本技術(shù)涉及早教教具，具體涉及一種幼兒識字教具。

背景技術(shù)：

1、隨著科技的進(jìn)步，教學(xué)方式也在不斷改進(jìn)，教具因其具有直觀性、實踐性和典型性等優(yōu)點，因此在老師的教學(xué)中得到廣泛的應(yīng)用，但是現(xiàn)有的識字方式多為老師在黑板上書寫不同的漢字進(jìn)行教學(xué)，存在實用性差，教學(xué)方式枯燥和學(xué)生學(xué)習(xí)效率低的缺點。

技術(shù)實現(xiàn)思路

1、針對現(xiàn)有技術(shù)中的缺陷，本實用新型提供一種幼兒識字教具。

2、本實用新型是通過以下技術(shù)方案實現(xiàn)的：

3、一種幼兒識字教具，包括支架，支架上安裝有底盤，所述底盤上轉(zhuǎn)動安裝有環(huán)形轉(zhuǎn)盤a，環(huán)形轉(zhuǎn)盤a內(nèi)的底盤上轉(zhuǎn)動安裝有環(huán)形轉(zhuǎn)盤b，環(huán)形轉(zhuǎn)盤b內(nèi)的底盤上轉(zhuǎn)動安裝有環(huán)形轉(zhuǎn)盤c；環(huán)形轉(zhuǎn)盤a和環(huán)形轉(zhuǎn)盤c上沿圓周陣列安裝有偏旁板，環(huán)形轉(zhuǎn)盤b上沿圓周陣列安裝有字板，字板轉(zhuǎn)動安裝于環(huán)形轉(zhuǎn)盤b上，字板內(nèi)還設(shè)置有配重塊；所述底盤上還轉(zhuǎn)動安裝有環(huán)形轉(zhuǎn)盤d，環(huán)形轉(zhuǎn)盤d上沿圓周陣列設(shè)置有與字板相配合的開口，開口處安裝有字框板，字框板上設(shè)置有與開口相配合的通孔。

4、優(yōu)選地，所述環(huán)形轉(zhuǎn)盤a、環(huán)形轉(zhuǎn)盤b和環(huán)形轉(zhuǎn)盤c均通過圓形滑軌安裝于底盤上。

5、優(yōu)選地，所述底盤內(nèi)設(shè)置有第一軸承座，第一軸承座內(nèi)安裝有第一軸承，第一軸承內(nèi)安裝有第一轉(zhuǎn)軸，第一轉(zhuǎn)軸伸出至底盤外并連接有磁鐵a；所述環(huán)形轉(zhuǎn)盤d上設(shè)置有十字架，十字架上設(shè)置有與磁鐵a相配合的鐵塊a。

6、優(yōu)選地，所述偏旁板內(nèi)設(shè)置有鐵塊b，環(huán)形轉(zhuǎn)盤a和環(huán)形轉(zhuǎn)盤c內(nèi)設(shè)置有與鐵塊b相配合的磁鐵b。

7、優(yōu)選地，所述環(huán)形轉(zhuǎn)盤b內(nèi)沿圓周陣列設(shè)置有第二軸承座，第二軸承座內(nèi)安裝有第二軸承，第二軸承內(nèi)安裝有第二轉(zhuǎn)軸，第二轉(zhuǎn)軸伸出至環(huán)形轉(zhuǎn)盤b外并連接有磁鐵c，所述字板內(nèi)設(shè)置有與磁鐵c相配合的鐵塊c。

8、優(yōu)選地，所述字框板內(nèi)設(shè)置有鐵塊d，環(huán)形轉(zhuǎn)盤d上設(shè)置有與鐵塊d相配合的磁鐵d。

9、優(yōu)選地，所述環(huán)形轉(zhuǎn)盤a與環(huán)形轉(zhuǎn)盤b的交界處、環(huán)形轉(zhuǎn)盤b與環(huán)形轉(zhuǎn)盤c的交界處均設(shè)置有相配合的開槽，開槽內(nèi)安裝有卡塊。

10、本實用新型的有益效果體現(xiàn)在：本實用新型通過轉(zhuǎn)動各個轉(zhuǎn)盤可靈活地對漢字進(jìn)行組合，也可將各偏旁板、字板和字框板進(jìn)行拆卸重組，提高了漢字教學(xué)的靈活性及新穎性。

