本實(shí)用新型涉及醫(yī)療器械領(lǐng)域，尤其是涉及一種醫(yī)療護(hù)理教學(xué)展示板。

背景技術(shù)：

醫(yī)療護(hù)理人員在工作時(shí)需要掌握多種護(hù)理器械的原理和使用方法，相關(guān)教師在使用教學(xué)黑板對(duì)器械進(jìn)行講解和文字說明時(shí)，為了加深學(xué)生的理解，往往需要手持相關(guān)的器械或模具進(jìn)行展示，手臂容易產(chǎn)生疲勞，如果將器械或模具放置在講桌上，由于講桌高度較低，不方便學(xué)生觀看。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

為了克服現(xiàn)有的教學(xué)板的技術(shù)不足，本實(shí)用新型提供一種醫(yī)療護(hù)理教學(xué)展示板，能夠盛放小型的護(hù)理器械和模具，方便教師講解和文字說明，有利于提高教學(xué)質(zhì)量。

本實(shí)用新型解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是：一種醫(yī)療護(hù)理教學(xué)展示板，包括第一橫梁、第二橫梁、第一板體、第二板體；第一橫梁位于第二橫梁上方，第一橫梁、第二橫梁之間固定連接第一板體，第一橫梁、第二橫梁之間活動(dòng)連接兩個(gè)第二板體，兩個(gè)第二板體位于第一板體左右兩側(cè)，第一板體和兩個(gè)第二板體之間設(shè)有間隙；第一板體的前側(cè)面和第二板體的后側(cè)面都設(shè)有黑板貼；第二板體的上下兩端固定連接轉(zhuǎn)軸，第一橫梁底部、第二橫梁頂部設(shè)有與轉(zhuǎn)軸配合的軸座；第二板體前側(cè)面和后側(cè)面的底端都設(shè)有與第二橫梁配合的鎖扣；第二板體前側(cè)面設(shè)有若干個(gè)凹槽，凹槽底部通過鉸鏈連接托板底部，凹槽頂部與托板頂部都設(shè)有相配合的卡槽，托板兩側(cè)通過彎折連桿連接凹槽兩側(cè)；托板的外側(cè)面設(shè)有拉環(huán)；第二橫梁的底部?jī)蓚?cè)固定連接支架，支架底部連接腳輪。

進(jìn)一步地，所述托板繞鉸鏈旋轉(zhuǎn)的最大角度是90度。

進(jìn)一步地，所述第二橫梁的底部固定連接儲(chǔ)物箱。

進(jìn)一步地，所述托板的內(nèi)側(cè)面設(shè)有防滑墊。

本實(shí)用新型的有益效果是，該醫(yī)療護(hù)理教學(xué)展示板，可折疊收放的托板放開時(shí)能夠盛放小型的護(hù)理器械和模具，方便教師進(jìn)行講解和文字說明，有利于提高教學(xué)質(zhì)量；托板收起時(shí)固定在凹槽內(nèi)，節(jié)省空間；第二板體可旋轉(zhuǎn)，方便學(xué)生在不同角度觀察托板上的物品，第二托盤后側(cè)面可旋轉(zhuǎn)切換至前側(cè)，增加書寫面積。

附圖說明

下面結(jié)合附圖和實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)一步說明。

圖1是本實(shí)用新型前側(cè)面的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2是本實(shí)用新型后側(cè)面的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖3是第二板體側(cè)面的剖視圖。

圖中標(biāo)示，1.第一橫梁，2.第二橫梁，3.第一板體，4.第二板體，5.轉(zhuǎn)軸，6.軸座，7.鎖扣，8.凹槽，9.鉸鏈，10.卡槽，11.彎折連桿，12.拉環(huán)，13.支架，14.腳輪，15.儲(chǔ)物箱，16.托板。

具體實(shí)施方式

參照?qǐng)D1-3，一種醫(yī)療護(hù)理教學(xué)展示板，包括第一橫梁1、第二橫梁2、第一板體3、第二板體4；第一橫梁1位于第二橫梁2上方，第一橫梁1、第二橫梁2之間固定連接第一板體3，第一橫梁1、第二橫梁2之間活動(dòng)連接兩個(gè)第二板體4，兩個(gè)第二板體4位于第一板體3左右兩側(cè)，第一板體3和兩個(gè)第二板體4之間設(shè)有間隙；第一板體3的前側(cè)面和第二板體4的后側(cè)面都設(shè)有黑板貼；第二板體4的上下兩端固定連接轉(zhuǎn)軸5，第一橫梁1底部、第二橫梁2頂部設(shè)有與轉(zhuǎn)軸5配合的軸座6；第二板體4前側(cè)面和后側(cè)面的底端都設(shè)有與第二橫梁2配合的鎖扣7；第二板體4前側(cè)面設(shè)有若干個(gè)凹槽8，凹槽8底部通過鉸鏈9連接托板16底部，凹槽8頂部與托板16頂部都設(shè)有相配合的卡槽10，托板16兩側(cè)通過彎折連桿11連接凹槽8兩側(cè)；托板16的外側(cè)面設(shè)有拉環(huán)12；第二橫梁2的底部?jī)蓚?cè)固定連接支架13，支架13底部連接腳輪14。

進(jìn)一步地，所述托板16繞鉸鏈9旋轉(zhuǎn)的最大角度是90度。

進(jìn)一步地，所述第二橫梁2的底部固定連接儲(chǔ)物箱15，用于放置教學(xué)器械或模具等物品。

進(jìn)一步地，所述托板16的內(nèi)側(cè)面設(shè)有防滑墊，增大托板與放置物品的摩擦力。

本實(shí)用新型的工作原理是，拉動(dòng)拉環(huán)12將托板16由凹槽8內(nèi)拉出，托板16上放置護(hù)理器械或模具，彎折連桿11能夠增加托板16的穩(wěn)定性；鎖扣7能夠使第二板體4保持固定；第一板體3與第二板體4之間設(shè)有間隙能夠防止第二板體4轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)與第一板體3接觸產(chǎn)生磨損；不使用時(shí)，將托板16推入凹槽8內(nèi)通過卡槽10固定；當(dāng)?shù)谝话弩w3的前側(cè)面寫滿后，可將第二板體4旋轉(zhuǎn)180度后通過鎖扣7固定，在第二板體4的后側(cè)面書寫。