本發(fā)明涉及在線教育技術(shù)領(lǐng)域，特別涉及一種遠程培訓(xùn)系統(tǒng)。
背景技術(shù)：
培訓(xùn)是學(xué)習(xí)知識的重要途徑，在知識信息大量產(chǎn)生和快速傳播的當今社會，培訓(xùn)方法應(yīng)當適應(yīng)社會需求，進行變革。現(xiàn)有技術(shù)中網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的方式主要通過學(xué)員網(wǎng)絡(luò)遠程觀看授課視頻，教師與學(xué)員之間的互動基本為零，教師難以掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)進度，學(xué)生亦難以向教師提出問題并得到解答，培訓(xùn)效率太低，授課效果也不明顯。
技術(shù)實現(xiàn)要素：
為克服以上問題，本發(fā)明研究開發(fā)一種遠程授課培訓(xùn)系統(tǒng)。本發(fā)明采用的技術(shù)手段如下：一種遠程授課培訓(xùn)系統(tǒng)，包括教育資訊單元，用戶信息錄入單元，在線課程單元，在線測試單元，反饋評價單元。其特征在于：所述教育資訊單元，用戶信息錄入單元，在線課程單元，在線測試單元，反饋評價單元的子服務(wù)器共同接入云數(shù)據(jù)服務(wù)處理器，由中央信息處理器協(xié)調(diào)工作。中央信息處理器可根據(jù)用戶的相關(guān)信息推送適合用戶的課程，習(xí)題以及相關(guān)教育資訊。所述遠程授課培訓(xùn)系統(tǒng)還包括電腦端，移動端和交換機。在遠程教學(xué)進行的過程中，學(xué)員可以根據(jù)實際情況選擇聽課場所，在多媒體教師或者在家中。
所述用戶信息錄入單元包括學(xué)員基本信息的錄入登記，并判斷發(fā)出連接請求的用戶終端的認證信息是否合法，如合法則允許用戶接入所述的遠程培訓(xùn)系統(tǒng)，否則，向用戶終端發(fā)出錯誤信息。
優(yōu)選的是所述在線課程單元包括網(wǎng)絡(luò)視頻，課件存儲的本地資源服務(wù)器，學(xué)習(xí)進度記憶存儲模塊。
優(yōu)選的是在線測試單元包括習(xí)題資源存儲器和交互終端，用于習(xí)題的存放和教學(xué)，在線測試模塊，測試評價系統(tǒng)并將所得數(shù)據(jù)發(fā)送到云數(shù)據(jù)服務(wù)器中，以方便對學(xué)員學(xué)習(xí)狀況的掌握。
優(yōu)選的是所述反饋評價單元包括學(xué)員通過電腦端問題界面錄入學(xué)習(xí)問題，由中央信息處理器分類，推送到相應(yīng)教師的電腦端。還包括學(xué)員可以通過語音設(shè)備與教師遠程討論。學(xué)員還可以在電腦端對教師的授課效果進行全方位評價。
優(yōu)選的是所述教育資訊單元包括資訊分類展示，熱門資訊展示，資訊分享，用戶可通過訪問資訊單元子服務(wù)器獲得資訊信息。
優(yōu)選的是所述用戶監(jiān)督管理單元包括一數(shù)據(jù)訪問記錄器，通過該數(shù)據(jù)訪問記錄器記錄用戶訪問在線課程單元，在線測試單元的的次數(shù)，將該數(shù)據(jù)推送至云數(shù)據(jù)服務(wù)器，與活躍用戶訪問數(shù)據(jù)進行對比，由中央信息處理器發(fā)送提示信息給用戶。同時發(fā)送到相關(guān)授課教師的電腦終端，以便教師及時掌握動態(tài)。
