本發(fā)明涉及教學(xué)用實(shí)驗(yàn)臺(tái)技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種計(jì)算機(jī)輔助教育教學(xué)設(shè)備。

背景技術(shù)：

計(jì)算機(jī)教學(xué)的出現(xiàn)，使得課堂授課更加生動(dòng)，相對(duì)于傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)課，老師先在上邊做實(shí)驗(yàn)示范，學(xué)生在下邊觀看，有時(shí)候?qū)W生圍在一起觀看，看不清楚也容易發(fā)生事故，有的學(xué)生在老師示范一遍后沒有記清楚實(shí)驗(yàn)的步驟，這樣在做實(shí)驗(yàn)時(shí)操作不當(dāng)容易發(fā)生事故，然而現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)裝置結(jié)構(gòu)簡單，功能單一化，一種可以解決這些問題的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)裝置還有待于進(jìn)一步研究和開發(fā)。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明要解決的技術(shù)問題是克服現(xiàn)有的缺陷，提供一種計(jì)算機(jī)輔助教育教學(xué)設(shè)備，可以很好的解決授課和實(shí)驗(yàn)不能同時(shí)進(jìn)行的問題，該設(shè)備功能多樣化，使老師和學(xué)生上課不再枯燥乏味，可以有效解決背景技術(shù)中的問題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術(shù)方案：一種計(jì)算機(jī)輔助教育教學(xué)設(shè)備，包括箱體，所述箱體的上表面設(shè)有試管架、水槽和水管，所述箱體的后側(cè)板上部設(shè)有燈柱，所述箱體的左側(cè)面中部設(shè)有排風(fēng)管、話筒和控制器，所述控制器電連接燈柱，并且控制器與外部電源連接，所述箱體的右側(cè)面上部通過螺釘固定有連接板，所述連接板的上端通過連接桿連接有攝像頭，所述箱體的后側(cè)頂部設(shè)有展示顯示器，所述箱體的中部通過三個(gè)隔板分成三個(gè)腔室，并且左側(cè)腔室的兩側(cè)通過轉(zhuǎn)軸安裝有教師用顯示器，右側(cè)上部的腔室中設(shè)有鼠標(biāo)，所述箱體的下部通過兩個(gè)隔板分成四個(gè)腔室，并且后側(cè)的兩個(gè)腔室中設(shè)有音箱設(shè)備，前側(cè)左邊腔室中設(shè)有主機(jī)，所述主機(jī)與外部電源連接，前側(cè)右邊腔室的右端通過鉸鏈安裝有箱門，所述教師用顯示器的輸入端連接主機(jī)的輸出端，所述鼠標(biāo)的輸出端連接主機(jī)的輸入端，所述攝像頭的輸出端連接主機(jī)的輸入端，并且主機(jī)的輸出端連接展示顯示器的輸入端。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述攝像頭的底部設(shè)有轉(zhuǎn)軸，所述轉(zhuǎn)軸通過鉸鏈連接連接桿，并且連接桿固定在連接板上。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述排風(fēng)管的上端設(shè)有引風(fēng)罩，并且排風(fēng)管的下端貫穿箱體連接抽風(fēng)機(jī)，所述控制器電連接抽風(fēng)機(jī)。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述箱體的上部左右兩個(gè)側(cè)板內(nèi)測(cè)固定有掛鉤，所述掛鉤的數(shù)量不少于四個(gè)，并且四個(gè)掛鉤在箱體的左右兩側(cè)對(duì)稱分布。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述箱門的側(cè)面設(shè)有把手，并且箱門的左端與箱體接觸的位置設(shè)有鎖定裝置。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，在所述箱體外壁上噴涂有防腐涂層，所述防腐層包括以下組分苯酚樹脂80重量份，環(huán)氧樹脂30重量份，氯化石蠟22重量份，苯甲酸12重量份，對(duì)羥基苯甲酸乙酯12重量份，肉桂醛6重量份，納米氧化鐵粉末5重量份，硅灰粉5重量份，聚羧酸銨鹽3重量份，丁醇8重量份。將上述組分加入到反應(yīng)釜中攪拌分散均勻即可。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的有益效果是：本發(fā)明的上表面可以放置實(shí)驗(yàn)的儀器設(shè)備，排風(fēng)管可以將實(shí)驗(yàn)的廢氣排出，攝像頭可以將老師做實(shí)驗(yàn)的過程通過展示顯示器展示給學(xué)生，并且記錄下來供以后使用，下部前側(cè)右邊腔室可以存放重要的儀器和材料，該設(shè)備功能多樣化，使老師和學(xué)生上課不再枯燥乏味，授課的效益顯著提高。

附圖說明

圖1為本發(fā)明結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本發(fā)明結(jié)構(gòu)后側(cè)示意圖；

圖3為本發(fā)明的攝像頭結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1箱體、2水槽、3水管、4掛鉤、5燈柱、6連接板、7攝像頭、8展示顯示器、9排風(fēng)管、10試管架、11話筒、12控制器、13教師用顯示器、14主機(jī)、15箱門、16鉸鏈、17鼠標(biāo)、18音箱設(shè)備。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例中的附圖，對(duì)本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本發(fā)明一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒景l(fā)明中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。

