本發(fā)明涉及醫(yī)用訓(xùn)練器材，具體為一種護(hù)理專業(yè)教學(xué)用注射模擬模型。

背景技術(shù)：

1、在護(hù)理專業(yè)的教學(xué)領(lǐng)域中，注射模擬模型是一種不可或缺的重要教學(xué)工具。它為護(hù)理專人員提供了一個高度仿真的實踐環(huán)境，有效助力于培養(yǎng)他們熟練且準(zhǔn)確的注射技能。通過使用這種注射模擬模型，護(hù)理專業(yè)教學(xué)效率得到了顯著提高。訓(xùn)練人員可以在模擬模型上進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，不受時間和地點的限制，大大增加了練習(xí)的機(jī)會。

2、注射是指通過特定的醫(yī)療器械，如針頭或?qū)Ч?，穿透皮膚并準(zhǔn)確進(jìn)入血管腔內(nèi)，以實現(xiàn)血液采集、藥物輸注、液體復(fù)蘇或血流動力學(xué)監(jiān)測等目的。為了提高血管穿刺的準(zhǔn)確性，醫(yī)護(hù)人員需要接受專業(yè)的培訓(xùn)和練習(xí)。通過模擬真實場景、使用專業(yè)設(shè)備、進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，可以不斷提升自己的操作技能和應(yīng)對能力。

3、現(xiàn)有的血管訓(xùn)練模型大多采用人體模型，且其內(nèi)的血管模型走行及位置都是固定的，但是實際的操作過程中由于人與人之間的差異，血管的走行以及游離程度均不同，這就導(dǎo)致在進(jìn)行血管穿刺訓(xùn)練的時候，現(xiàn)有的訓(xùn)練裝置訓(xùn)練的場景比較單一。

4、為此，我們提出一種護(hù)理專業(yè)教學(xué)用注射模擬模型。

技術(shù)實現(xiàn)思路

1、本發(fā)明的目的在于提供一種護(hù)理專業(yè)教學(xué)用注射模擬模型，以解決上述背景技術(shù)中提出現(xiàn)有的血管訓(xùn)練模型所模擬的場景比較單一的問題。

2、為實現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術(shù)方案：一種護(hù)理專業(yè)教學(xué)用注射模擬模型，包括仿真模型和血管模型，血管模型位于仿真模型的內(nèi)部，還包括：

3、空腔，空腔開設(shè)在仿真模型的內(nèi)部，血管模型位于空腔的內(nèi)部；

4、噴氣件，噴氣件安裝在空腔的兩側(cè)，噴氣件通過氣流吹動血管模型改變血管模型的走行；

5、隨機(jī)件，隨機(jī)件安裝在仿真模型的底部，隨機(jī)件保證血管模型改變的隨機(jī)性；

6、透氣孔，透氣孔開設(shè)在仿真模型的頂部，透氣孔將噴氣件產(chǎn)生的氣體泄出。

7、其中，仿真模型的底部安裝有箱體，噴氣件和隨機(jī)件均安裝在箱體的內(nèi)部；

8、噴氣件包括固定在箱體內(nèi)的氣泵，氣泵的出氣端連接有出氣管，出氣管的側(cè)面安裝有多個噴氣管，噴氣管與空腔相連通，隨機(jī)件安裝在噴氣管和出氣管之間。

9、其中，隨機(jī)件包括安裝在噴氣管和出氣管之間的中轉(zhuǎn)盒，中轉(zhuǎn)盒的內(nèi)部滑動安裝有密封帶，密封帶的頂部設(shè)置有從動輪，從動輪轉(zhuǎn)動安裝在中轉(zhuǎn)盒的頂部，密封帶的表面開設(shè)有多個穿孔，密封帶的底部安裝有主動輪，主動輪的端部固定安裝有電機(jī)，電機(jī)固定在箱體的內(nèi)部。

10、其中，多個穿孔的直徑以及相鄰穿孔之間的間距均不同。

11、其中，氣泵的進(jìn)氣端安裝有調(diào)節(jié)件，調(diào)節(jié)件改變血管模型在空腔內(nèi)的位置，仿真模型的尾部開設(shè)有檢測腔，檢測腔的內(nèi)部安裝有檢測件，檢測件檢測血管穿刺是否成功。

