本技術(shù)涉及機(jī)械傳動(dòng)，具體為一種機(jī)械傳動(dòng)演示裝置。

背景技術(shù)：

1、機(jī)械傳動(dòng)在機(jī)械工程中應(yīng)用非常廣泛，主要是指利用機(jī)械方式傳遞動(dòng)力和運(yùn)動(dòng)的傳動(dòng)，目前，在高等院校開展機(jī)械方面的課程中，授課老師講解機(jī)械設(shè)計(jì)或機(jī)械原理基礎(chǔ)課程時(shí)，僅僅通過單純的從書本上來進(jìn)行講解，很難讓學(xué)生深刻地對(duì)所講解的機(jī)械結(jié)構(gòu)進(jìn)行理解和吸收，同時(shí)會(huì)讓學(xué)生認(rèn)為機(jī)械傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的特征及運(yùn)動(dòng)原理較為抽象，難以理解到位，導(dǎo)致知識(shí)掌握的不牢固，更不懂得對(duì)它們?nèi)绾渭右詤^(qū)別應(yīng)用，因而在實(shí)踐應(yīng)用中不能正確把握。對(duì)此，為了進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)基本機(jī)械傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的理解和認(rèn)識(shí)，授課教師都會(huì)采用教學(xué)演示用具這一較為直觀的方法，以幫助學(xué)生更好的理解和吸收。

2、現(xiàn)有的傳動(dòng)機(jī)構(gòu)演示教學(xué)裝置大部分使用靈活性較低，較為簡陋，功能較為單一，通常是以單個(gè)機(jī)械傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的形式存在，不能根據(jù)教學(xué)需要演示不同的機(jī)械傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，存在局限性，降低了教學(xué)效果，為了解決上述技術(shù)問題，現(xiàn)有技術(shù)提出了如中國專利[申請(qǐng)?zhí)朿n202123156099.9]公開了種機(jī)械傳動(dòng)機(jī)構(gòu)演示教學(xué)裝置，包括有底座、傳動(dòng)機(jī)構(gòu)和驅(qū)動(dòng)裝置，底座上設(shè)置有第一限位接口和第一動(dòng)力接口，傳動(dòng)機(jī)構(gòu)上設(shè)置有第二限位接口和第二動(dòng)力接口，傳動(dòng)機(jī)構(gòu)能夠通過第二限位接口與第一限位接口可拆卸連接而固定在底座上；雖然該專利能通過當(dāng)需要根據(jù)教學(xué)演示不同傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)過程時(shí)，將之前演示的傳動(dòng)機(jī)構(gòu)從第一限位接口和第一動(dòng)力接口上卸下即可更換不同的傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，從而使得本實(shí)用新型教學(xué)裝置能夠適用演示不同傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)，進(jìn)而提高了教學(xué)裝置的靈活性；但是上述專利在使用過程中存在著一定的缺陷，例如在實(shí)際的演示過程中，學(xué)生無法參與演示過程中，很容易使學(xué)生喪失興趣，不便學(xué)生學(xué)習(xí)記憶機(jī)械傳動(dòng)結(jié)構(gòu)。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)思路

1、本實(shí)用新型的目的是為了解決現(xiàn)有技術(shù)中存在的缺點(diǎn)，而提出的一種機(jī)械傳動(dòng)演示裝置。

2、為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：

3、一種機(jī)械傳動(dòng)演示裝置，包括底板，所述底板的頂部固定連接有支架，所述支架的頂部固定連接有演示機(jī)構(gòu)，所述底板的底部開設(shè)有空槽，所述空槽的內(nèi)部轉(zhuǎn)動(dòng)連接有兩組第一轉(zhuǎn)桿，所述第一轉(zhuǎn)桿的外表面固定連接有兩組同步輪，其中一組所述第一轉(zhuǎn)桿的外表面固定連接有第一齒輪，所述演示機(jī)構(gòu)包括固定連接于支架頂部的頂板，所述頂板的底部開設(shè)有放置槽，所述放置槽的內(nèi)部轉(zhuǎn)動(dòng)連接有兩組第二轉(zhuǎn)桿，其中一組所述第二轉(zhuǎn)桿的外表面固定連接有第二齒輪，所述第一齒輪與第二齒輪嚙合連接，兩組所述第一轉(zhuǎn)桿上的同步輪通過同步帶傳動(dòng)連接，所述底板的一側(cè)固定連接有連接架，所述連接架的一側(cè)固定安裝有第一電機(jī)，其中一組所述第一轉(zhuǎn)桿的一端伸出空槽固定連接有連接桿，所述連接桿的一側(cè)固定連接有連接機(jī)構(gòu)，所述連接桿通過連接機(jī)構(gòu)與第一電機(jī)的輸出軸固定連接。

