本發(fā)明涉及噪聲危害體驗，特別是涉及一種噪聲危害的體驗方法和裝置。

背景技術：

1、職業(yè)性噪聲廣泛產生及存在于企業(yè)生產工藝過程及勞動環(huán)境中。勞動者長期接觸噪聲，可導致不同程度聽力漸進性、不可逆性損失，早期以高頻聽力下降為主，逐漸累積語頻聽力損失，亦可對人體神經、心腦血管等系統(tǒng)產生影響。

2、相關工種作業(yè)人員主要通過在生產車間范圍內佩戴防護耳塞或耳罩，來有效避免直接暴露于噪聲環(huán)境。然而，作業(yè)人員往往由于自身防護意識的松懈等原因，在處于生產車間范圍內時，并未全程按照標準規(guī)范使用防護耳塞或耳罩，甚至不采取任何防護措施。通過對作業(yè)人員進行職業(yè)健康培訓，加強作業(yè)人員的防護意識，對提升作業(yè)人員的健康水平具有重大意義。

3、目前的職業(yè)健康培訓多為傳統(tǒng)的線下或線上培訓，線下培訓為傳統(tǒng)的課堂培訓形式，線上培訓為利用網絡平臺開展的在線學習培訓，利用多媒體及實物等展示手段，向作業(yè)人員介紹職業(yè)性噪聲聾的類型和特點、噪聲防護方法及措施。但這種職業(yè)健康培訓主要通過播放宣傳視頻、文字宣傳噪聲危害的方式，來介紹噪聲危害及防護事項，難以給作業(yè)人員深刻的教育和親身經歷的體驗感，培訓效果不理想，無法使作業(yè)人員直觀地感受到規(guī)范使用防護耳塞或耳罩對于自身健康的重要性和必要性，實用性較差。

4、鑒于此，克服該現(xiàn)有技術所存在的缺陷是本技術領域亟待解決的問題。

技術實現(xiàn)思路

1、本發(fā)明要解決的技術問題是提供一種噪聲危害的體驗方法和裝置，其目的在于，提供了一種由體驗者自行設置噪聲防護狀態(tài)和噪聲條件的噪聲危害的體驗處理流程，并基于兩種噪聲防護狀態(tài)及相應的噪聲條件，對比得出噪聲防護建議，使體驗者通過對比更直觀地體會到不規(guī)范佩戴防護耳塞或耳機所導致的聽力狀態(tài)，解決了現(xiàn)有技術往往無法使作業(yè)人員直觀地感受到使用防護耳塞或耳罩對于自身健康的重要性和必要性，導致該類職業(yè)健康培訓方式實用性較差的問題。

2、本發(fā)明采用如下技術方案：

3、第一方面，本發(fā)明提供了一種噪聲危害的體驗方法，通過第一假人頭部和第二假人頭部模擬體驗者的噪聲防護狀態(tài)；在所述第一假人頭部的耳蝸內部設置多個聲學傳感器，在所述第二假人頭部的耳蝸內部設置多個聲學傳感器，以便于利用所述聲學傳感確定相應的噪聲防護狀態(tài)；所述噪聲危害的體驗方法包括：

4、獲取所述第一假人頭部的第一噪聲防護狀態(tài)和第一噪聲條件；獲取所述第二假人頭部的第二噪聲防護狀態(tài)和第二噪聲條件；

5、根據(jù)所述第一噪聲防護狀態(tài)和所述第一噪聲條件，得到所述第一假人頭部對應的第一聽力狀態(tài)，顯示所述第一聽力狀態(tài)；根據(jù)所述第二噪聲防護狀態(tài)和所述第二噪聲條件，得到所述第二假人頭部對應的第二聽力狀態(tài)，顯示所述第二聽力狀態(tài)；

6、根據(jù)所述第一聽力狀態(tài)與所述第二聽力狀態(tài)，得到噪聲防護建議，顯示所述噪聲防護建議，以警示所述體驗者按照所述噪聲防護建議進行噪聲防護。

7、進一步地，體驗者在所述第一假人頭部的外耳道和所述第二假人頭部的外耳道分別設置相應的耳塞，以利用耳塞模擬體驗者不同的噪聲防護狀態(tài)；

8、所述獲取所述第一假人頭部的第一噪聲防護狀態(tài)包括：

9、從所述第一假人頭部的外耳道上的壓力傳感器組獲取耳塞防護狀態(tài)；其中，所述壓力傳感器組包括多個壓力傳感器點陣，每個壓力傳感器點陣分布在外耳道上不同的位置；