12、其中，檢測件包括固定在箱體外側(cè)的指示燈以及固定在檢測腔內(nèi)部的氣囊，氣囊的壁厚小于血管模型的壁厚，且氣囊與血管模型相連通，氣囊的頂部固定安裝有第一接觸塊，檢測腔的頂部固定安裝有第二接觸塊，第一接觸塊和第二接觸塊接觸時，指示燈亮起。

13、其中，調(diào)節(jié)件包括固定在氣泵進(jìn)氣端的驅(qū)動管，驅(qū)動管的一側(cè)固定安裝有進(jìn)氣管，進(jìn)氣管外側(cè)固定安裝有第一閥門，驅(qū)動管外側(cè)固定安裝有第二閥門，驅(qū)動管遠(yuǎn)離氣泵的一端連接有連接件，連接件的頂部與血管模型相固定，連接件在驅(qū)動管與氣泵連通時帶動血管模型移動；

14、血管模型遠(yuǎn)離氣囊的一端安裝有收卷輪，未使用的血管模型纏繞在收卷輪外側(cè)。

15、其中，連接件包括固定在驅(qū)動管端部的活塞筒，活塞筒的內(nèi)部滑動安裝有活塞桿，活塞桿遠(yuǎn)離活塞筒的一端固定安裝有連接桿，連接桿的頂部固定在血管模型的外側(cè)。

16、其中，空腔的外側(cè)固定安裝有組織層，組織層為多孔狀結(jié)構(gòu)，噴氣管的頂部固定安裝有泄水管，泄水管的另一端與組織層相連通，泄水管的外側(cè)固定安裝有手板閥，組織層的底部安裝有排水管。

17、其中，仿真模型的內(nèi)部開設(shè)有容納孔，未使用血管模型位于容納孔內(nèi)，容納孔的直徑遠(yuǎn)大于血管模型的直徑。

18、本發(fā)明至少具備以下有益效果：

19、空腔能夠保證血管模型處于活動的狀態(tài)，從而模擬現(xiàn)實中血管游離的情況，其次噴氣件和隨機(jī)件的組合使用，能夠?qū)⒀苣Ｐ碗S機(jī)生成不同的走行，模擬實際臨床穿刺過程中血管的多樣性以及不確定性，訓(xùn)練人員在訓(xùn)練的時候能夠根據(jù)血管模型的實際情況來及時的改變穿刺手法，可訓(xùn)練其及時應(yīng)變的能力。

技術(shù)特征：

1.一種護(hù)理專業(yè)教學(xué)用注射模擬模型，包括仿真模型（1）和血管模型（2），所述血管模型（2）位于仿真模型（1）的內(nèi)部，其特征在于：還包括：

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的護(hù)理專業(yè)教學(xué)用注射模擬模型，其特征在于：所述仿真模型（1）的底部安裝有箱體（7），所述噴氣件（4）和隨機(jī)件（5）均安裝在箱體（7）的內(nèi)部；

3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的護(hù)理專業(yè)教學(xué)用注射模擬模型，其特征在于：所述隨機(jī)件（5）包括安裝在噴氣管（10）和出氣管（9）之間的中轉(zhuǎn)盒（11），所述中轉(zhuǎn)盒（11）的內(nèi)部滑動安裝有密封帶（12），所述密封帶（12）的頂部設(shè)置有從動輪（13），所述從動輪（13）轉(zhuǎn)動安裝在中轉(zhuǎn)盒（11）的頂部，所述密封帶（12）的表面開設(shè)有多個穿孔（14），所述密封帶（12）的底部安裝有主動輪（15），所述主動輪（15）的端部固定安裝有電機(jī)（16），所述電機(jī)（16）固定在箱體（7）的內(nèi)部。

4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的護(hù)理專業(yè)教學(xué)用注射模擬模型，其特征在于：多個所述穿孔（14）的直徑以及相鄰穿孔（14）之間的間距均不同。

5.根據(jù)權(quán)利要求3所述的護(hù)理專業(yè)教學(xué)用注射模擬模型，其特征在于：所述氣泵（8）的進(jìn)氣端安裝有調(diào)節(jié)件（17），所述調(diào)節(jié)件（17）改變血管模型（2）在空腔（3）內(nèi)的位置，所述仿真模型（1）的尾部開設(shè)有檢測腔（18），所述檢測腔（18）的內(nèi)部安裝有檢測件（19），所述檢測件（19）檢測血管穿刺是否成功。

