本實用新型涉及一種大學教學用黑板，具體是涉及一種遙控式多邊形滾筒狀大學教學用黑板。

背景技術：

傳統(tǒng)的黑板多為平面狀或者曲面狀，使用的時候需要經(jīng)常將留下的教學內(nèi)容擦除。使得學生不能充分的摘抄和吸收教學內(nèi)容，給教學工作帶來了不便，同時擦除粉筆字跡時，粉筆的灰塵亂飛，特別影響教學人員和教室前排學生的身體健康，而且現(xiàn)有的黑板使用起來大多手動，非常的勞累，也影響教學效率。

技術實現(xiàn)要素：

本實用新型要解決的技術問題是克服現(xiàn)有技術粉筆灰塵亂飛，教學內(nèi)容保存不便，擦拭效率低的缺陷，提供一種遙控式多邊形滾筒狀大學教學用黑板。

為解決上述技術問題，本實用新型提供以下技術方案：一種遙控式多邊形滾筒狀大學教學用黑板，包括墻體和黑板，所述墻體的表面通過螺栓安裝框板，所述框板的內(nèi)側安裝電機，電機的轉軸上同軸套設黑板，所述黑板設為正多邊形結構，所述墻體位于框板的內(nèi)側開設滑槽，所述框板的上板內(nèi)側壁安裝電機，電機連接往復絲杠，往復絲杠的端部設有限位片，所述往復絲杠上套設固定塊，固定塊與滑槽滑動連接，所述固定塊靠近黑板的一側內(nèi)凹設有槽腔，槽腔內(nèi)設有清潔輥，所述清潔輥與黑板的板面相接觸。

進一步的，所述框板的下板靠近墻體的一側開設通口，框板靠近通口的位置設有斜板。

進一步的，所述黑板的內(nèi)側設有套管，套管固定套設在轉軸上，所述黑板的內(nèi)側通過隔板連接套管，隔板之間設為置物空間。

進一步的，所述固定塊的槽腔一側設有電機，電機的軸桿上套設清潔輥。

進一步的，所述框板內(nèi)側的電機與固定塊內(nèi)的電機均設為遙控電機。

本實用新型與現(xiàn)有技術相比具有的有益效果是：一種遙控式多邊形滾筒狀大學教學用黑板，結構簡單，使用方便，通過改變傳統(tǒng)的黑板結構，將平面黑板改進為多邊形結構，使得黑板的書寫面積大大的增大，同時可以將每堂課教學人員的教學內(nèi)容均留在黑板上，可以遙控自動擦除黑板上的字跡，同時擦拭的時候粉筆灰塵被黑板自身阻擋，不會影響教學人員和學生的身體健康。

附圖說明

圖1為本實用新型一種遙控式多邊形滾筒狀大學教學用黑板整體結構示意圖；

圖2為本實用新型一種遙控式多邊形滾筒狀大學教學用黑板正視結構示意圖；

圖3為本實用新型一種遙控式多邊形滾筒狀大學教學用黑板清潔輥結構示意圖。

圖中標號為：1-墻體；2-框板；3-轉軸；4-黑板；5-滑槽；6-往復絲杠；7-固定塊；8-清潔輥；9-斜板；10-置物空間。

具體實施方式

為了使本實用新型的目的、技術方案及優(yōu)點更加清楚明白，以下結合附圖及實施例，對本實用新型進行進一步詳細說明。應當理解，此處所描述的具體實施例僅僅用以解釋本實用新型，并不用于限定本實用新型。

參照圖1至圖3可知：一種遙控式多邊形滾筒狀大學教學用黑板，包括墻體1和黑板4，所述墻體1的表面通過螺栓安裝框板2，所述框板2的內(nèi)側安裝電機，電機的轉軸3上同軸套設黑板4，所述黑板4設為正多邊形結構，所述墻體1位于框板2的內(nèi)側開設滑槽5，所述框板2的上板內(nèi)側壁安裝電機，電機連接往復絲杠6，往復絲杠6的端部設有限位片，所述往復絲杠6上套設固定塊7，固定塊7與滑槽5滑動連接，所述固定塊7靠近黑板4的一側內(nèi)凹設有槽腔，槽腔內(nèi)設有清潔輥8，所述清潔輥8與黑板4的板面相接觸。

所述框板2的下板靠近墻體1的一側開設通口，框板2靠近通口的位置設有斜板9，便于清潔出粉筆灰；所述黑板4的內(nèi)側設有套管，套管固定套設在轉軸3上，所述黑板4的內(nèi)側通過隔板連接套管，隔板之間設為置物空間10，便于充分利用黑板4的空間；所述固定塊7的槽腔一側設有電機，電機的軸桿上套設清潔輥8，便于將黑板4清潔干凈；所述框板2內(nèi)側的電機與固定塊7內(nèi)的電機均設為遙控電機，便于外部操控。

本實用新型的原理及優(yōu)點：使用的時候，通過遙控旋轉黑板4，教學人員在黑板4上書寫，黑板4為多面體結構，使得每堂課的教學內(nèi)容均可以留在黑板4上，需要擦除黑板4上的內(nèi)容時，電機帶動往復絲杠6旋轉，固定塊7順著滑槽5上下移動，然后電機操控清潔輥8旋轉，清潔輥8對旋轉貼靠的黑板4進行滾擦。

以上所述僅為本實用新型的較佳實施例而已，并不用以限制本實用新型，凡在本實用新型的精神和原則之內(nèi)所作的任何修改、等同替換和改進等，均應包含在本實用新型的保護范圍之內(nèi)。