專利名稱：多終端心臟聽診人體模擬裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種臨床教學(xué)用的心臟聽診人體模擬裝置。心臟聽診是人體心臟理學(xué)檢查的重要內(nèi)容，也是任何醫(yī)生所必須掌握的檢查基本技術(shù)，但又往往不易掌握。它除受到病例選擇的限制外，還受到聽診器械的限制。公知的聽診器械，從普通聽診器發(fā)展到電子聽診器，都是一人一具。近十幾年來，雖然也開始采用錄音器材通過電路擴音放大，但也多系單卡(盤)磁帶或膠膜唱片連接一個或少數(shù)幾個聽診終端，并沒有與人體模型相結(jié)合。而且所錄制的心音、心雜音種類有限。通過擴音放大，往往缺乏真實感。加上在學(xué)員人數(shù)較多的情況下，與示教者不能同步進行，產(chǎn)生教學(xué)的脫節(jié)情況，令學(xué)員感到抽象難懂。目前有的示教裝置，雖然可以通過拾音器，直接將病人的心音、心雜音放大，進行直觀教學(xué)，但失真度大。同時，聽診者重復(fù)次數(shù)多，持續(xù)時間長，難以為病人所接受，特別在寒冷季節(jié)或寒冷地區(qū)更甚，不利于重癥病人，影響教學(xué)效果。
本裝置的目的是要提供一種多終端心臟聽診教學(xué)用的人體模擬裝置，以解決在心臟聽診臨床教學(xué)中能讓較多的學(xué)員在同一時空里，與教師同步進行形象的直觀教學(xué)。
這種裝置的目的是這樣實現(xiàn)的它是用一至三具軟塑膠人體模特和一個特制的四音座錄放機主機聯(lián)合構(gòu)成。在每一具人體模特的胸腔里按照人體心臟瓣膜四個聽診區(qū)(即二尖瓣區(qū)、肺動脈瓣區(qū)、主動脈瓣一區(qū))位置分別安裝有高保真低音傳聲裝置，每個瓣膜的傳聲裝置與錄放機上的相對應(yīng)的四個放音座的輸出電路相聯(lián)。每個錄音座放置一盤錄有該瓣膜的心音、心雜音的磁帶。彼此獨立，互不干擾，即可獨立工作，亦可同步工作。在同步工作時，便能產(chǎn)生一個與人體心音十分酷似的混成心音音響效果。四個錄音帶，共錄制了43種常見的典型心音、心雜音。同時還制作了相應(yīng)的心音圖、幻燈片及普通話解說詞，視聽可單一進行，亦可同時聯(lián)合進行。錄音磁帶盒上，標出每種心音計數(shù)碼，可供檢索選擇方便，也可引用其它心臟聽診教學(xué)磁帶、唱片。
錄放座可接兩組輸出一組從前置放大電路輸出端引出，供帶教老師監(jiān)聽；另一組從功率放大電路輸出端引出，并聯(lián)帶動十個耳機，可同時供十個學(xué)員分別配帶立體聲耳機聽診。學(xué)員也可任選以下三種方式之一進行聽診其一，即學(xué)員使用自己的普通聽診器，在塑膠人體模特胸部上進行直接聽診。如果擴展連接三具模特時，則至少可讓3～6個學(xué)員分別在三具模特上進行同步聽診；其二，可將高保真心音拾音器直接將病人的心音、心雜音輸入錄放機，同時供十個學(xué)員通過立體聲耳機直接聽診。這樣可減少多個學(xué)員在同一個患者身上進行重復(fù)聽診而給病人所增加的精神負擔；其三，可將上述拾音裝置與4瓦低音音箱相聯(lián)，在課堂進行課堂示教泛聽。
本裝置具有下述特點和效果它聲形并兼和逼真，給學(xué)員以直觀的感覺，能取得形聲逼真的教學(xué)效果。由于錄制了常見的43種典型心音、心雜音，解決了尋找現(xiàn)癥病人難的問題。更由于能夠與心音圖、幻燈片、臨床資料解說詞，擴音設(shè)施配合，顯示出本裝置多種功能和多輸出終端的特性，解決了學(xué)員多、聽診難、使以往的抽象教學(xué)變得更形象化。錄放機采用公知的BTL電路。低頻音響效果好、失真度小、重量輕、體積小。能連續(xù)工作四小時以上，錄放部分和人體模特的使用分合隨意且操作和攜帶方便，便于巡回教學(xué)。
本實用新型的具體結(jié)構(gòu)由以下的實施例及附圖給出。


圖1為本裝置的錄放機座外殼平面圖；圖2為本裝置的整體結(jié)構(gòu)(示意)圖；圖3為本裝置的工作流程結(jié)構(gòu)方框圖。
以下結(jié)合附
圖1、圖2、圖3詳細說明依據(jù)本實用新型提出的具體裝置的細節(jié)及工作狀況。
圖1本裝置包括一個二尖瓣區(qū)放音座(1)，肺動脈瓣區(qū)放音座(2)，主動脈瓣第一區(qū)放音座(3)，主動脈瓣第二區(qū)放音座(4)，瓣區(qū)選擇旋鈕(5)，電源指示燈(6)，計數(shù)碼讀數(shù)器(7)，計數(shù)碼回零鍵(8)，老師監(jiān)聽插孔(9)，學(xué)員用耳機(喇叭)輸出插孔(10)，心音拾音器輸入插座(11)，人體模特A輸出插座(12)，人體模特B輸出插座(13)，電源開關(guān)(14)，保險絲(15)，電源插座(16)，圖2學(xué)員聽診耳機分配盒(17)，人體模特A輸入插座(18)，人體模特B輸入插座(19)。二尖瓣區(qū)喇叭(20)，肺動脈瓣區(qū)喇叭(21)，主動瓣第一區(qū)喇叭(22)，主動脈第二區(qū)喇叭(23)，心音拾音器(24)，教師監(jiān)聽耳機(25)，學(xué)員耳機(26)。圖3磁頭與心信號輸入(27)，輸入選擇(28)，前置放大(29)，功率放大(30)，繼電器轉(zhuǎn)換(31)，人體模特A、B(32)，穩(wěn)壓電源(33)，電機(34)。
