本技術(shù)涉及日程表，具體為一種大學(xué)輔導(dǎo)員用具有提醒效果的日程表。

背景技術(shù)：

1、日程表，大學(xué)輔導(dǎo)員可以根據(jù)日期安排活動(dòng)順序及內(nèi)容的表格，可以用日程表來規(guī)劃時(shí)間，安排辦事的流程，是一個(gè)智能日程提醒和待辦事項(xiàng)管理相結(jié)合的平臺(tái)，并提供多人協(xié)作功能，實(shí)現(xiàn)相互提醒和安排，有完整的日程表解決方案以滿足日程表應(yīng)用中的各種需求，可以內(nèi)嵌瀏覽器，可循環(huán)預(yù)約，日程提醒，標(biāo)簽，數(shù)據(jù)綁定，分組，導(dǎo)入導(dǎo)出等等，所以日程表對(duì)于輔導(dǎo)員日常工作的順利進(jìn)行提供了便利。

2、如申請(qǐng)?zhí)枮閏n210429054u公開了一種大學(xué)輔導(dǎo)員用日程表，包括主體和日程板，所述主體的頂端設(shè)置有手把，且手把的下側(cè)連接有防水層，所述防水層的內(nèi)部固定有內(nèi)板，且內(nèi)板的中部設(shè)置有分類隔斷，所述防水層的底部設(shè)置有卡扣，且卡扣的內(nèi)壁安置有卡槽，該大學(xué)輔導(dǎo)員用日程表設(shè)置有手把，便于使用者攜帶主體，不使用手把時(shí)，將手把的凹槽卡合在內(nèi)板頂端的凸塊上端，凸塊便于將手把固定鎖緊，防止手把在頂端晃動(dòng)，同時(shí)為使用者增加美觀性，通過內(nèi)板的外壁設(shè)置有防水層，防水層不僅可以防水也可以起到防塵的效果，當(dāng)使用者不使用防水層，可將內(nèi)板左右兩端的螺桿進(jìn)行螺紋旋轉(zhuǎn)拆卸，便于將防水層進(jìn)行拆卸，從而有效的為輔導(dǎo)員提供實(shí)用性與便捷性。

3、但是該一種大學(xué)輔導(dǎo)員用具有提醒效果的日程表在使用時(shí)，往往直接將日程記錄在日程表上，對(duì)于日程表上的行程自動(dòng)提醒效果不高，使得單靠大學(xué)輔導(dǎo)員自身的記憶來完成日程表的安排，會(huì)出現(xiàn)由于輔導(dǎo)員行程較多出現(xiàn)遺忘的問題。

4、于是，有鑒于此，針對(duì)現(xiàn)有的結(jié)構(gòu)不足予以研究改良，提出一種大學(xué)輔導(dǎo)員用具有提醒效果的日程表。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)思路

1、本實(shí)用新型的目的在于提供一種大學(xué)輔導(dǎo)員用具有提醒效果的日程表，以解決上述背景技術(shù)中提出的對(duì)于日程表上的行程自動(dòng)提醒效果不高的問題。

2、為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：一種大學(xué)輔導(dǎo)員用具有提醒效果的日程表，包括放置框，所述放置框的頂部旋轉(zhuǎn)連接有收納鉤，所述放置框的內(nèi)側(cè)壁固定連接有放置盒，所述放置盒的內(nèi)部放置有日常表體，所述放置盒的外壁通過合頁旋轉(zhuǎn)連接有連接板，所述放置盒的外壁設(shè)置有螺母，所述螺母的內(nèi)壁螺紋連接有與連接板外壁滑動(dòng)連接的螺栓，所述連接板的外壁與螺栓的連接部位開設(shè)有卡槽。

3、進(jìn)一步的，所述放置框的頂部固定連接有收納盒，所述收納盒的內(nèi)壁放置有提醒鬧鐘，所述放置框的外壁通過合頁旋轉(zhuǎn)連接有收納門，所述放置框的外壁伸縮連接有與收納門底部滑動(dòng)連接的伸縮桿，所述伸縮桿的外壁套接有與放置框外壁固定連接的彈簧，所述彈簧的一端固定連接有與伸縮桿一端固定連接的拉塊，所述收納門的底部與伸縮桿的連接部位開設(shè)有定位槽。