4、優(yōu)選地，所述連接機(jī)構(gòu)包括套筒和限位柱，所述連接桿的外表面開設(shè)有若干組滑槽，所述套筒的內(nèi)部固定連接有與滑槽相適配的滑塊，所述滑塊滑動(dòng)連接于滑槽的內(nèi)部，所述限位柱與第一電機(jī)的輸出軸固定連接，所述套筒的外表面開設(shè)有限位槽，所述限位柱的外表面開設(shè)有滑動(dòng)槽，所述滑動(dòng)槽的內(nèi)部滑動(dòng)連接有與限位槽相適配的限位塊，所述滑動(dòng)槽的內(nèi)部固定連接有彈簧，所述彈簧的一側(cè)與限位塊固定連接，所述限位塊卡接于限位槽的內(nèi)部。

5、優(yōu)選地，兩組所述第二轉(zhuǎn)桿的外表面均固定連接有鏈輪，兩組所述鏈輪通過鏈條傳動(dòng)連接。

6、優(yōu)選地，所述頂板的一側(cè)固定連接有支板，所述支板的一側(cè)轉(zhuǎn)動(dòng)連接有轉(zhuǎn)軸，所述轉(zhuǎn)軸的另一端固定連接有蝸輪，其中一組所述第二轉(zhuǎn)桿的一側(cè)固定連接有蝸桿，所述蝸桿與蝸輪嚙合連接。

7、本實(shí)用新型的有益效果是：本實(shí)用新型所提供的一種機(jī)械傳動(dòng)演示裝置，在需要使用本裝置時(shí)，將本裝置放置在桌面上，可以通過啟動(dòng)第一電機(jī)使得連接桿轉(zhuǎn)動(dòng)，從而使得與連接桿轉(zhuǎn)動(dòng)的那組第一轉(zhuǎn)桿轉(zhuǎn)動(dòng)，從而同步輪隨之轉(zhuǎn)動(dòng)，帶動(dòng)同步帶轉(zhuǎn)動(dòng)，進(jìn)而本裝置可以在桌面上移動(dòng)，第一齒輪也隨之轉(zhuǎn)動(dòng)，帶動(dòng)第二齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)，從而使得鏈輪帶動(dòng)鏈條轉(zhuǎn)動(dòng)，蝸桿也隨之轉(zhuǎn)動(dòng)，繼而使得蝸輪轉(zhuǎn)動(dòng)，可以位學(xué)生展示多種傳動(dòng)結(jié)構(gòu)，便進(jìn)行對(duì)比，提高了教學(xué)質(zhì)量，還可以按壓限位塊使其從限位槽內(nèi)脫離，套筒與限位柱分離，即第一電機(jī)無法帶動(dòng)連接桿轉(zhuǎn)動(dòng)，學(xué)生可以自己推動(dòng)本裝置使得多組傳動(dòng)結(jié)構(gòu)運(yùn)行，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，方便學(xué)生記憶。

