本實用新型屬于英語學習用具技術領域，特別涉及一種英語單詞學習工具。

背景技術：

英語單詞記憶是英語單詞學習中重要的一個環(huán)節(jié)，因此需要常加練習。在利用現有的工具書進行單詞記憶學習時，由于工具書厚重，因而攜帶不方便，而利用電子詞典或電腦進行單詞記憶學習時，則需要對電子詞典安裝電池或對電腦充電才能使用，而且使用時需要逐個鍵入字母，然后才能查詢，在需對一組單詞記憶時，則需要往復輸入這些單詞，不利于單詞的循環(huán)往復記憶。因此，需要開發(fā)一個工具來輔助英語單詞的記憶學習，以彌補現有工具的不足。

技術實現要素：

本實用新型的目的在于提供一種英語單詞學習工具，旨在解決目前在進行英語單詞記憶學習時不便于對一組單詞循環(huán)往復記憶的問題。

為實現上述目的，本實用新型采用的技術方案是：

一種英語單詞學習工具，包括呈圓形結構的盒體以及隔板、第一軸承、第二軸承、第一轉軸、第二轉軸、第一轉筒、第二轉筒和轉板，盒體的內部中間設置有隔板，盒體通過隔板分隔成等大的上盒體和下盒體，隔板的上、下兩側分別安裝有第一軸承、第二軸承，第一軸承和第二軸承的軸向處于一條直線上并與隔板保持垂直，第一軸承與第一轉軸的一端連接，第二轉軸與第二轉軸的一端連接，第一轉軸和第二轉軸的另一端分別穿出盒體并外接有一個旋轉鈕，第一轉軸上套連有第一轉筒，第二轉軸上套連有第二轉筒，第一轉筒和第二轉筒分別位于上盒體和下盒體之中，第一轉筒和第二轉筒的側面上均以環(huán)形均勻分布的方式連接有多個轉板，轉板由直板和彎板組成，直板與第一轉筒或第二轉筒連接，彎板為向盒體中心彎曲的弧形板，彎板的表面為塑料面，盒體的側面開設有觀察口。

進一步優(yōu)選的，彎板的表面為可用水彩筆書寫的白色塑料面。

進一步優(yōu)選的，旋轉鈕為圓柱狀，旋轉鈕的外表面上設置有防滑螺紋。

本實用新型和現有技術相比，其優(yōu)點在于：

本實用新型提供了一種英語單詞學習工具，能夠解決目前在進行英語單詞記憶學習時不便于對一組單詞循環(huán)往復記憶的問題，本實用新型提供的英語單詞學習工具，結構簡單，體積小巧，攜帶方便，方便使用者進行英語單詞的記憶學習。

本實用新型的附加方面和優(yōu)點將在下面的描述中部分給出，部分將從下面的描述中變得明顯，或通過本實用新型的實踐了解到。

附圖說明

圖1為本實用新型提供的英語單詞學習工具結構示意圖；

圖2為圖1中轉板的截面圖。

附圖標記說明：

1、盒體，1-1、上盒體，1-2、下盒體，2、隔板，3、第一軸承，4、第二軸承，5、第一轉軸，6、第二轉軸，7、第一轉筒，8、第二轉筒，9、轉板，9-1、直板，9-2、彎板，10、觀察口，11、旋轉鈕。

具體實施方式

下面將參照附圖更詳細地描述本公開的示例性實施例。雖然附圖中顯示了本公開的示例性實施例，然而應當理解，可以以各種形式實現本公開而不應被這里闡述的實施例所限制。相反，提供這些實施例是為了能夠更透徹地理解本公開，并且能夠將本公開的范圍完整的傳達給本領域的技術人員。