10、根據(jù)各個壓力傳感器點陣所采集的點陣數(shù)據(jù)，以及所述壓力傳感器點陣的壓力權重，得到所述壓力傳感器組所采集的外耳道壓力；其中，所述壓力權重根據(jù)所述每個壓力傳感器點陣所處的位置設置；

11、當所述外耳道壓力大于等于壓力閾值時，確定所述第一假人頭部進入噪聲體驗狀態(tài)；

12、當所述第一假人頭部進入噪聲體驗狀態(tài)時，獲取在所述耳塞防護狀態(tài)下的第一噪聲防護狀態(tài)。

13、進一步地，所述當所述第一假人頭部進入噪聲體驗狀態(tài)時，獲取在所述耳塞防護狀態(tài)下的第一噪聲防護狀態(tài)包括：

14、當所述第一假人頭部進入噪聲體驗狀態(tài)前，從所述第一假人頭部的耳蝸內部的多個聲學傳感器獲取環(huán)境分貝數(shù)量級；其中，所述多個聲學傳感器是按照人耳聽覺感受器的位置，設置在所述第一假人頭部的耳蝸內的；

15、當所述第一假人頭部進入噪聲體驗狀態(tài)后，從所述多個聲學傳感器獲取防護分貝數(shù)量級；

16、對比所述環(huán)境分貝數(shù)量級與所述防護分貝數(shù)量級，得到所述第一噪聲防護狀態(tài)。

17、進一步地，所述根據(jù)所述第一噪聲防護狀態(tài)和所述第一噪聲條件，得到所述第一假人頭部對應的第一聽力狀態(tài)包括：

18、基于所述第一噪聲條件所涉及的模擬因素，確定所適用的聽力損失模擬模型；其中，所述模擬因素包括噪聲暴露工齡、日均暴露時長、噪聲強度和工種；

19、使用所述聽力損失模擬模型，確定所述第一噪聲條件、所述第一噪聲防護狀態(tài)下的第一聽力狀態(tài)。

20、進一步地，所述顯示所述第一聽力狀態(tài)包括：

21、以橫軸表示某一模擬因素，以縱軸表示所述第一聽力狀態(tài)的某一狀態(tài)類型，生成所述第一聽力狀態(tài)的至少一個第一演示圖；其中，所述第一聽力狀態(tài)的狀態(tài)類型包括聽力損失率、聽力范圍或耳聾年齡；

22、顯示所述至少一個第一演示圖，以通過所述至少一個第一演示圖顯示所述第一聽力狀態(tài)。

23、進一步地，體驗者為所述第一假人頭部和所述第二假人頭部分別佩戴降噪耳機，以通過所述降噪耳機模擬體驗者不同的噪聲防護狀態(tài)；

24、在所述顯示所述噪聲防護建議之后，還包括：

25、顯示是否體驗所述第一噪聲防護狀態(tài)或所述第二噪聲防護狀態(tài)的提示信息；

26、當體驗者選擇體驗所述第一噪聲防護狀態(tài)或所述第二噪聲防護狀態(tài)時，將標準噪聲防護狀態(tài)傳輸至所述降噪耳機，使所述降噪耳機播放所述標準防護噪聲音頻，以使體驗者感受到所述標準噪聲防護狀態(tài)的防護效果；其中，標準防護噪聲音頻為所述標準噪聲防護狀態(tài)下人耳可聽見的聲音信息；

27、將原始噪聲音頻的分貝數(shù)量級減小至不損傷聽力的級別，得到目標噪聲音頻；其中，原始噪聲音頻為：基于由體驗者選擇的噪聲條件下的聽力狀態(tài)，所生成的人耳可聽見的聲音信息；

28、將所述目標噪聲音頻傳輸至所述降噪耳機，使所述降噪耳機播放所述目標噪聲音頻，并顯示將所述原始噪聲音頻所減小的分貝數(shù)量級，以在不損傷體驗者聽力狀態(tài)的情況下，使體驗者感受到所選擇的噪聲防護狀態(tài)下與所述標準噪聲防護狀態(tài)下的防護效果差異。

