本發(fā)明涉及練習(xí)模具裝置領(lǐng)域，尤其是一種腰椎穿刺練習(xí)模具。

背景技術(shù)：

1、腰椎穿刺系臨床常用的一種診療操作?？捎糜谠\斷中樞神經(jīng)系統(tǒng)各種炎癥性疾病、血管性疾病、脊髓病變、疑有顱內(nèi)占位病變、對(duì)診斷不明的神經(jīng)系統(tǒng)疾病及氣腦、椎管造影等；亦用于因腦脊液壓力過(guò)高的放液(減壓)和注入藥物治療中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病。

2、而現(xiàn)有的腰椎穿刺練習(xí)模具一般采用脊椎模擬軟管來(lái)當(dāng)做練習(xí)模具使用，一般是將脊椎模擬軟管固定起來(lái)，再進(jìn)行腰椎穿刺練習(xí)，雖說(shuō)在進(jìn)行腰椎穿刺時(shí)，患者一般需要保持不動(dòng)，以避免刺針穿錯(cuò)位置，甚至造成二次損傷，但是，不能避免患者會(huì)出現(xiàn)咳嗽、打嗝等導(dǎo)致身體的輕微晃動(dòng)，而平時(shí)練習(xí)的脊椎模擬軟管是固定的，導(dǎo)致新手進(jìn)行腰椎穿刺時(shí)，遇到這種身體晃動(dòng)時(shí)，新手會(huì)出現(xiàn)不知所措，為此，需要一種腰椎穿刺練習(xí)模具，來(lái)調(diào)節(jié)脊椎模擬軟管活動(dòng)狀態(tài)，來(lái)使練習(xí)者可以適應(yīng)患者出現(xiàn)輕微晃動(dòng)時(shí)的狀況。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)思路

1、本發(fā)明的目的在于克服脊椎模擬軟管不便調(diào)節(jié)活動(dòng)狀態(tài)的缺陷而提供的一種腰椎穿刺練習(xí)模具。

2、實(shí)現(xiàn)上述目的的技術(shù)方案是：一種腰椎穿刺練習(xí)模具，包括固定盒，所述固定盒的一側(cè)長(zhǎng)邊側(cè)壁轉(zhuǎn)動(dòng)連接有封門(mén)，所述固定盒的另一側(cè)長(zhǎng)邊側(cè)壁開(kāi)設(shè)有方孔，所述固定盒的兩側(cè)短邊側(cè)壁開(kāi)設(shè)有穿孔，所述穿孔內(nèi)插設(shè)有脊椎模擬軟管，所述固定盒內(nèi)連接有調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)，所述調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)上安裝有限位機(jī)構(gòu)，所述固定盒的頂端連接有定位機(jī)構(gòu)，所述定位機(jī)構(gòu)和固定盒的頂端上設(shè)置有驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)。

3、優(yōu)選的，所述封門(mén)的外側(cè)壁連接有把柄，所述封門(mén)的內(nèi)側(cè)側(cè)壁連接有支塊，所述支塊外壁套設(shè)有橡膠套。

4、優(yōu)選的，所述調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)包括導(dǎo)桿、連板、支撐環(huán)、彈簧、頂桿、內(nèi)孔和頂板，所述固定盒的內(nèi)側(cè)側(cè)壁連接有多根陣列分布的導(dǎo)桿，所述支撐環(huán)的側(cè)壁連接有兩個(gè)對(duì)稱(chēng)分布的連板，所述導(dǎo)桿的側(cè)壁與連板滑動(dòng)連接，所述連板的頂端連接有彈簧，所述彈簧的頂端與固定盒的內(nèi)頂端，所述支撐環(huán)的頂端連接有頂桿，所述頂桿的側(cè)壁開(kāi)設(shè)有內(nèi)孔，所述頂桿的頂端連接有頂板。

5、優(yōu)選的，所述支撐環(huán)的形狀為圓管狀，所述頂桿的側(cè)壁貫穿固定盒的頂端。

6、優(yōu)選的，所述限位機(jī)構(gòu)包括螺桿、圓桿和壓板，所述螺桿的側(cè)壁與支撐環(huán)的側(cè)壁螺紋連接，所述螺桿的頂端與壓板轉(zhuǎn)動(dòng)連接，所述壓板的底端連接有圓桿，所述圓桿的側(cè)壁與支撐環(huán)滑動(dòng)連接，所述螺桿和圓桿的側(cè)壁均貫穿支撐環(huán)的側(cè)壁。

7、優(yōu)選的，所述定位機(jī)構(gòu)包括底塊、插孔和插板，所述固定盒的頂端側(cè)壁兩側(cè)均連接有底塊，所述底塊的側(cè)壁開(kāi)設(shè)有插孔，所述插孔與插板插設(shè)連接。

