專利名稱:英語識字、拼讀智力玩具的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域:
本實用新型屬于一種識別英語字母和由字母拼讀英語單詞、短語、句子的英語智力玩具。
已知的英語智力玩具有CN8502727“英語游藝牌”;CN85203957“英語、漢語拼音字母麻將撲克牌”及CN86209219“英語字母撲克牌”。這些英語智力玩具都是以54張撲克牌為基礎(chǔ),其每付牌總數(shù)不超過65張,同時只能供具有一定單詞量的初級以上水平者使用,而不具備初學(xué)者或幼兒識別,記憶英語字母的功能。
本實用新型的目的是提供一種有象形圖案,既能拼讀單詞、短語、句子又能看圖識別字母的英語識字、拼讀智力玩具。
本實用新型的目的是這樣實現(xiàn)的每付牌的字母由三種以上顏色組成,其中至少有一組(26個)字母的背面標(biāo)有象形圖案(如附圖
所示),在標(biāo)有象形圖案的字母牌中,分別任意選擇4只萬能牌和4只加分牌(如指定A、B、C、D四只牌為萬能牌,W、X、Y、Z四只為加分牌;也可指定A、B、C、D為萬能牌,E、F、G、H為加分牌,諸如此類,以此類推)。萬能牌可代替任何一個字母;獲加分牌者可加倍得分。除萬能牌和加分牌外,其余的字母牌均按字母在英語單詞中出現(xiàn)的頻率高、低來排列數(shù)量。如元音字母A、E、I、Q、U出現(xiàn)的頻率高,相應(yīng)牌數(shù)也增加。例如一付104只牌的英語識字、拼讀智力玩具,除4只萬能牌和4只加分牌外,其余96只字母牌可按以下數(shù)量和顏色排列
本實用新型可為各種牌類玩具,其形狀、圖案、大小、字型不限;材料可為塑料、木、骨、牙及紙等各種軟、硬材料。
本實用新型的優(yōu)點是每付牌中至少有一組(26個)字母的背面標(biāo)有象形圖案,便于初學(xué)者識別和記憶。每付牌中各個字母的數(shù)量按該字母在英語單詞中出現(xiàn)的頻率高、低而排列,同時還用4只萬能牌來代替任何字母,用4只加分牌來提高得分的偶然性,這些都增加了本實用新型的知識性、趣味性和靈活性,使具有一定詞匯量的人能很快組成各種單詞。每付牌中字母由三種以上顏色組成,可從顏色的變化中來提高拼讀單詞的技巧,并鼓勵單詞量大者獲得高分。如同一顏色字母組成的單詞,可比不同顏色字母組成的單詞得分高,從顏色的變化來提高游藝的范圍。
本實用新型的使用方法是1.本玩具可供2人以上游戲。
2.抓牌、出牌順序可投骰子決定,即誰投出的數(shù)字最大,由誰先抓牌、出牌。亦可自己約定其它順序。
3.拼單詞一般應(yīng)限三個字母以上。組拼短語和句子時可不受此限(小學(xué)生等初接觸英語者,亦可不受此限)。
4.為了限制單詞范圍,游戲者可約定每輪只允許拼什么范圍的單詞。如水果類、衣物類、動物類、植物類……或按詞性來限制,如名詞、動詞、形容詞……。
下面介紹幾種游戲方法供參考,使用者亦可自創(chuàng)新的方法。
一、看誰拼的單詞多1.洗牌把牌倒扣于桌上,來回攪混。
2.抓牌各人任意抓取相同數(shù)量的牌。
3.拼單詞用抓到的牌拼成單詞,并記錄拼成單詞的數(shù)量,拼后可打亂,用以重拼其它單詞。
4.勝負(fù)以誰拼出的單詞數(shù)量多,及拼出的長單詞(一單詞所含字母牌數(shù)多)數(shù)量多為勝。
亦可結(jié)合記分定勝負(fù)。如約定了字母的單詞10分,4字母單詞15分,5字母單詞20分,6字母單詞30分,7字母單詞40分……5字母單詞之后,每多一字母即加10分。以誰的分?jǐn)?shù)最高為勝。
二、任意拼詞1.洗牌(同前)2.抓牌(同前)3.任意起頭一人任意打出一張字母牌,如“r”。
4.任意連詞其后,輪流出牌,組成自己認(rèn)為正確的單詞。不知如何接連拼寫者,則輪空,由下一個人出牌,如第二人打出“o”第三人也打出“o”,第四人打出“m”,則連成“room”(房間)。
但若第三人并不打出“o”,而打出“l(fā)”,第四人若不知其后可拼出什么單詞,則輪空,由第五人出牌,他既可打出“e”,連成“role”(角色),也可打出“l(fā)”roll(滾動),這隨其任意。