技術(shù)特征：

1.一種幼兒識字教具，包括支架，支架上安裝有底盤（1），其特征在于：所述底盤上轉(zhuǎn)動安裝有環(huán)形轉(zhuǎn)盤a（2），環(huán)形轉(zhuǎn)盤a（2）內(nèi)的底盤（1）上轉(zhuǎn)動安裝有環(huán)形轉(zhuǎn)盤b（3），環(huán)形轉(zhuǎn)盤b（3）內(nèi)的底盤（1）上轉(zhuǎn)動安裝有環(huán)形轉(zhuǎn)盤c（4）；環(huán)形轉(zhuǎn)盤a（2）和環(huán)形轉(zhuǎn)盤c（4）上沿圓周陣列安裝有偏旁板（6），環(huán)形轉(zhuǎn)盤b（3）上沿圓周陣列安裝有字板（9），字板（9）轉(zhuǎn)動安裝于環(huán)形轉(zhuǎn)盤b（3）上，字板（9）內(nèi)還設(shè)置有配重塊（11）；所述環(huán)形轉(zhuǎn)盤b（3）內(nèi)沿圓周陣列設(shè)置有第二軸承座，第二軸承座內(nèi)安裝有第二軸承（12），第二軸承（12）內(nèi)安裝有第二轉(zhuǎn)軸（13），第二轉(zhuǎn)軸（13）伸出至環(huán)形轉(zhuǎn)盤b（3）外并連接有磁鐵c（14），所述字板（9）內(nèi)設(shè)置有與磁鐵c（14）相配合的鐵塊c（10）；所述底盤（1）上還轉(zhuǎn)動安裝有環(huán)形轉(zhuǎn)盤d（5），環(huán)形轉(zhuǎn)盤d（5）上沿圓周陣列設(shè)置有與字板（9）相配合的開口（18），開口（18）處安裝有字框板（19），字框板（19）上設(shè)置有與開口（18）相配合的通孔。

2.如權(quán)利要求1所述的幼兒識字教具，其特征在于：所述環(huán)形轉(zhuǎn)盤a（2）、環(huán)形轉(zhuǎn)盤b（3）和環(huán)形轉(zhuǎn)盤c（4）均通過圓形滑軌（24）安裝于底盤（1）上。

3.如權(quán)利要求1所述的幼兒識字教具，其特征在于：所述底盤（1）內(nèi)設(shè)置有第一軸承座，第一軸承座內(nèi)安裝有第一軸承（15），第一軸承（15）內(nèi)安裝有第一轉(zhuǎn)軸（16），第一轉(zhuǎn)軸（16）伸出至底盤（1）外并連接有磁鐵a（17）；所述環(huán)形轉(zhuǎn)盤d（5）上設(shè)置有十字架，十字架上設(shè)置有與磁鐵a（17）相配合的鐵塊a。

4.如權(quán)利要求1所述的幼兒識字教具，其特征在于：所述偏旁板（6）內(nèi)設(shè)置有鐵塊b（7），環(huán)形轉(zhuǎn)盤a（2）和環(huán)形轉(zhuǎn)盤c（4）內(nèi)設(shè)置有與鐵塊b（7）相配合的磁鐵b（8）。

5.如權(quán)利要求1所述的幼兒識字教具，其特征在于：所述字框板（19）內(nèi)設(shè)置有鐵塊d（21），環(huán)形轉(zhuǎn)盤d（5）上設(shè)置有與鐵塊d（21）相配合的磁鐵d（20）。

6.如權(quán)利要求1所述的幼兒識字教具，其特征在于：所述環(huán)形轉(zhuǎn)盤a（2）與環(huán)形轉(zhuǎn)盤b（3）的交界處、環(huán)形轉(zhuǎn)盤b（3）與環(huán)形轉(zhuǎn)盤c（4）的交界處均設(shè)置有相配合的開槽（22），開槽（22）內(nèi)安裝有卡塊（23）。

技術(shù)總結(jié)
本技術(shù)公開了一種幼兒識字教具，包括支架，支架上安裝有底盤，所述底盤上轉(zhuǎn)動安裝有三層環(huán)形轉(zhuǎn)盤，中間層的環(huán)形轉(zhuǎn)盤上轉(zhuǎn)動安裝有字板，內(nèi)圈和外圈的環(huán)形轉(zhuǎn)盤上安裝有偏旁板；所述底盤上還轉(zhuǎn)動安裝有可拆卸的環(huán)形轉(zhuǎn)盤，此環(huán)形轉(zhuǎn)盤上安裝有字框板；本技術(shù)可靈活地對漢字進(jìn)行組合，教學(xué)方式新穎。

技術(shù)研發(fā)人員：郭曉,張倩雯
受保護(hù)的技術(shù)使用者：山東技師學(xué)院
技術(shù)研發(fā)日：20231220
技術(shù)公布日：2025/1/6