在本實用新型的描述中，需要理解的是，術語“縱向”、“橫向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“豎直”、“水平”、“頂”、“底”、“內”、“外”等指示的方位或位置關系為基于附圖所示的方位或位置關系，僅是為了便于描述本實用新型，而不是指示或暗示所指的裝置或元件必須具有特定的方位、以特定的方位構造和操作，因此不能理解為對本實用新型的限制。

如圖1所示，本實用新型實施例提供的一種英語單詞學習工具，包括呈圓形結構的盒體1以及隔板2、第一軸承3、第二軸承4、第一轉軸5、第二轉軸6、第一轉筒7、第二轉筒8和轉板9，盒體1的內部中間設置有隔板2，盒體1通過隔板2分隔成等大的上盒體1-1和下盒體1-2，隔板2的上、下兩側分別安裝有第一軸承3、第二軸承4，第一軸承3和第二軸承4的軸向處于一條直線上并與隔板2保持垂直，第一軸承3與第一轉軸5的一端連接，第二轉軸6與第二轉軸6的一端連接，第一轉軸5和第二轉軸6的另一端分別穿出盒體1并外接有一個旋轉鈕11，第一轉軸5上套連有第一轉筒7，第二轉軸6上套連有第二轉筒8，第一轉筒7和第二轉筒8分別位于上盒體1-1和下盒體1-2之中，第一轉筒7和第二轉筒8的側面上均以環(huán)形均勻分布的方式連接有多個轉板9，如圖2所示，轉板9由直板9-1和彎板9-2組成，直板9-1與第一轉筒7或第二轉筒8連接，彎板9-2為向盒體1中心彎曲的弧形板，彎板9-2的表面為塑料面，盒體1的側面開設有觀察口10。

本實用新型實施例提供的英語單詞學習工具，整體為一個盒體結構，體積小巧，攜帶非常方便，可放置于書包中或衣服口袋中，使用時，使用者可分別在第一轉筒7和第二轉筒8連接的轉板9上利用彩筆寫上英文單詞和英文單詞所對應的中文，舉例來說，如第一轉筒7和第二轉筒8均連接有8個轉板，在第一轉筒7所連接的轉板的彎板表面上寫上8個不同的英文單詞，在第二轉筒8所連接的轉板的彎板表面上寫上所對應的中文，這樣就可進行8個單詞為一組的英文單詞記憶，在記憶的過程中，使用者的左右手分別持住旋轉鈕11，可分別旋轉盒體1兩側的旋轉鈕11，以使彎板9-2上的英文單詞和中文出現在觀察口10處，通過來回的轉動，使用者眼睛不停的出現和消失所要記憶的英文或中文，這樣更利于使用者的快速記憶，而且通過轉動旋轉鈕11，使用者也可當做英文、中文配對的游戲工具來玩耍使用，從而實現在玩耍中達到單詞記憶的效果。

彎板9-2的表面為可用水彩筆書寫的白色塑料面。采用白色塑料面作為書寫面，配合水彩筆來進行書寫，能夠方便使用者的書寫，而且便于擦拭，從而便于下次使用。

旋轉鈕11為圓柱狀，旋轉鈕11的外表面上設置有防滑螺紋。通過旋轉盒體1兩側的旋轉鈕11，可分別帶動第一轉軸5、第二轉軸6進行轉動，進而帶動第一轉筒7、第二轉筒8的旋轉，從而使得轉板9進行轉動，進而使得彎板9-2上的內容出現在觀察口10處。

綜上所述，本實用新型實施例提供的英語單詞學習工具，能夠解決目前在進行英語單詞記憶學習時不便于對一組單詞循環(huán)往復記憶的問題，本實用新型提供的英語單詞學習工具，結構簡單，體積小巧，攜帶方便，方便使用者進行英語單詞的記憶學習。

盡管已經示出和描述了本實用新型的實施例，本領域的普通技術人員可以理解：在不脫離本實用新型的原理和宗旨的情況下可以對這些實施例進行多種變化、修改、替換和變型，本實用新型的范圍由權利要求及其等同物限定。