5.結(jié)尾。打出該單詞的最后一個字母者,獲得“出牌權(quán)”,為下一個單詞任意起頭。但是,如果其下首認(rèn)為該單詞還可繼續(xù)拼寫下去,則優(yōu)先繼續(xù),不得結(jié)尾。如上述roll,還可繼續(xù)拼成rolling(滾動的、循環(huán)的)。
6.勝負(fù)當(dāng)出至大家都出不下去時,清點余牌。余牌最少者為勝,越多越差。以出完為最佳,先出完者名列第一。
7.處罰當(dāng)一人打出一字母牌與臺面上排列的字母相接時,其下首若感到無法成詞,無法接牌,這時,他可向其上首提出“質(zhì)問”,要求上首報出單詞含義及其后的字母。若上首是亂打出的牌,自己亦回答不出是什么單詞,其后又接什么字母,這時,罰此人“吃進(jìn)”臺上這一組牌,并由其下首獲得“出牌權(quán)”,重新開頭。若被“質(zhì)問”者作出了正確回答,則罰提出“質(zhì)問”者“吃進(jìn)”臺面上這一組牌,并由作出正確回答者獲得“出牌權(quán)”。
三、“打麻將”1.洗牌同前,并排成任意隊形。
2.抓牌約定各人抓牌數(shù)量(如每人14只牌)和留底數(shù)量。由一人抓起,輪流抓相同數(shù)量的牌。
3.清牌把手中能夠拼字的牌立在一邊,認(rèn)為不需要的牌放在另一邊。
4.換牌由第一個抓起者開始,先從底牌抓起一只牌,并換出自己手中不需要的牌。下首既可從底牌摸一只換出自己手中的牌,亦可“吃進(jìn)”上首打出的牌,換出自己的牌,但是,只可“吃進(jìn)”緊挨自己的上首打出的牌,不可不按次序越位“吃”牌。
6.亮牌誰先把手中的字母全拼成了單詞,或短語,或一個句子,誰就口報“拼成”,亮牌示眾,獲得10分。這時,可以結(jié)束此輪游戲,也可繼續(xù)進(jìn)行,直到只有一人不能亮牌。拼單詞,可約定只允許拼3字母以上的單詞,拼句子,只講語法不講邏輯。如拼出Cockshatcheggs(公雞孵蛋)也為正確。
7.勝負(fù)一輪或多輪游戲結(jié)束后,以計分來決定名次,得分(或累計分?jǐn)?shù))最高者為第一名。
8.加分規(guī)則①加一倍分a、有一個單詞為6個字母。
b、以三個單詞“拼成”亮牌。
c、得到一只“加分”牌。
②加二倍分a、有一個單詞為7個字母。
b、“拼成”四個單詞亮牌,每個單詞為同色。
c、得到二只“加分”牌。
③加三倍分a、有一個單詞為8個字母。
b、以二個單詞“拼成”亮牌。
c、拼成兩條短語亮牌。
d、拼成三個單詞,并每個單詞的字母同色。
e、得到三只“加分”牌。
④加四倍分a、14個字母拼成一個單詞亮牌。
b、14個字母拼成符合語法規(guī)范的一個句子。
c、拼成三個以下數(shù)目的單詞,14張牌同色。
d、得到四只“加分”牌。
9.“拼錯”處罰規(guī)則亮牌后發(fā)現(xiàn)拼寫或語法錯誤,即為“拼錯”。由首先指出錯誤者獲30分,拼錯者扣除此分。
權(quán)利要求1.一種按字母在英語單詞中出現(xiàn)頻率高、低排列的英語識字、拼讀智力玩具,其特征是每付牌的字母由三種以上顏色組成,其中至少有一組(26個)字母的背面標(biāo)有象形圖案,在標(biāo)有象形圖案的字母牌中,分別任意選擇4只萬能牌和4只加分牌,其余的字母牌均按字母在英語單詞中出現(xiàn)的頻率高、低來排列數(shù)量。
2.按權(quán)利要求1所述的英語識字、拼讀智力玩具,其特征是由104只字母牌組成,其中除四只萬能牌和四只加分牌外,其余96只字母牌可按以下數(shù)量和顏色排列
專利摘要一種英語識字、拼讀智力玩具,每副牌的字母由三種以上顏色組成,其中至少有一組(26個)字母的背面標(biāo)有象形圖案,在標(biāo)有象形圖案的字母牌中可分別任意選擇4只萬能牌代替任一字母,和4只加分牌,使獲加分牌者加倍得分,其余的字母牌均按字母在英語單詞中出現(xiàn)的頻率高、低來排列數(shù)量。該智力玩具既能拼讀英語單詞、短語、句子又能看圖識別英語字母。
文檔編號G09B19/22GK2042226SQ8821566
公開日1989年8月2日 申請日期1988年10月25日 優(yōu)先權(quán)日1988年10月25日
發(fā)明者賀濱源 申請人:賀濱源