請(qǐng)參閱圖1-3，本發(fā)明提供一種技術(shù)方案：一種計(jì)算機(jī)輔助教育教學(xué)設(shè)備，包括箱體1，箱體1的上表面設(shè)有試管架10、水槽2和水管3，試管架10可以放置試管，箱體1的后側(cè)板上部設(shè)有燈柱5，可以在光線不好時(shí)提供照明，箱體1的左側(cè)面中部設(shè)有排風(fēng)管9、話筒11和控制器12，控制器12電連接燈柱5，并且控制器12與外部電源連接，排風(fēng)管9的上端設(shè)有引風(fēng)罩，并且排風(fēng)管9的下端貫穿箱體1連接抽風(fēng)機(jī)，排風(fēng)管9可以將實(shí)驗(yàn)時(shí)產(chǎn)生的廢氣排出，控制器12電連接抽風(fēng)機(jī)，箱體1的上部左右兩個(gè)側(cè)板內(nèi)測(cè)固定有掛鉤4，掛鉤4的數(shù)量不少于四個(gè)，并且四個(gè)掛鉤4在箱體1的左右兩側(cè)對(duì)稱分布，掛鉤4可以懸掛實(shí)驗(yàn)用的試管刷，箱體1的右側(cè)面上部通過螺釘固定有連接板6，連接板6的上端通過連接桿連接有攝像頭7，攝像頭7的底部設(shè)有轉(zhuǎn)軸，轉(zhuǎn)軸通過鉸鏈連接連接桿，并且連接桿固定在連接板6上，攝像頭7可以錄制實(shí)驗(yàn)過程，箱體1的后側(cè)頂部設(shè)有展示顯示器8，箱體1的中部通過三個(gè)隔板分成三個(gè)腔室，并且左側(cè)腔室的兩側(cè)通過轉(zhuǎn)軸安裝有教師用顯示器13，右側(cè)上部的腔室中設(shè)有鼠標(biāo)17，箱體1的下部通過兩個(gè)隔板分成四個(gè)腔室，并且后側(cè)的兩個(gè)腔室中設(shè)有音箱設(shè)備18，前側(cè)左邊腔室中設(shè)有主機(jī)14，主機(jī)14與外部電源連接，前側(cè)右邊腔室的右端通過鉸鏈16安裝有箱門15，箱門15的側(cè)面設(shè)有把手，并且箱門15的左端與箱體1接觸的位置設(shè)有鎖定裝置，可以防止下課時(shí)學(xué)生亂碰重要的儀器，教師用顯示器13的輸入端連接主機(jī)14的輸出端，鼠標(biāo)17的輸出端連接主機(jī)14的輸入端，攝像頭7的輸出端連接主機(jī)14的輸入端，并且主機(jī)14的輸出端連接展示顯示器8的輸入端，該設(shè)備功能多樣化，使老師和學(xué)生上課不再枯燥乏味，授課的效益顯著提高。

在使用時(shí)：操作者啟動(dòng)主機(jī)14，在教師用顯示器13上進(jìn)行播放或錄制操作，操作者打開箱門15取出實(shí)驗(yàn)用的儀器和材料，然后在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在需要時(shí)，控制器12可以控制燈柱5和抽風(fēng)機(jī)工作。

本發(fā)明的上表面可以放置實(shí)驗(yàn)的儀器設(shè)備，排風(fēng)管9可以將實(shí)驗(yàn)的廢氣排出，攝像頭7可以將老師做實(shí)驗(yàn)的過程通過展示顯示器8展示給學(xué)生，并且記錄下來供以后使用，下部前側(cè)右邊腔室可以存放重要的儀器和材料，該設(shè)備功能多樣化，使老師和學(xué)生上課不再枯燥乏味，授課的效益顯著提高。

本發(fā)明中在所述箱體1外壁上噴涂有防腐涂層，所述防腐層包括以下組分苯酚樹脂80重量份，環(huán)氧樹脂30重量份，氯化石蠟22重量份，苯甲酸12重量份，對(duì)羥基苯甲酸乙酯12重量份，肉桂醛6重量份，納米氧化鐵粉末5重量份，硅灰粉5重量份，聚羧酸銨鹽3重量份，丁醇8重量份。將上述組分加入到反應(yīng)釜中攪拌分散均勻即可。

盡管已經(jīng)示出和描述了本發(fā)明的實(shí)施例，對(duì)于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以理解在不脫離本發(fā)明的原理和精神的情況下可以對(duì)這些實(shí)施例進(jìn)行多種變化、修改、替換和變型，本發(fā)明的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。

技術(shù)特征：

技術(shù)總結(jié)
本發(fā)明公開了一種計(jì)算機(jī)輔助教育教學(xué)設(shè)備，包括箱體，所述箱體的上表面設(shè)有試管架、水槽和水管，所述箱體的后側(cè)板上部設(shè)有燈柱，所述箱體的左側(cè)面中部設(shè)有排風(fēng)管、話筒和控制器，并且控制器電連接燈柱，箱體的右側(cè)面上部通過螺釘固定有連接板，連接板的上端通過連接桿連接有攝像頭，所述箱體的后側(cè)頂部設(shè)有展示顯示器，箱體的中部通過三個(gè)隔板分成三個(gè)腔室，并且左側(cè)腔室的兩側(cè)通過轉(zhuǎn)軸安裝有教師用顯示器，右側(cè)上部的腔室中設(shè)有鼠標(biāo)，所述箱體的下部通過兩個(gè)隔板分成四個(gè)腔室，并且后側(cè)的兩個(gè)腔室中設(shè)有音箱設(shè)備，前側(cè)左邊腔室中設(shè)有主機(jī)，該設(shè)備功能多樣化，使老師和學(xué)生上課不再枯燥乏味，授課的效益顯著提高。

技術(shù)研發(fā)人員：林廣華
受保護(hù)的技術(shù)使用者：林廣華
技術(shù)研發(fā)日：2017.08.31
技術(shù)公布日：2017.11.10