29、進一步地，在所述顯示所述噪聲防護建議之后，還包括：

30、顯示是否體驗所述第一聽力狀態(tài)的提示信息；

31、當體驗者選擇體驗所述第一聽力狀態(tài)時，基于所述第一聽力狀態(tài)，生成正常體驗音頻對應的損傷體驗音頻；其中，正常體驗音頻為正常聽力狀態(tài)下人耳可聽見的聲音信息；

32、將所述正常體驗音頻和所述損傷體驗音頻均發(fā)送至所述降噪耳機，使所述降噪耳機分別播放所述正常體驗音頻和所述損傷體驗音頻，以使體驗者感受到所述正常聽力狀態(tài)下與所述第一聽力狀態(tài)下的聽覺差異。

33、進一步地，所述根據(jù)所述第一聽力狀態(tài)與所述第二聽力狀態(tài)，得到噪聲防護建議包括：

34、確定所述第一噪聲防護狀態(tài)與標準噪聲防護狀態(tài)之間的第一防護差異；確定所述第二噪聲防護狀態(tài)與標準噪聲防護狀態(tài)之間的第二防護差異；確定所述第一防護差異與所述第二防護差異之間的對比防護差異；

35、將所述第一聽力狀態(tài)、所述第二聽力狀態(tài)分別與正常聽力狀態(tài)進行對比，結合對比結果，以及所述第一防護差異、所述第二防護差異和所述對比防護差異，生成相應的噪聲防護建議。

36、第二方面，本發(fā)明還提供了一種噪聲危害的體驗裝置，用于實現(xiàn)第一方面所述的噪聲危害的體驗方法，所述噪聲危害的體驗裝置包括：

37、至少一個處理器；以及，與所述至少一個處理器通信連接的存儲器；其中，所述存儲器存儲有可被所述至少一個處理器執(zhí)行的指令，所述指令被所述處理器執(zhí)行，用于執(zhí)行第一方面所述的噪聲危害的體驗方法。

38、第三方面，本發(fā)明還提供了一種非易失性計算機存儲介質，所述計算機存儲介質存儲有計算機可執(zhí)行指令，該計算機可執(zhí)行指令被一個或多個處理器執(zhí)行，用于完成第一方面所述的噪聲危害的體驗方法。

39、第四方面，提供了一種芯片，包括：處理器和接口，用于從存儲器中調用并運行存儲器中存儲的計算機程序，執(zhí)行如第一方面中的噪聲危害的體驗方法。

40、第五方面，提供了一種包含指令的計算機程序產品，當該指令在計算機或處理器上運行時，使得計算機或處理器執(zhí)行如第一方面至第四方面及其任一項的噪聲危害的體驗方法。

41、第六方面，提供了一種噪聲危害的體驗系統(tǒng)，包括如第二方面的噪聲危害的體驗裝置，并使用如第一方面所述的噪聲危害的體驗方法，完成第二方面的噪聲危害的體驗裝置的交互。

42、區(qū)別于現(xiàn)有技術，本發(fā)明至少具有以下有益效果：

43、本發(fā)明通過第一假人頭部和第二假人頭部模擬體驗者的噪聲防護狀態(tài)；在第一假人頭部及第二假人頭部的耳蝸內部設置多個聲學傳感器，以便于利用聲學傳感確定相應的噪聲防護狀態(tài)；獲取第一假人頭部的第一噪聲防護狀態(tài)和第一噪聲條件，由此得到第一假人頭部對應的第一聽力狀態(tài)，并顯示第一聽力狀態(tài)；獲取第二假人頭部的第二噪聲防護狀態(tài)和第二噪聲條件，由此得到第二假人頭部對應的第二聽力狀態(tài)，并顯示第二聽力狀態(tài)；根據(jù)第一聽力狀態(tài)與第二聽力狀態(tài)，得到噪聲防護建議并顯示，以警示體驗者按照噪聲防護建議進行噪聲防護，使體驗者通過對比更直觀地體會到不規(guī)范使用防護耳塞或耳罩所導致的聽力狀態(tài)下降，解決了現(xiàn)有技術往往無法使作業(yè)人員直觀地感受到規(guī)范使用防護耳塞或耳罩對于自身健康的重要性和必要性，導致該類職業(yè)健康培訓方式實用性較差的問題。