本實用新型涉及一種教學用裝置，尤其涉及一種MCS-51單片機開發(fā)教學用裝置，屬于計算機教學教具技術領域。

背景技術：

目前單片機控制系統(tǒng)已經廣泛應用于各行各業(yè)，在校學生由于缺乏實踐經驗，所以在學習、設計、開發(fā)、應用等各個方面全面掌握單片機開發(fā)實驗板還是比較困難，急需開發(fā)一些教學教具，輔助學習，提高教學水平。

技術實現(xiàn)要素：

為了解決上述問題，本實用新型的目的在于提供一種MCS-51單片機開發(fā)教學用裝置，該裝置采用菱形桌面，設置有四套單片機開發(fā)實驗板，可供四名學生同時學習操練單片機開發(fā)實驗板，便于老師在水平相近學生中，小范圍教學輔導，提高學習效果，同時也可以通過帶支腿書寫板統(tǒng)一講解或出題，通過抽屜內書寫紙演練作答，更適用于學生間互動學習，相互探討、啟發(fā)、交流，提高學習興趣，解決學習枯燥難于掌握的實際問題，還實用于競賽、考試、同場競技等多種教學用途，是一種實用型教學用裝置。

本實用新型解決其技術問題所采用的技術方案是：一種MCS-51單片機開發(fā)教學用裝置，它是由菱形桌面、圓地腿、圓環(huán)地圈、座椅面、座椅柱、方形圍板、帶支腿書寫板、單片機開發(fā)實驗板、螺釘、抽屜、槽形滑道、拉手、書寫紙組成。在菱形桌面中部固定有方形圍板，在方形圍板內放置有帶支腿書寫板，在方形圍板外的四面的菱形桌面上通過螺釘分別固定有單片機開發(fā)實驗板，對應四個單片機開發(fā)實驗板在菱形桌面底面分別固定有四對槽形滑道，在每對槽形滑道上均滑動連接有抽屜，在抽屜內均放置有書寫紙，在每個抽屜上連接有兩個拉手，在菱形桌面的四個角下面向下固定有圓地腿，在四個圓地腿的底面分別通過其設有的凹槽連接有圓環(huán)地圈，對應每個抽屜在圓環(huán)地圈上通過座椅柱底面設有的凹槽連接有座椅柱，在座椅柱的上面連接有座椅面。

本實用新型的有益效果是：該裝置采用菱形桌面，設置有四套單片機開發(fā)實驗板，可供四名學生同時做式學習操練，便于老師在水平相近學生中，小范圍教學輔導，提高教學效果，更適用于學生互動學習、相互探討、啟發(fā)、交流、擴展開發(fā)、提高學習興趣，解決學習枯燥、難掌握的實際問題，還實用于競賽、考試、同場競技等多種教學用途，結構簡單，設置有書寫板和書寫紙，便于教學和互動學習，用途多且使用靈活方便，是一種可以讓學生盡快全面系統(tǒng)深入學習掌握單片機開發(fā)實驗板的實用型教學用裝置。

附圖說明

下面結合附圖和具體實施方式對本實用新型做進一步說明。

圖1是本實用新型一種MCS-51單片機開發(fā)教學用裝置的結構示意圖。

圖2是圖1的俯視結構示意圖。

圖3是圖2的A-A剖視結構示意圖。

附圖標記

1、菱形桌面 2、圓地腿 3、圓環(huán)地圈 4、座椅面 5、座椅柱

6、方形圍板 7、帶支腿書寫板 8、單片機開發(fā)實驗板 9、螺釘

10、抽屜 11、槽形滑道 12、拉手 13、書寫紙。

具體實施方式

請參閱圖1至圖3，一種MCS-51單片機開發(fā)教學用裝置，它是由菱形桌面、圓地腿、圓環(huán)地圈、座椅面、座椅柱、方形圍板、帶支腿書寫板、單片機開發(fā)實驗板、螺釘、抽屜、槽形滑道、拉手、書寫紙組成。在菱形桌面1中部固定有方形圍板6，在方形圍板6內放置有帶支腿書寫板7，在方形圍板6外的四面的菱形桌面1上通過螺釘9分別固定有單片機開發(fā)實驗板8，對應四個單片機開發(fā)實驗板8在菱形桌面1底面分別固定有四對槽形滑道11，在每對槽形滑道11上均滑動連接有抽屜10，在抽屜10內均放置有書寫紙13，在每個抽屜10上連接有兩個拉手12，在菱形桌面1的四個角下面向下固定有圓地腿2，在四個圓地腿2的底面分別通過其設有的凹槽連接有圓環(huán)地圈3，對應每個抽屜10在圓環(huán)地圈3上通過座椅柱5底面設有的凹槽連接有座椅柱5，在座椅柱5的上面連接有座椅面4。