技術(shù)特征：

1.一種機(jī)械傳動(dòng)演示裝置，包括底板（1），其特征在于：所述底板（1）的頂部固定連接有支架（2），所述支架（2）的頂部固定連接有演示機(jī)構(gòu)（3），所述底板（1）的底部開設(shè)有空槽（4），所述空槽（4）的內(nèi)部轉(zhuǎn)動(dòng)連接有兩組第一轉(zhuǎn)桿（5），所述第一轉(zhuǎn)桿（5）的外表面固定連接有兩組同步輪（6），其中一組所述第一轉(zhuǎn)桿（5）的外表面固定連接有第一齒輪（7），所述演示機(jī)構(gòu)（3）包括固定連接于支架（2）頂部的頂板（301），所述頂板（301）的底部開設(shè)有放置槽（302），所述放置槽（302）的內(nèi)部轉(zhuǎn)動(dòng)連接有兩組第二轉(zhuǎn)桿（303），其中一組所述第二轉(zhuǎn)桿（303）的外表面固定連接有第二齒輪（304），所述第一齒輪（7）與第二齒輪（304）嚙合連接，兩組所述第一轉(zhuǎn)桿（5）上的同步輪（6）通過同步帶（8）傳動(dòng)連接，所述底板（1）的一側(cè)固定連接有連接架（10），所述連接架（10）的一側(cè)固定安裝有第一電機(jī)（11），其中一組所述第一轉(zhuǎn)桿（5）的一端伸出空槽（4）固定連接有連接桿（12），所述連接桿（12）的一側(cè)固定連接有連接機(jī)構(gòu)（9），所述連接桿（12）通過連接機(jī)構(gòu)（9）與第一電機(jī)（11）的輸出軸固定連接。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種機(jī)械傳動(dòng)演示裝置，其特征在于：所述連接機(jī)構(gòu)（9）包括套筒（901）和限位柱（902），所述連接桿（12）的外表面開設(shè)有若干組滑槽（13），所述套筒（901）的內(nèi)部固定連接有與滑槽（13）相適配的滑塊（903），所述滑塊（903）滑動(dòng)連接于滑槽（13）的內(nèi)部，所述限位柱（902）與第一電機(jī)（11）的輸出軸固定連接，所述套筒（901）的外表面開設(shè)有限位槽（904），所述限位柱（902）的外表面開設(shè)有滑動(dòng)槽（905），所述滑動(dòng)槽（905）的內(nèi)部滑動(dòng)連接有與限位槽（904）相適配的限位塊（906），所述滑動(dòng)槽（905）的內(nèi)部固定連接有彈簧（907），所述彈簧（907）的一側(cè)與限位塊（906）固定連接，所述限位塊（906）卡接于限位槽（904）的內(nèi)部。

3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種機(jī)械傳動(dòng)演示裝置，其特征在于：兩組所述第二轉(zhuǎn)桿（303）的外表面均固定連接有鏈輪（305），兩組所述鏈輪（305）通過鏈條（306）傳動(dòng)連接。

4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種機(jī)械傳動(dòng)演示裝置，其特征在于：所述頂板（301）的一側(cè)固定連接有支板（307），所述支板（307）的一側(cè)轉(zhuǎn)動(dòng)連接有轉(zhuǎn)軸（308），所述轉(zhuǎn)軸（308）的另一端固定連接有蝸輪（309），其中一組所述第二轉(zhuǎn)桿（303）的一側(cè)固定連接有蝸桿（310），所述蝸桿（310）與蝸輪（309）嚙合連接。

技術(shù)總結(jié)
本技術(shù)公開了一種機(jī)械傳動(dòng)演示裝置，包括底板，所述底板的頂部固定連接有支架，所述支架的頂部固定連接有演示機(jī)構(gòu)，所述底板的底部開設(shè)有空槽，所述空槽的內(nèi)部轉(zhuǎn)動(dòng)連接有兩組第一轉(zhuǎn)桿，所述第一轉(zhuǎn)桿的外表面固定連接有兩組同步輪，其中一組所述第一轉(zhuǎn)桿的外表面固定連接有第一齒輪，本技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)：將本裝置放置在桌面上，啟動(dòng)第一電機(jī)使得連接桿轉(zhuǎn)動(dòng)，從而使得與連接桿轉(zhuǎn)動(dòng)的那組第一轉(zhuǎn)桿轉(zhuǎn)動(dòng)，從而同步輪隨之轉(zhuǎn)動(dòng)，帶動(dòng)同步帶轉(zhuǎn)動(dòng)，進(jìn)而本裝置可以在桌面上移動(dòng)，第一齒輪也隨之轉(zhuǎn)動(dòng)，帶動(dòng)第二齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)，從而使得鏈輪帶動(dòng)鏈條轉(zhuǎn)動(dòng)，蝸桿也隨之轉(zhuǎn)動(dòng)，繼而使得蝸輪轉(zhuǎn)動(dòng)，可以為學(xué)生展示多種傳動(dòng)結(jié)構(gòu)，便進(jìn)行對(duì)比，提高了教學(xué)質(zhì)量。

技術(shù)研發(fā)人員：李勝男,李亞男,李飛洋,劉長謙,姜沛彤
受保護(hù)的技術(shù)使用者：李勝男
技術(shù)研發(fā)日：20240325
技術(shù)公布日：2025/1/2