本實用新型涉及一種物理教學演示裝置，尤其涉及到一種拼接組合式光學透鏡演示儀。

背景技術：

對于光學的教學，通常是采用激光器以及多種透鏡進行配合后進行觀察教學，但是透鏡的種類繁多，在教學中不時有所使用，教師在尋找以及管理這些零散的教學用具時，總會不小心有所損失。

技術實現(xiàn)要素：

本實用新型的目的就是為了克服上述問題，提供了一種拼接組合式光學透鏡演示儀。

本實用新型的拼接組合式光學透鏡演示儀，是由激光臺、透鏡座、滑軌和滑動透鏡支架構成，柱狀的激光臺上表面安裝有激光發(fā)射器、上部環(huán)周同軸設有環(huán)狀的透鏡座，該透鏡座是由多塊等大的扇形塊拼接而成，每塊扇形塊上均安裝有朝向激光臺軸的透鏡、扇形塊的下方設有插接孔；激光臺的側壁平行于地面固定有滑軌，滑軌內嵌有多個滑動透鏡支架、每個滑動透鏡支架的上方均設有與插接孔適配的插接柱。

作為本實用新型的進一步改進，環(huán)狀的透鏡座內環(huán)設有凸棱、激光臺環(huán)周設有凹槽，透鏡座通過凸棱卡入凹槽中與激光臺轉動配合、且激光臺的上表面與透鏡座的上表面位于同一平面。

作為本實用新型的進一步改進，透鏡座分為多塊等大扇形塊，相鄰的扇形塊之間通過凹槽與凸棱插接固定。

作為本實用新型的進一步改進，插接柱是可伸縮的。

作為本實用新型的進一步改進，透鏡包括不同焦距的凸透鏡和不同焦距的凹透鏡。

本實用新型的拼接組合式光學透鏡演示儀，結構簡單，成本低，適于大規(guī)模普及推廣，其通過組合的方式包含了多種透鏡，能夠滿足中學物料光學教學的大部分所需，避免了教師管理、搜集光學教具浪費的精力，提高了教學效率，令學生直觀地學習掌握光學知識。

附圖說明

圖1為本實用新型的拼接組合式光學透鏡演示儀的結構圖；

圖2為本實用新型的拼接組合式光學透鏡演示儀的拆裝圖。

具體實施方式

下面結合附圖對本實用新型的拼接組合式光學透鏡演示儀，作進一步說明：

實施例一

本實用新型的拼接組合式光學透鏡演示儀，是由激光臺1、透鏡座2、滑軌3和滑動透鏡支架4構成。

如圖1和圖2所示，柱狀的激光臺1上表面安裝有激光發(fā)射器5、上部環(huán)周同軸設有環(huán)狀的透鏡座2，環(huán)狀的透鏡座2內環(huán)設有凸棱、激光臺1環(huán)周設有凹槽，透鏡座2通過凸棱卡入凹槽中與激光臺1轉動配合、且激光臺1的上表面與透鏡座2的上表面位于同一平面，透鏡座2是由多塊等大的扇形塊6拼接而成，相鄰的扇形塊6之間通過凹槽與凸棱插接固定，并且每塊扇形塊6上均安裝有朝向激光臺1軸的透鏡、扇形塊6的下方設有插接孔（圖中未畫出）；激光臺1的側壁平行于地面固定有滑軌3，滑軌3內嵌有多個滑動透鏡支架4、每個滑動透鏡支架4的上方均設有與插接孔適配的插接柱7。

實施例二

本實用新型的拼接組合式光學透鏡演示儀，是由激光臺1、透鏡座2、滑軌3和滑動透鏡支架4構成。

如圖1和圖2所示，柱狀的激光臺1上表面安裝有激光發(fā)射器5、上部環(huán)周同軸設有環(huán)狀的透鏡座2，環(huán)狀的透鏡座2內環(huán)設有凸棱、激光臺1環(huán)周設有凹槽，透鏡座2通過凸棱卡入凹槽中與激光臺1轉動配合、且激光臺1的上表面與透鏡座2的上表面位于同一平面，透鏡座2是由多塊等大的扇形塊6拼接而成，相鄰的扇形塊6之間通過凹槽與凸棱插接固定，并且每塊扇形塊6上均安裝有朝向激光臺1軸的透鏡、扇形塊6的下方設有插接孔（圖中未畫出）；激光臺1的側壁平行于地面固定有滑軌3，滑軌3內嵌有多個滑動透鏡支架4、每個滑動透鏡支架4的上方均設有與插接孔適配的插接柱7。

上述的插接柱7是可伸縮的，用于調節(jié)透鏡的高度，并且透鏡包括不同焦距的凸透鏡和不同焦距的凹透鏡，可以根據(jù)需要配合使用。

本實用新型的拼接組合式光學透鏡演示儀，其具體使用方法如下：

在不使用時，將透鏡座2的扇形塊6組合收納，使用時在本裝置滑軌3的末端安裝有光屏，根據(jù)需要將安裝有不同透鏡的扇形塊6安裝在滑動透鏡支架4上，通過滑動透鏡支架4在滑軌3上滑動調節(jié)間距，激光發(fā)射器5發(fā)射的光線穿過透鏡后照射到光屏上顯示需要的效果。