操作步驟將人體模特與錄放機上的輸出1(12)或輸出2(13)相連接，插上監(jiān)聽耳機孔(9)由帶教老師監(jiān)聽，如果學(xué)生多，則插上耳機輸出插孔(10)與學(xué)員聽診耳機分配盒(17)相連，將四個瓣膜區(qū)的錄音帶分別放進相應(yīng)的放音座(1)、(2)、(3)、(4)它他分別相對與人體模特胸腔內(nèi)的四個瓣區(qū)喇叭(20)、(21)、(22)、(23)電路相連。接通電源(16)，撳下電源開關(guān)(14)，指示燈(6)亮，撳下其中一個倒帶鍵(←)，直到自動終止完后，壓下計數(shù)碼回零鍵(8)，使計數(shù)碼(7)回零位，對準所需選擇的錄食帶數(shù)碼，再撳放音鍵(
)，把瓣區(qū)選擇(5)指示到所需的瓣區(qū)，整個裝置即處于工作狀態(tài)。此時教師監(jiān)聽耳機(25)和學(xué)員的十具耳機(26)同時可收聽到放出的心音。學(xué)員也可直接在人體模特胸部相應(yīng)的瓣區(qū)聽取由相對應(yīng)的喇叭放出的心音或心雜音。如果需選擇另一瓣區(qū)的心音或心雜音，操作步驟與上同。在需進行現(xiàn)癥病人直觀教學(xué)時，則將心音拾音器的一端插入本機的拾音器插孔(11)，后將拾音器納端(24)放在現(xiàn)癥病人C的胸部相應(yīng)的瓣膜聽診部位上，將瓣區(qū)選擇(5)撥到拾音位置、監(jiān)聽耳機(25)和學(xué)員十具耳機 (26)同樣也可聽到該病人的心音和心雜音。如果需在課堂示教，只要接通4瓦低音音箱，與本錄放機的喇叭插孔(10)相聯(lián)，再撳下放音鍵(
)即成，便能在課堂示教泛聽。
權(quán)利要求1.一種人體心臟聽診模擬裝置，它由錄放機座和軟塑人體模特組成，其特征在于軟塑人體模特胸腔里按照人體心尖二尖瓣聽診區(qū)(20)、肺動脈瓣聽診區(qū)(21)、主動脈瓣第一聽診區(qū)(22)、主動脈瓣第二聽診區(qū)(23)的部位上分別安裝有高保真低頻喇叭，分別與錄放機座上的四個錄放座(1)、(2)、(3)、(4)的輸出電路相聯(lián)通。
2.根據(jù)權(quán)利要求1的裝置中的錄放機座，其特征在于四個磁帶錄放座均各具有獨立對應(yīng)的信號操作鍵。
3.根據(jù)權(quán)利要求1裝置中的錄放機座，其特征在于從錄放機內(nèi)的前置放大電路(29)中和功率放大電路(30)中引出的兩組輸出分別與教師監(jiān)聽耳機(25)和學(xué)員耳機分配盒(17)相聯(lián)通。
4.根據(jù)權(quán)利要求1的裝置，其特征在于錄放機可與一具至三具同樣的軟塑人體模特同步相聯(lián)。
5.根據(jù)權(quán)利要求1的人體模擬裝置，其特征在于它所使用的心音錄音帶，錄制了四十三種典型心音、心雜音，并與心音圖、幻燈片、臨床解說詞錄音帶通過音響設(shè)備同步工作。
6.根據(jù)權(quán)利要求1的人體模擬裝置，其特征在于該裝置還可引用其它心臟聽診教學(xué)磁帶、唱片或通過拾音器(24)在現(xiàn)癥病人身上聽取。
7.根據(jù)權(quán)利要求1中的裝置，其特征在于錄放機采用公知的BTL電路。
專利摘要提出一種新型心臟聽診人體模擬裝置。一具特制的四音座錄放機和與之相配合工作的一至三具軟塑膠人體模特。軟塑人體模特胸腔內(nèi)的四個瓣膜聽診區(qū)上的高保真低音頻喇叭對應(yīng)相聯(lián)。錄放機具有兩組輸出即一具供教師監(jiān)聽的立體聲耳機，和一組可同時聯(lián)接十具供學(xué)員使用的立體聲耳機。為配合形象化教學(xué)還附帶制作了相應(yīng)的心音圖、幻燈片、臨床解說詞錄音磁帶、它們可與一個4瓦低音音箱匹配工作，也可將與心音拾音器受納現(xiàn)癥病人的心音，通過擴音裝置在課堂進行現(xiàn)場教學(xué)。
文檔編號G09B23/00GK2061316SQ8820773
公開日1990年8月29日 申請日期1988年6月24日 優(yōu)先權(quán)日1988年6月24日
發(fā)明者梁海華, 程贊康, 周其贊 申請人:湛江醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院