8、優(yōu)選的，所述驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)包括支板、轉(zhuǎn)軸、圓軸、推板、從動(dòng)齒輪、驅(qū)動(dòng)齒輪和電機(jī)，所述底塊的頂端連接有支板，所述支板的側(cè)壁轉(zhuǎn)動(dòng)連接有轉(zhuǎn)軸，所述轉(zhuǎn)軸的側(cè)壁連接有多個(gè)圓軸，所述圓軸的側(cè)壁連接有推板，所述轉(zhuǎn)軸的側(cè)壁連接有從動(dòng)齒輪，所述從動(dòng)齒輪的側(cè)壁與驅(qū)動(dòng)齒輪嚙合，所述驅(qū)動(dòng)齒輪的側(cè)壁與電機(jī)連接，所述電機(jī)的側(cè)壁與固定盒的頂端連接。

9、優(yōu)選的，每個(gè)所述頂板的上方均有推板，每個(gè)所述推板位置錯(cuò)開(kāi)分布，所述推板的側(cè)壁套設(shè)有降噪棉墊，所述推板的側(cè)壁開(kāi)設(shè)有插槽。

10、本發(fā)明的有益效果是：

11、1)啟動(dòng)驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)，驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)會(huì)錯(cuò)開(kāi)分布的按壓頂板，頂板會(huì)向下按壓頂桿，頂桿向下按壓支撐環(huán)，支撐環(huán)向下按壓彈簧，同時(shí)，會(huì)向下按壓脊椎模擬軟管，使脊椎模擬軟管向下輕微凹陷，而脊椎模擬軟管長(zhǎng)度一定，因此，位于方孔內(nèi)側(cè)的脊椎模擬軟管就會(huì)出現(xiàn)輕微晃動(dòng)，待驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)脫離頂板后，利用彈簧的彈力，可以使脊椎模擬軟管可以持續(xù)的上下輕微晃動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)可以調(diào)節(jié)脊椎模擬軟管晃動(dòng)狀態(tài)的效果，使練習(xí)者可以感受脊椎模擬軟管晃動(dòng)時(shí)刺針的練習(xí)狀態(tài)。

12、2)將內(nèi)孔與插孔對(duì)齊，此時(shí)，支撐環(huán)與穿孔對(duì)齊，將插板插入到插孔和內(nèi)孔內(nèi)，從而固定頂桿，進(jìn)而固定支撐環(huán)，使脊椎模擬軟管可以保持平穩(wěn)狀態(tài)，使練習(xí)時(shí)脊椎模擬軟管可以保持平穩(wěn)狀態(tài)，方便了新手調(diào)節(jié)脊椎模擬軟管平穩(wěn)或者晃動(dòng)狀態(tài)的效果。

13、3)啟動(dòng)電機(jī)，電機(jī)帶動(dòng)驅(qū)動(dòng)齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)，驅(qū)動(dòng)齒輪帶動(dòng)從動(dòng)齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)，從動(dòng)齒輪帶動(dòng)轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)，從而帶動(dòng)多個(gè)圓軸轉(zhuǎn)動(dòng)，圓軸帶動(dòng)推板轉(zhuǎn)動(dòng)，推板會(huì)向下按壓位于推板下方的頂板，使頂板向下移動(dòng)，待推板脫離頂板后，在彈簧的彈力作用下，通過(guò)彈簧對(duì)連板的上下晃動(dòng)，連板上下晃動(dòng)支撐環(huán)，從而使脊椎模擬軟管上下晃動(dòng)，利用推板位置錯(cuò)開(kāi)分布，使脊椎模擬軟管上下晃動(dòng)的規(guī)律變得復(fù)雜，使使用者不容易輕易掌握，來(lái)更加貼合現(xiàn)實(shí)中患者晃動(dòng)的不確定性。

技術(shù)特征：

1.一種腰椎穿刺練習(xí)模具，包括固定盒(1)，其特征在于，所述固定盒(1)的一側(cè)長(zhǎng)邊側(cè)壁轉(zhuǎn)動(dòng)連接有封門(mén)(2)，所述固定盒(1)的另一側(cè)長(zhǎng)邊側(cè)壁開(kāi)設(shè)有方孔(3)，所述固定盒(1)的兩側(cè)短邊側(cè)壁開(kāi)設(shè)有穿孔(4)，所述穿孔(4)內(nèi)插設(shè)有脊椎模擬軟管(11)，所述固定盒(1)內(nèi)連接有調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)(5)，所述調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)(5)上安裝有限位機(jī)構(gòu)(6)，所述固定盒(1)的頂端連接有定位機(jī)構(gòu)(7)，所述定位機(jī)構(gòu)(7)和固定盒(1)的頂端上設(shè)置有驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)(8)。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種腰椎穿刺練習(xí)模具，其特征在于，所述封門(mén)(2)的外側(cè)壁連接有把柄(9)，所述封門(mén)(2)的內(nèi)側(cè)側(cè)壁連接有支塊(10)，所述支塊(10)外壁套設(shè)有橡膠套。