有益效果;本發(fā)明和現(xiàn)有技術(shù)相比是一種高效、低成本的遠程授課培訓(xùn)系統(tǒng)。本發(fā)明的有益效果包括但不限于：相比于傳統(tǒng)遠程教育的視頻模式，本發(fā)明設(shè)置的反饋評價單元增強了老師、學(xué)生間的可交互性，特別是實時可交互性。通過在線測試，教師能夠?qū)崟r掌握學(xué)生的學(xué)生的學(xué)習(xí)進度，學(xué)生也可以實時掌握自身進度，及時作出調(diào)整。由于訪問計數(shù)器的設(shè)置，也使得用戶終端登陸本系統(tǒng)進行學(xué)習(xí)的時間和次數(shù)被記錄下來，方便對用戶的學(xué)習(xí)情況進行監(jiān)督和管理。
附圖說明
圖1為本發(fā)明的結(jié)構(gòu)框圖。
具體實施方式
下面結(jié)合說明書附圖和具體實施方式來對本發(fā)明的一種遠程授課培訓(xùn)系統(tǒng)做進一步詳細的說明。
一種遠程授課培訓(xùn)系統(tǒng)，包括教育資訊單元，用戶信息錄入單元，在線課程單元，在線測試單元，反饋評價單元。所述教育資訊單元，用戶信息錄入單元，在線課程單元，在線測試單元，反饋評價單元的子服務(wù)器共同接入云數(shù)據(jù)服務(wù)處理器，由中央信息處理器協(xié)調(diào)工作。中央信息處理器可根據(jù)用戶的相關(guān)信息推送適合用戶的課程，習(xí)題以及相關(guān)教育資訊。所述遠程授課培訓(xùn)系統(tǒng)還包括電腦端，移動端和交換機。在遠程教學(xué)進行的過程中，學(xué)員可以根據(jù)實際情況選擇聽課場所，在多媒體教師或者在家中。所述用戶信息錄入單元包括學(xué)員基本信息的錄入登記，并判斷發(fā)出連接請求的用戶終端的認證信息是否合法，如合法則允許用戶接入所述的遠程授課培訓(xùn)系統(tǒng)，否則，向用戶終端發(fā)出錯誤信息，禁止其入內(nèi)。所述在線課程單元包括網(wǎng)絡(luò)視頻，課件存儲的本地資源服務(wù)器，學(xué)習(xí)進度記憶存儲模塊。所述在線測試單元包括習(xí)題資源存儲器和交互終端，用于習(xí)題的存放和教學(xué)，在線測試模塊，測試評價系統(tǒng)并將所得數(shù)據(jù)發(fā)送到云數(shù)據(jù)服務(wù)器中，以方便對學(xué)員學(xué)習(xí)狀況的掌握。所述反饋評價單元包括學(xué)員通過電腦端問題界面錄入學(xué)習(xí)問題，由中央信息處理器分類，推送到相應(yīng)教師的電腦端。還包括學(xué)員可以通過語音設(shè)備與教師遠程討論。學(xué)員還可以在電腦端對教師的授課效果進行全方位評價。所述教育資訊單元包括資訊分類展示，熱門資訊banner展示，資訊分享，用戶可通過訪問資訊單元子服務(wù)器獲得資訊信息。所述用戶監(jiān)督管理單元包括一數(shù)據(jù)訪問記錄器，通過該數(shù)據(jù)訪問記錄器記錄用戶訪問在線課程單元，在線測試單元的的次數(shù)，將該數(shù)據(jù)推送至云數(shù)據(jù)服務(wù)器，與活躍用戶訪問數(shù)據(jù)進行對比，由中央信息處理器發(fā)送提示信息給用戶。同時發(fā)送到相關(guān)授課教師的電腦終端，以便教師及時掌握動態(tài)。
綜上所述，本發(fā)明的遠程授課培訓(xùn)系統(tǒng)，能夠為用戶終端提供學(xué)習(xí)所需的各項服務(wù)，并且對用戶終端的學(xué)習(xí)情況進行管理和監(jiān)督，增強了學(xué)習(xí)效果，優(yōu)化了教育資源。
本發(fā)明的優(yōu)選實施例而已，并不用于限制本發(fā)明，對于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來說，凡在本發(fā)明的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進等，均應(yīng)包含在本發(fā)明的保護范圍之內(nèi)。