6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的護(hù)理專業(yè)教學(xué)用注射模擬模型，其特征在于：所述檢測件（19）包括固定在箱體（7）外側(cè)的指示燈（20）以及固定在檢測腔（18）內(nèi)部的氣囊（21），所述氣囊（21）的壁厚小于血管模型（2）的壁厚，且所述氣囊（21）與血管模型（2）相連通，所述氣囊（21）的頂部固定安裝有第一接觸塊（22），所述檢測腔（18）的頂部固定安裝有第二接觸塊（23），所述第一接觸塊（22）和第二接觸塊（23）接觸時，所述指示燈（20）亮起。

7.根據(jù)權(quán)利要求5所述的護(hù)理專業(yè)教學(xué)用注射模擬模型，其特征在于：所述調(diào)節(jié)件（17）包括固定在氣泵（8）進(jìn)氣端的驅(qū)動管（24），所述驅(qū)動管（24）的一側(cè)固定安裝有進(jìn)氣管（25），所述進(jìn)氣管（25）外側(cè)固定安裝有第一閥門（26），所述驅(qū)動管（24）外側(cè)固定安裝有第二閥門（27），所述驅(qū)動管（24）遠(yuǎn)離氣泵（8）的一端連接有連接件（28），所述連接件（28）的頂部與血管模型（2）相固定，所述連接件（28）在驅(qū)動管（24）與氣泵（8）連通時帶動血管模型（2）移動；

8.根據(jù)權(quán)利要求7所述的護(hù)理專業(yè)教學(xué)用注射模擬模型，其特征在于：所述連接件（28）包括固定在驅(qū)動管（24）端部的活塞筒（30），所述活塞筒（30）的內(nèi)部滑動安裝有活塞桿（31），所述活塞桿（31）遠(yuǎn)離活塞筒（30）的一端固定安裝有連接桿（32），所述連接桿（32）的頂部固定在血管模型（2）的外側(cè)。

9.根據(jù)權(quán)利要求5所述的護(hù)理專業(yè)教學(xué)用注射模擬模型，其特征在于：所述空腔（3）的外側(cè)固定安裝有組織層（33），所述組織層（33）為多孔狀結(jié)構(gòu)，所述噴氣管（10）的頂部固定安裝有泄水管（34），所述泄水管（34）的另一端與組織層（33）相連通，所述泄水管（34）的外側(cè)固定安裝有手板閥（35），所述組織層（33）的底部安裝有排水管（36）。

10.根據(jù)權(quán)利要求5所述的護(hù)理專業(yè)教學(xué)用注射模擬模型，其特征在于：所述仿真模型（1）的內(nèi)部開設(shè)有容納孔（37），未使用所述血管模型（2）位于容納孔（37）內(nèi)，所述容納孔（37）的直徑遠(yuǎn)大于血管模型（2）的直徑。

技術(shù)總結(jié)
本發(fā)明涉及醫(yī)用訓(xùn)練器材技術(shù)領(lǐng)域，具體公開了一種護(hù)理專業(yè)教學(xué)用注射模擬模型，包括仿真模型和血管模型，血管模型位于仿真模型的內(nèi)部，還包括：空腔，空腔開設(shè)在仿真模型的內(nèi)部，血管模型位于空腔的內(nèi)部；噴氣件，噴氣件安裝在空腔的兩側(cè)，噴氣件通過氣流吹動血管模型改變血管模型的走行；隨機(jī)件，隨機(jī)件安裝在仿真模型的底部，空腔能夠保證血管模型處于活動的狀態(tài)，從而模擬現(xiàn)實中血管游離的情況，其次噴氣件和隨機(jī)件的組合使用，能夠?qū)⒀苣Ｐ碗S機(jī)生成不同的走行，模擬實際臨床穿刺過程中血管的多樣性以及不確定性，訓(xùn)練人員在訓(xùn)練的時候能夠根據(jù)血管模型的實際情況來及時的改變穿刺手法，可訓(xùn)練其及時應(yīng)變的能力。

技術(shù)研發(fā)人員：孫妍,羅米歐,溫普燕
受保護(hù)的技術(shù)使用者：西安市第九醫(yī)院
技術(shù)研發(fā)日：
技術(shù)公布日：2025/1/9