本技術(shù)涉及聾啞兒童復說訓練教具，具體為一種聾啞兒童復說訓練教具。

背景技術(shù)：

1、聾啞兒童復說訓練教具是一款聾啞兒童復說訓練教具，幫助聾啞兒童這一類社會邊緣群體更好融入集體社會，該產(chǎn)品采用該產(chǎn)將傳統(tǒng)的替換為可替換的頭部手持器的組合，且手持器自帶一個替換倉，可將替換倉取下放置在替換倉，解決了復說訓練的場所局限與壓舌板浪費的問題，大多數(shù)使用人群為7-14歲已佩戴助聽設備的聽障兒童，在普通壓舌板的造型進行樣化，在實操學習中手機app，對其進行輔使聽障兒童的復說當兒童得到復說的機會。

2、雖然上述申請在一定程度上滿足了使用者的使用需求，但在使用過程中仍存在一定的缺陷，具體問題如下，由于該裝置在實際使用過程中，用于壓舌板的長時間使用，其表面會附著大量唾液，如果在使用完后不能夠及時進行＝消毒處理，進而導致在壓舌板表面附著大量細菌，從而影響到壓舌板的后續(xù)使用的問題，基于此，本實用新型設計了一種聾啞兒童復說訓練教具，以解決上述問題。

技術(shù)實現(xiàn)思路

1、本實用新型的目的在于提供一種聾啞兒童復說訓練教具，以解決上述背景技術(shù)中提出的的問題。

2、為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術(shù)方案：一種聾啞兒童復說訓練教具，包括手持器基體，所述手持器基體頂端內(nèi)部安裝有壓舌板，所述手持器基體一端安裝有消毒烘干機構(gòu)，所述消毒烘干機構(gòu)包括消毒倉，所述手持器基體一端位于消毒倉安裝有電動轉(zhuǎn)盤，所述消毒倉頂端位于手持器基體一側(cè)位置處卡接安裝有加熱棒，能夠便于進行消毒處理，并且還能夠進行烘干處理；

3、所述手持器基體表面安裝有雙重防護機構(gòu)，所述雙重防護機構(gòu)用于保護手持器基體表面以防止外界對手持器基體產(chǎn)生干擾，能夠便于進行防護，并且能夠進一步確保防護效果。

4、優(yōu)選的，所述消毒烘干機構(gòu)還包括蓋板、卡接件、彈簧伸縮桿、定位板、螺紋活塞和小型風扇；

5、所述消毒倉頂端卡接安裝有蓋板，所述蓋板和消毒倉之間安裝有卡接件，所述消毒倉內(nèi)部兩端嵌入安裝有彈簧伸縮桿，所述彈簧伸縮桿活動端固定連接有定位板，所述消毒倉內(nèi)部低端通過螺紋連接有螺紋活塞，所述蓋板頂端內(nèi)部嵌入安裝有小型風扇。

6、優(yōu)選的，所述雙重防護機構(gòu)包括套接框、pvc墊、緩沖墊、氣泡墊、安裝框、緩沖彈簧和防護板；

7、所述手持器基體底部滑動連接有套接框，所述套接框內(nèi)部嵌入安裝有pvc墊，所述pvc墊內(nèi)部嵌入安裝有緩沖墊，所述緩沖墊內(nèi)部嵌入安裝有氣泡墊，所述套接框表面對稱卡接安裝有安裝框，所述安裝框內(nèi)部均勻固定連接有緩沖彈簧，相對三個所述緩沖彈簧之間卡接安裝有防護板。

8、與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型的有益效果是：

9、1、通過消毒烘干機構(gòu)，能夠便于在該裝置在完成使用壓舌板后對表面進行消毒處理，使得壓舌板表面附著的細菌脫離，從而確保壓舌板表面的整潔，以便于壓舌板的使用效果，并且還能夠?qū)⒔?jīng)過消毒后的壓舌板表面及時進行烘干處理，進而確保壓舌板表面的干燥，使得壓舌板能夠快速進行使用。

10、2、通過雙重防護機構(gòu)，能夠便于對該裝置表面進行防護，使其能夠防止因外界產(chǎn)生的影響導致該裝置產(chǎn)生損壞的現(xiàn)象，從而確保該裝置的使用壽命，并且通過多種防護材料能夠進一步確保該機構(gòu)對該裝置表面的防護效果，從而進一步提高對該裝置進行防護的效果。

技術(shù)特征：

1.一種聾啞兒童復說訓練教具，包括手持器基體(1)，所述手持器基體(1)頂端內(nèi)部安裝有壓舌板(2)，其特征在于：所述手持器基體(1)一端安裝有消毒烘干機構(gòu)(3)；

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種聾啞兒童復說訓練教具，其特征在于：所述消毒烘干機構(gòu)(3)還包括蓋板(302)、卡接件(303)、彈簧伸縮桿(304)、定位板(305)、螺紋活塞(307)和小型風扇(309)；

3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種聾啞兒童復說訓練教具，其特征在于：所述消毒倉(301)和手持器基體(1)之間通過磁鐵連接，所述卡接件(303)的其中一端和蓋板(302)之間活動連接。

4.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種聾啞兒童復說訓練教具，其特征在于：所述加熱棒(308)和蓋板(302)內(nèi)部頂端之間去安裝。

5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種聾啞兒童復說訓練教具，其特征在于：所述雙重防護機構(gòu)(4)包括套接框(401)、pvc墊(402)、緩沖墊(403)、氣泡墊(404)、安裝框(405)、緩沖彈簧(406)和防護板(407)；

6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的一種聾啞兒童復說訓練教具，其特征在于：所述手持器基體(1)和氣泡墊(404)內(nèi)部之間滑動連接。

技術(shù)總結(jié)
本技術(shù)公開了聾啞兒童復說訓練教具技術(shù)領域的一種聾啞兒童復說訓練教具，包括手持器基體，所述手持器基體頂端內(nèi)部安裝有壓舌板，所述手持器基體一端安裝有消毒烘干機構(gòu)，所述消毒烘干機構(gòu)包括消毒倉，所述手持器基體一端位于消毒倉安裝有電動轉(zhuǎn)盤，所述消毒倉頂端位于手持器基體一側(cè)位置處卡接安裝有加熱棒，本技術(shù)的有益效果是，通過消毒烘干機構(gòu)，能夠便于在該裝置在完成使用壓舌板后對表面進行消毒處理，使得壓舌板表面附著的細菌脫離，從而確保壓舌板表面的整潔，以便于壓舌板的使用效果，并且還能夠?qū)⒔?jīng)過消毒后的壓舌板表面及時進行烘干處理，進而確保壓舌板表面的干燥，使得壓舌板能夠快速進行使用。

技術(shù)研發(fā)人員：王蔚
受保護的技術(shù)使用者：浙江理工大學科技與藝術(shù)學院
技術(shù)研發(fā)日：20240329
技術(shù)公布日：2025/1/9