本實(shí)用新型涉及一種大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工具，具體涉及一種大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課用展示裝置。

背景技術(shù)：

目前各高校都會(huì)開設(shè)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課，為大學(xué)生擇業(yè)、就業(yè)提供基本的理論指導(dǎo)、信息，便于在就業(yè)過程中梳理思路，更好地分析和解決問題，現(xiàn)有的課用展示裝置結(jié)構(gòu)過于簡單，功能單一，使用不方便。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型為了解決上述問題，提供一種結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，可以調(diào)節(jié)高度的大學(xué)生心理咨詢桌。

本實(shí)用新型的目的是這樣實(shí)現(xiàn)的：

一種大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課用展示裝置，包括底座，所述底座上設(shè)有電動(dòng)伸縮桿，電動(dòng)伸縮桿的頂端設(shè)有面板，所述面板上設(shè)有橫向并列的顯示屏和展示板，面板頂端設(shè)有放大裝置，展示板內(nèi)部夾層設(shè)有LED燈，展示板的頂部設(shè)有感應(yīng)器，面板底部分別設(shè)有平板電腦、控制器和攝像頭，控制器和感應(yīng)器電連接，電動(dòng)伸縮桿底部與電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)軸連接，電動(dòng)機(jī)的底部設(shè)有具有降噪功能的固定座，從上往下依次包括蓋板和降噪板。

所述放大裝置包括設(shè)置在面板左側(cè)的立桿，所述立桿上通過十字調(diào)節(jié)塊與橫桿連接，橫桿上設(shè)有放大鏡。

所述降噪板包括邊框、設(shè)置在所述邊框內(nèi)的至少一塊支撐板，所述支撐板的兩面均設(shè)置有多個(gè)半圓形凸塊，所述支撐板與所述邊框形成的空間內(nèi)設(shè)置有吸音棉。

所述電動(dòng)機(jī)和固定座均設(shè)置在底座內(nèi)部，底座上兩側(cè)設(shè)有抽屜，底座底部設(shè)有萬向輪。

所述萬向輪上設(shè)有卡緊裝置。

所述平板電腦與顯示屏電性連接。

本實(shí)用新型的有益效果是：本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，電動(dòng)伸縮桿方便調(diào)節(jié)面板的高度，展示板上的LED燈可以根據(jù)周圍環(huán)境光線的角度以及亮度的強(qiáng)弱自動(dòng)進(jìn)行展示板顏色調(diào)節(jié)，使展示效果更加明顯，降噪板可以起到降低電機(jī)噪音的作用，聲波經(jīng)過半圓形凸塊的多次反射后可以被吸音棉吸收，提高降噪效果，放大裝置可以對顯示屏和展示板的局部位置進(jìn)行放大，方便同學(xué)觀看。

附圖說明

圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖中：底座1，電動(dòng)伸縮桿2，面板3，顯示屏4，展示板5，平板電腦6，放大鏡7，感應(yīng)器8，橫桿9，十字調(diào)節(jié)塊10，立桿11，LED燈12，控制器13，攝像頭14，電動(dòng)機(jī)15，固定座16，萬向輪17。

具體實(shí)施方式

以下結(jié)合附圖對本實(shí)用新型作進(jìn)一步說明。

一種大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課用展示裝置，包括底座1，所述底座1上設(shè)有電動(dòng)伸縮桿2，電動(dòng)伸縮桿2的頂端設(shè)有面板3，電動(dòng)伸縮桿2可以隨時(shí)調(diào)節(jié)面板3的高度，所述面板3上設(shè)有橫向并列的顯示屏4和展示板5，面板3頂端設(shè)有放大裝置，放大裝置包括設(shè)置在面板左側(cè)的立桿11，所述立桿11上通過十字調(diào)節(jié)塊10與橫桿連接9，橫桿9上設(shè)有放大鏡7，放大裝置可以移動(dòng)到某個(gè)位置進(jìn)行放大，方便學(xué)生觀看；展示板5內(nèi)部夾層設(shè)有LED燈12，展示板5的頂部設(shè)有感應(yīng)器8，面板3底部分別設(shè)有平板電腦6、控制器13和攝像頭14，控制器13和感應(yīng)器8電連接，感應(yīng)器8可以感受到周圍環(huán)境亮度的變化記憶學(xué)生面對的角度的變化，將這些數(shù)據(jù)發(fā)送給控制器13，控制器13可以調(diào)節(jié)LED燈12的改變其亮度以適應(yīng)環(huán)境的變化，保證不同角度的學(xué)生可以看到展示板的內(nèi)容；平板電腦6與顯示屏4電性連接，電動(dòng)伸縮桿2底部與電動(dòng)機(jī)15的轉(zhuǎn)軸連接，電動(dòng)機(jī)15的底部設(shè)有具有降噪功能的固定座16，固定座16從上往下依次包括蓋板和降噪板，降噪板包括邊框、設(shè)置在所述邊框內(nèi)的至少一塊支撐板，所述支撐板的兩面均設(shè)置有多個(gè)半圓形凸塊，所述支撐板與所述邊框形成的空間內(nèi)設(shè)置有吸音棉，降噪板可以起到降低電機(jī)噪音的作用；聲波經(jīng)過半圓形凸塊的多次反射后可以被吸音棉吸收，這樣設(shè)計(jì)提高了降噪效果；電動(dòng)機(jī)15和固定座16均設(shè)置在底座1內(nèi)部，底座1上兩側(cè)設(shè)有抽屜，便于存放教學(xué)工具，底座底部設(shè)有萬向輪17，萬向輪17上設(shè)有卡緊裝置，便于移動(dòng)該新型，移動(dòng)到合適的位置后，通過卡緊裝置將該新型固定，保證其穩(wěn)固。

本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，電動(dòng)伸縮桿方便調(diào)節(jié)面板的高度，展示板上的LED燈可以根據(jù)周圍環(huán)境光線的角度以及亮度的強(qiáng)弱自動(dòng)進(jìn)行展示板顏色調(diào)節(jié)，使展示效果更加明顯，降噪板可以起到降低電機(jī)噪音的作用，聲波經(jīng)過半圓形凸塊的多次反射后可以被吸音棉吸收，提高降噪效果，放大裝置可以對顯示屏和展示板的局部位置進(jìn)行放大，方便同學(xué)觀看。

最后應(yīng)當(dāng)說明的是：上述實(shí)施例僅用于說明本實(shí)用新型具體實(shí)施的技術(shù)方案而非對其進(jìn)行限制，所屬技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員應(yīng)該理解，在不違背本實(shí)用新型宗旨的前提下，未改變其性能或用途對本實(shí)用新型的實(shí)施方式進(jìn)行的任何等同替代或明顯變型，均應(yīng)涵蓋在本實(shí)用新型請求保護(hù)的范圍內(nèi)。