間刻度盤6之間設(shè)置限定轉(zhuǎn)動(dòng)部,使得時(shí)間刻度盤6只能相對(duì)節(jié)氣刻度盤5自西向東旋轉(zhuǎn),從而最大限度地模擬地球的正確公轉(zhuǎn)方向。
優(yōu)選地,為了使遮光板43能夠與時(shí)間刻度盤6較好地同步轉(zhuǎn)動(dòng),從而使晝夜儀具備直觀地演示地球繞太陽公轉(zhuǎn)時(shí)引起的地球節(jié)氣的變化的功能,本實(shí)施例提供的晝夜儀中,如圖1-2所示,時(shí)間刻度盤6內(nèi)位于6時(shí)和18時(shí)的位置分別設(shè)置有第一磁鐵;遮光板43為圓盤,遮光板43上位于圓盤水平方向直徑位置的兩端分別設(shè)置有第二磁鐵434。
由于遮光板43能夠相對(duì)連接軸432發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng),且時(shí)間刻度盤6上設(shè)置有第一磁鐵,遮光板43上設(shè)置有第二磁鐵434,因此,時(shí)間刻度盤6相對(duì)節(jié)氣刻度盤5發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),通過第一磁鐵與第二磁鐵434之間的磁力,可以帶動(dòng)遮光板43同步轉(zhuǎn)動(dòng),并且使遮光板43的水平方向直徑始終對(duì)應(yīng)時(shí)間刻度盤6上的6時(shí)和18時(shí)位置,且遮光板43上對(duì)應(yīng)時(shí)間刻度盤6的6-18時(shí)的一側(cè)設(shè)置有發(fā)光裝置431,因此,無論時(shí)間刻度盤6如何轉(zhuǎn)動(dòng),發(fā)光裝置431的光線始終照射時(shí)間刻度盤6的6-18時(shí)的一側(cè),即6-18時(shí)覆蓋球體4的地區(qū)為白天,18-6時(shí)覆蓋球體4的地區(qū)為黑夜。
其中,為了使發(fā)光裝置431較好地照明,進(jìn)而使晝夜儀可以較好地演示地球各地區(qū)的晝夜變化,本實(shí)施例提供的晝夜儀中,如圖1和圖4所示,底座1上設(shè)置有開關(guān)11,底座1內(nèi)設(shè)置有電池;電池與開關(guān)11電連接,開關(guān)11與發(fā)光裝置431電連接。
當(dāng)打開開關(guān)11時(shí),發(fā)光裝置431點(diǎn)亮;關(guān)閉開關(guān)11時(shí),發(fā)光裝置431關(guān)閉。
進(jìn)一步地,為了便于對(duì)電池充電,且當(dāng)電池沒電時(shí),也能使晝夜儀的發(fā)光裝置431正常工作,本實(shí)施例提供的晝夜儀中,如圖2和圖4所示,底座1上設(shè)置有外接充電接口12,外接充電接口12與電池電連接。
當(dāng)電池沒電時(shí),可以將外接充電接口12連電,為電池充電;當(dāng)然,也可以將外接充電接口12連電,直接給發(fā)光裝置431供電,使發(fā)光裝置431正常工作。
具體地,為了使發(fā)光裝置431連電時(shí)可以較好地發(fā)光,本實(shí)施例提供的晝夜儀中,發(fā)光裝置431可以為led燈。
當(dāng)然,發(fā)光裝置431也可以為燈泡、燈管等能夠連電時(shí)發(fā)光的裝置。
進(jìn)一步地,為了使晝夜儀也具備直觀地展示地球繞太陽公轉(zhuǎn)時(shí)引起的地球節(jié)氣的變化的功能,本實(shí)施例提供的晝夜儀中,如圖1-4所示,節(jié)氣刻度盤5與時(shí)間刻度盤6均位于黃道面上,遮光板43與黃道面相垂直。
由于二十四節(jié)氣是指中國農(nóng)歷中表示季節(jié)變遷的24個(gè)特定節(jié)令,是根據(jù)地球在黃道(即地球繞太陽公轉(zhuǎn)的軌道)上的位置變化而制定的,每一個(gè)分別相應(yīng)于地球在黃道上每運(yùn)動(dòng)15°所到達(dá)的一定位置。因此需要將節(jié)氣刻度盤5設(shè)置在黃道面上。
更進(jìn)一步地,為了避免發(fā)光裝置431與開關(guān)11連接的電線與連接軸432之間發(fā)生短路的情況,連接軸432外套設(shè)有絕緣管,第一軸套433通過第一軸承與絕緣管連接。
為了使晝夜儀內(nèi)的電線能夠更加規(guī)整,且使晝夜儀的外表更加美觀,一般需要將發(fā)光裝置431與開關(guān)11相連的電線穿過第一軸套433,經(jīng)連接軸432與第一軸套433之間的空隙進(jìn)入第二連接管32,在經(jīng)第二連接管32上的孔進(jìn)入弧形支架3的內(nèi)腔,最后經(jīng)弧形支架3上的孔穿過支撐管2進(jìn)入底座1;如此設(shè)計(jì),可以使電線的排布更加規(guī)整,且使晝夜儀的外表更加美觀。
在連接軸432外套設(shè)絕緣管,可以使電線與連接軸432之間隔離,避免電線與連接軸432之間發(fā)生短路。
絕緣管可以為塑料管、橡膠管等具有絕緣性能的管材。
最后應(yīng)說明的是:以上各實(shí)施例僅用以說明本發(fā)明的技術(shù)方案,而非對(duì)其限制;盡管參照前述各實(shí)施例對(duì)本發(fā)明進(jìn)行了詳細(xì)的說明,本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)理解:其依然可以對(duì)前述各實(shí)施例所記載的技術(shù)方案進(jìn)行修改,或者對(duì)其中部分或者全部技術(shù)特征進(jìn)行等同替換;而這些修改或者替換,并不使相應(yīng)技術(shù)方案的本質(zhì)脫離本發(fā)明各實(shí)施例技術(shù)方案的范圍。