本實(shí)用新型涉及教學(xué)設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種信息技術(shù)教學(xué)工具。

背景技術(shù)：

智能信息技術(shù)已經(jīng)廣泛的運(yùn)用于人類的生活當(dāng)中，如果我們沒(méi)有及時(shí)掌握相關(guān)的信息技術(shù)，就將會(huì)面臨落伍于人類文明發(fā)展腳步的境地，所以人人都需要懂得一些基礎(chǔ)的信息技術(shù)知識(shí)以備更好適應(yīng)發(fā)展中的社會(huì)。

現(xiàn)代教育中也將信息技術(shù)引入到日常的教學(xué)當(dāng)中，由于信息技術(shù)引入教學(xué)領(lǐng)域中的時(shí)間較短，在教學(xué)過(guò)程中還存在諸多的不足，有待進(jìn)一步的提高，例如：學(xué)生實(shí)際操作的機(jī)會(huì)較少，教師也是處于一邊學(xué)一邊教的程度，很難引發(fā)學(xué)生自覺(jué)的熟練掌握相關(guān)技術(shù)知識(shí)，教帥大多重視理論知識(shí)的教育，忽視學(xué)生的知識(shí)接受能力。

現(xiàn)有計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)設(shè)備無(wú)法實(shí)現(xiàn)與學(xué)生互動(dòng)，因而教學(xué)效果差，教師控制學(xué)生電腦時(shí)，學(xué)生因無(wú)法操作而興趣降低。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的在于提供一種信息技術(shù)教學(xué)工具，以解決上述背景技術(shù)中提出的現(xiàn)有計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)設(shè)備無(wú)法實(shí)現(xiàn)與學(xué)生互動(dòng)，因而教學(xué)效果差，教師控制學(xué)生電腦時(shí)，學(xué)生因無(wú)法操作而興趣降低的問(wèn)題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：一種信息技術(shù)教學(xué)工具，包括音響、大屏幕、互動(dòng)控制器、互動(dòng)提示燈、散熱孔、接口盒、話筒、主機(jī)控制面板、電腦主機(jī)、安裝孔、互動(dòng)按鈕和學(xué)生電腦，所述大屏幕的外側(cè)安裝有六個(gè)安裝孔，所述大屏幕的頂側(cè)對(duì)稱安裝有兩個(gè)音響，所述音響通過(guò)導(dǎo)線和電腦主機(jī)連接，所述大屏幕的一側(cè)安裝有電腦主機(jī)，所述電腦主機(jī)的上部表面設(shè)置有散熱孔，所述電腦主機(jī)上還設(shè)置有一個(gè)接口盒，所述接口盒下方安裝有一個(gè)主機(jī)控制面板，所述接口盒通過(guò)導(dǎo)線與話筒連接，所述電

腦主機(jī)頂部安裝有互動(dòng)提示燈，所述互動(dòng)提示燈頂部安裝有一個(gè)互動(dòng)控制器，所述互動(dòng)控制器通過(guò)導(dǎo)線和電腦主機(jī)連接，所述互動(dòng)控制器通過(guò)導(dǎo)線和學(xué)生電腦連接，所述學(xué)生電腦的頂部均安裝有一個(gè)互動(dòng)按鈕。

優(yōu)選的，所述大屏幕為半橢圓形結(jié)構(gòu)，中間凹兩邊凸。

優(yōu)選的，所述電腦主機(jī)為微型電腦主機(jī)。

優(yōu)選的，所述互動(dòng)按鈕按下后會(huì)有對(duì)應(yīng)的互動(dòng)提示燈閃爍。

優(yōu)選的，所述大屏幕表面為磨砂玻璃材質(zhì)。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是：該信息技術(shù)教學(xué)工具設(shè)有一塊大屏幕，且大屏幕表面為磨砂玻璃材質(zhì)，當(dāng)不使用屏幕時(shí)，可以當(dāng)作黑板使用，大屏幕為半橢圓形結(jié)構(gòu)，中間凹兩邊凸，在觀看時(shí)因?yàn)閮蛇叺幕《人圆蝗菀追垂猓苊鈱W(xué)生有看不見(jiàn)的情況，安裝有一個(gè)互動(dòng)控制器，互動(dòng)控制器和電腦主機(jī)連接，按下學(xué)生電腦上的互動(dòng)按鈕后會(huì)有對(duì)應(yīng)的互動(dòng)提示燈閃爍，當(dāng)學(xué)生行問(wèn)題時(shí)，可以按互動(dòng)按鈕共同交流，教師在指導(dǎo)操作時(shí)，學(xué)生可以邊看大屏幕邊操作，提高學(xué)習(xí)興趣。