4、進(jìn)一步的，所述放置盒的材質(zhì)呈透明狀。

5、進(jìn)一步的，所述放置盒的內(nèi)壁設(shè)置有魔術(shù)貼，所述日常表體的背面與放置盒的連接部位設(shè)置有連接魔術(shù)貼。

6、進(jìn)一步的，所述連接板設(shè)置在螺栓的運(yùn)動(dòng)軌跡上。

7、進(jìn)一步的，所述收納盒和收納門的材質(zhì)均為透明材質(zhì)。

8、進(jìn)一步的，所述放置框的表面與收納門的連接部位設(shè)置有嵌入槽。

9、進(jìn)一步的，定位槽設(shè)置在伸縮桿的運(yùn)動(dòng)軌跡上。

10、與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是：

11、本實(shí)用新型通過連接板的設(shè)置，當(dāng)在通過日程表對(duì)大學(xué)輔導(dǎo)員進(jìn)行日常提醒時(shí)，為了提高日程表在日常使用時(shí)對(duì)表格的替換效果，和對(duì)提醒時(shí)間便捷更換的效果，可以在需要對(duì)日常表進(jìn)行更換時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)螺栓，通過螺母的限位作用，帶動(dòng)螺栓從卡槽的內(nèi)壁滑動(dòng)，并轉(zhuǎn)動(dòng)連接板，打開放置盒，對(duì)日常表進(jìn)行便捷更換，同時(shí)，可以根據(jù)提醒時(shí)間的需要，拉動(dòng)拉塊通過彈簧的連接，帶動(dòng)伸縮桿從定位槽內(nèi)滑出，并打開收納門，起到對(duì)提醒鬧鐘便捷拿取進(jìn)行時(shí)間的更換，達(dá)到日常表對(duì)大學(xué)輔導(dǎo)員便捷提醒使用的效果。

技術(shù)特征：

1.一種大學(xué)輔導(dǎo)員用具有提醒效果的日程表，包括放置框(1)，其特征在于，所述放置框(1)的頂部旋轉(zhuǎn)連接有收納鉤(11)，所述放置框(1)的內(nèi)側(cè)壁固定連接有放置盒(12)，所述放置盒(12)的內(nèi)部放置有日常表體(13)，所述放置盒(12)的外壁通過合頁旋轉(zhuǎn)連接有連接板(2)，所述放置盒(12)的外壁設(shè)置有螺母(21)，所述螺母(21)的內(nèi)壁螺紋連接有與連接板(2)外壁滑動(dòng)連接的螺栓(22)，所述連接板(2)的外壁與螺栓(22)的連接部位開設(shè)有卡槽(23)。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種大學(xué)輔導(dǎo)員用具有提醒效果的日程表，其特征在于，所述放置框(1)的頂部固定連接有收納盒(3)，所述收納盒(3)的內(nèi)壁放置有提醒鬧鐘(31)，所述放置框(1)的外壁通過合頁旋轉(zhuǎn)連接有收納門(32)，所述放置框(1)的外壁伸縮連接有與收納門(32)底部滑動(dòng)連接的伸縮桿(33)，所述伸縮桿(33)的外壁套接有與放置框(1)外壁固定連接的彈簧(34)，所述彈簧(34)的一端固定連接有與伸縮桿(33)一端固定連接的拉塊(35)，所述收納門(32)的底部與伸縮桿(33)的連接部位開設(shè)有定位槽(36)。

3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種大學(xué)輔導(dǎo)員用具有提醒效果的日程表，其特征在于，所述放置盒(12)的材質(zhì)呈透明狀。

4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種大學(xué)輔導(dǎo)員用具有提醒效果的日程表，其特征在于，所述放置盒(12)的內(nèi)壁設(shè)置有魔術(shù)貼，所述日常表體(13)的背面與放置盒(12)的連接部位設(shè)置有連接魔術(shù)貼。

5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種大學(xué)輔導(dǎo)員用具有提醒效果的日程表，其特征在于，所述連接板(2)設(shè)置在螺栓(22)的運(yùn)動(dòng)軌跡上。

6.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種大學(xué)輔導(dǎo)員用具有提醒效果的日程表，其特征在于，所述收納盒(3)和收納門(32)的材質(zhì)均為透明材質(zhì)。

7.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種大學(xué)輔導(dǎo)員用具有提醒效果的日程表，其特征在于，所述放置框(1)的表面與收納門(32)的連接部位設(shè)置有嵌入槽。

8.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種大學(xué)輔導(dǎo)員用具有提醒效果的日程表，其特征在于，所述定位槽(36)設(shè)置在伸縮桿(33)的運(yùn)動(dòng)軌跡上。

技術(shù)總結(jié)
本技術(shù)公開了一種大學(xué)輔導(dǎo)員用具有提醒效果的日程表，涉及日程表技術(shù)領(lǐng)域，包括放置框，所述放置框的頂部旋轉(zhuǎn)連接有收納鉤，所述放置框的內(nèi)側(cè)壁固定連接有放置盒，通過設(shè)置連接板，當(dāng)在通過日程表對(duì)大學(xué)輔導(dǎo)員進(jìn)行日常提醒時(shí)，為了提高日程表在日常使用時(shí)對(duì)表格的替換效果，和對(duì)提醒時(shí)間便捷更換的效果，可以在需要對(duì)日常表進(jìn)行更換時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)螺栓，通過螺母的限位作用，帶動(dòng)螺栓從卡槽的內(nèi)壁滑動(dòng)，并轉(zhuǎn)動(dòng)連接板，打開放置盒，對(duì)日常表進(jìn)行便捷更換，同時(shí)，可以根據(jù)提醒時(shí)間的需要，拉動(dòng)拉塊通過彈簧的連接，帶動(dòng)伸縮桿從定位槽內(nèi)滑出，并打開收納門，起到對(duì)提醒鬧鐘便捷拿取進(jìn)行時(shí)間的更換，達(dá)到日程表對(duì)大學(xué)輔導(dǎo)員便捷提醒使用的效果。

技術(shù)研發(fā)人員：何立剛
受保護(hù)的技術(shù)使用者：北方民族大學(xué)
技術(shù)研發(fā)日：20240314
技術(shù)公布日：2025/1/6