3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種腰椎穿刺練習(xí)模具，其特征在于，所述調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)(5)包括導(dǎo)桿(501)、連板(502)、支撐環(huán)(503)、彈簧(504)、頂桿(505)、內(nèi)孔(506)和頂板(507)，所述固定盒(1)的內(nèi)側(cè)側(cè)壁連接有多根陣列分布的導(dǎo)桿(501)，所述支撐環(huán)(503)的側(cè)壁連接有兩個(gè)對(duì)稱(chēng)分布的連板(502)，所述導(dǎo)桿(501)的側(cè)壁與連板(502)滑動(dòng)連接，所述連板(502)的頂端連接有彈簧(504)，所述彈簧(504)的頂端與固定盒(1)的內(nèi)頂端，所述支撐環(huán)(503)的頂端連接有頂桿(505)，所述頂桿(505)的側(cè)壁開(kāi)設(shè)有內(nèi)孔(506)，所述頂桿(505)的頂端連接有頂板(507)。

4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的一種腰椎穿刺練習(xí)模具，其特征在于，所述支撐環(huán)(503)的形狀為圓管狀，所述頂桿(505)的側(cè)壁貫穿固定盒(1)的頂端。

5.根據(jù)權(quán)利要求3所述的一種腰椎穿刺練習(xí)模具，其特征在于，所述限位機(jī)構(gòu)(6)包括螺桿(601)、圓桿(602)和壓板(603)，所述螺桿(601)的側(cè)壁與支撐環(huán)(503)的側(cè)壁螺紋連接，所述螺桿(601)的頂端與壓板(603)轉(zhuǎn)動(dòng)連接，所述壓板(603)的底端連接有圓桿(602)，所述圓桿(602)的側(cè)壁與支撐環(huán)(503)滑動(dòng)連接，所述螺桿(601)和圓桿(602)的側(cè)壁均貫穿支撐環(huán)(503)的側(cè)壁。

6.根據(jù)權(quán)利要求3所述的一種腰椎穿刺練習(xí)模具，其特征在于，所述定位機(jī)構(gòu)(7)包括底塊(701)、插孔(702)和插板(703)，所述固定盒(1)的頂端側(cè)壁兩側(cè)均連接有底塊(701)，所述底塊(701)的側(cè)壁開(kāi)設(shè)有插孔(702)，所述插孔(702)與插板(703)插設(shè)連接。

7.根據(jù)權(quán)利要求6所述的一種腰椎穿刺練習(xí)模具，其特征在于，所述驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)(8)包括支板(801)、轉(zhuǎn)軸(802)、圓軸(803)、推板(804)、從動(dòng)齒輪(805)、驅(qū)動(dòng)齒輪(806)和電機(jī)(807)，所述底塊(701)的頂端連接有支板(801)，所述支板(801)的側(cè)壁轉(zhuǎn)動(dòng)連接有轉(zhuǎn)軸(802)，所述轉(zhuǎn)軸(802)的側(cè)壁連接有多個(gè)圓軸(803)，所述圓軸(803)的側(cè)壁連接有推板(804)，所述轉(zhuǎn)軸(802)的側(cè)壁連接有從動(dòng)齒輪(805)，所述從動(dòng)齒輪(805)的側(cè)壁與驅(qū)動(dòng)齒輪(806)嚙合，所述驅(qū)動(dòng)齒輪(806)的側(cè)壁與電機(jī)(807)連接，所述電機(jī)(807)的側(cè)壁與固定盒(1)的頂端連接。

8.根據(jù)權(quán)利要求7所述的一種腰椎穿刺練習(xí)模具，其特征在于，每個(gè)所述頂板(507)的上方均有推板(804)，每個(gè)所述推板(804)位置錯(cuò)開(kāi)分布，所述推板(804)的側(cè)壁套設(shè)有降噪棉墊，所述推板(804)的側(cè)壁開(kāi)設(shè)有插槽。

技術(shù)總結(jié)
本發(fā)明公開(kāi)了一種腰椎穿刺練習(xí)模具，包括固定盒，所述固定盒的一側(cè)長(zhǎng)邊側(cè)壁轉(zhuǎn)動(dòng)連接有封門(mén)，所述固定盒的另一側(cè)長(zhǎng)邊側(cè)壁開(kāi)設(shè)有方孔，所述固定盒的兩側(cè)短邊側(cè)壁開(kāi)設(shè)有穿孔，所述穿孔內(nèi)插設(shè)有脊椎模擬軟管；頂板會(huì)向下按壓頂桿，頂桿向下按壓支撐環(huán)，支撐環(huán)向下按壓彈簧，同時(shí)，會(huì)向下按壓脊椎模擬軟管，使脊椎模擬軟管向下輕微凹陷，而脊椎模擬軟管長(zhǎng)度一定，因此，位于方孔內(nèi)側(cè)的脊椎模擬軟管就會(huì)出現(xiàn)輕微晃動(dòng)，待驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)脫離頂板后，利用彈簧的彈力，可以使脊椎模擬軟管可以持續(xù)的上下輕微晃動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)可以調(diào)節(jié)脊椎模擬軟管晃動(dòng)狀態(tài)的效果，使練習(xí)者可以感受脊椎模擬軟管晃動(dòng)時(shí)刺針的練習(xí)狀態(tài)。

技術(shù)研發(fā)人員：姚小英,支楠,宋雅穎
受保護(hù)的技術(shù)使用者：上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬仁濟(jì)醫(yī)院
技術(shù)研發(fā)日：
技術(shù)公布日：2025/1/2