附圖說(shuō)明

圖1為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型互動(dòng)控制器和學(xué)生電腦連接結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：音響-1；大屏幕-2；互動(dòng)控制器-3；互動(dòng)提示燈-4；散熱孔-5；接口盒-6；話筒-7；主機(jī)控制面板-8；電腦主機(jī)-9；安裝孔-10；互動(dòng)按鈕-11；學(xué)生電腦-12。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。

請(qǐng)參閱圖1-2，本實(shí)用新型提供一種技術(shù)方案：一種信息技術(shù)教學(xué)工具，包括音響1、大屏幕2、互動(dòng)控制器3、互動(dòng)提示燈4、散熱孔5、接口盒6、話筒7、主機(jī)控制面板8、電腦主機(jī)9、安裝孔10、互動(dòng)按鈕11和學(xué)生電腦12，大屏幕2的外側(cè)安裝有六個(gè)安裝孔10，大屏幕2的頂側(cè)對(duì)稱安裝有兩個(gè)音響1，音響1通過(guò)導(dǎo)線和電腦主機(jī)9連接，大屏幕2的一側(cè)安裝有電腦主機(jī)9，電腦主機(jī)9的上部表面設(shè)置有散熱孔5，電腦主機(jī)9上還設(shè)置有一個(gè)接口盒6，接口盒6下方安裝有一個(gè)主機(jī)控制面板8，接口盒6通過(guò)導(dǎo)線與話筒7連接，電腦主機(jī)9頂部安裝有互動(dòng)提示燈4，互動(dòng)提示燈4頂部安裝有一個(gè)互動(dòng)控制器3，互動(dòng)控制器3通過(guò)導(dǎo)線和電腦主機(jī)9連接，互動(dòng)控制器3通過(guò)導(dǎo)線和學(xué)生電腦12連接，學(xué)生電腦12的頂部均安裝有一個(gè)互動(dòng)按鈕11。

上述實(shí)施例中，具體的，大屏幕2為半橢圓形結(jié)構(gòu)，中間凹兩邊凸，在觀看時(shí)因?yàn)閮蛇叺幕《人圆蝗菀追垂?，避免學(xué)生有看不見(jiàn)的情況；

上述實(shí)施例中，具體的，電腦主機(jī)9為微型電腦主機(jī)，占用空間更小，重量更輕；

上述實(shí)施例中，具體的，互動(dòng)按鈕11按下后會(huì)有對(duì)應(yīng)的互動(dòng)提示燈4閃爍，當(dāng)學(xué)生有問(wèn)題時(shí)，可以按互動(dòng)按鈕11共同交流；

上述實(shí)施例中，具體的，大屏幕2表面為磨砂玻璃材質(zhì)，當(dāng)不使用屏幕時(shí)，可以當(dāng)作黑板使用。

工作原理：在使用該信息技術(shù)教學(xué)工具時(shí)，首先需對(duì)整個(gè)信息技術(shù)教學(xué)工具有一個(gè)結(jié)構(gòu)上的了解，在使用時(shí)，能夠更加便捷的進(jìn)行使用，安裝時(shí)通過(guò)六個(gè)安裝孔10將大屏幕2固定在墻面上，接通外部電源，按下主機(jī)控制面板8上的開(kāi)機(jī)鍵將電腦主機(jī)9打開(kāi)，打開(kāi)大屏幕2，安裝有一個(gè)互動(dòng)控制器3，互動(dòng)控制器3和電腦主機(jī)9連接，按下學(xué)生電腦12上的互動(dòng)按鈕11后會(huì)有對(duì)應(yīng)的互動(dòng)提示燈4閃爍，當(dāng)學(xué)生有問(wèn)題時(shí)，可以按互動(dòng)按鈕11共同交流，大屏幕2表面為磨砂玻璃材質(zhì)，當(dāng)不使用屏幕時(shí)，可以當(dāng)作黑板使用，大屏幕2為半橢圓形結(jié)構(gòu)，中間凹兩邊凸，在觀看時(shí)因?yàn)閮蛇叺幕《人圆蝗菀追垂?，避免學(xué)生有看不見(jiàn)的情況，講解時(shí)可以使用話筒7，通過(guò)音響1擴(kuò)音，進(jìn)而完成一系列的操作流程。

綜上所述，盡管參照前述實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行了詳細(xì)的說(shuō)明，對(duì)于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，其依然可以對(duì)前述各實(shí)施例所記載的技術(shù)方案進(jìn)行修改，或者對(duì)其中部分技術(shù)特征進(jìn)行等同替換，凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。