專利名稱：帶教棒的粉筆盒的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種適于教師使用的帶教棒的粉筆盒。
目前，教師使用的粉筆盒都是自制的簡易粗笨的木盒或紙盒等，它既不便于攜帶，也不衛(wèi)生，而且功能單一。
本實(shí)用新型旨在為教師提供一種帶伸縮教棒的粉筆盒。
本實(shí)用新型包括盒體和伸縮教棒兩大部分，盒體的一端設(shè)有教棒插入孔，可在一定范圍內(nèi)拉長縮短的伸縮教棒通過教棒插入孔裝在盒體中，并以緊固件將其固緊。
以下結(jié)合附圖對本實(shí)用新型予以進(jìn)一步說明


圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
本實(shí)用新型的盒體由內(nèi)盒(4)和外盒(2)組成，伸縮教棒(1)裝在外盒(2)的一側(cè)，再通過作為緊固件的固定螺絲(3)緊固之。外盒(2)可同時(shí)作為教棒把柄和粉筆盒蓋用，它的一側(cè)為方形，另一側(cè)為圓形；圓形的一側(cè)既便于手握外盒(2)，又便于安裝伸縮教棒(1)；方形一側(cè)便于裝卸內(nèi)盒(4)。內(nèi)盒(4)為粉筆容器，形狀為長方體，它的一側(cè)設(shè)有緊固卡(5)，當(dāng)內(nèi)盒(4)被推入外盒(2)時(shí)，由于緊固卡(5)的作用，就不容易使內(nèi)盒(4)自行滑出而將粉筆倒掉。
本實(shí)用新型的使用方法如下教師在上課前將裝滿粉筆的內(nèi)盒(4)套入外盒(2)中，上課時(shí)可將內(nèi)盒(4)取出放在講臺上，需用粉筆時(shí)可隨意取用。因伸縮教棒(1)固定在外盒(2)的一側(cè)，外盒(2)就可以當(dāng)伸縮教棒(1)的把柄用。下課后，可把伸縮教棒(1)全部縮入外盒(2)內(nèi)，再將內(nèi)盒(4)也裝入外盒(2)，使其成為一個整體。
本實(shí)用新型不但增加了用途，方便了教師的教學(xué)工作，而且攜帶方便，外形美觀，清潔衛(wèi)生，是廣大教師理想的教學(xué)工具，此外，它還具有生產(chǎn)工序簡單，成本低，質(zhì)量較易把握，見效快的優(yōu)點(diǎn)。
權(quán)利要求1.一種帶教棒的粉筆盒，由盒體和伸縮教棒構(gòu)成，其特征在于盒體的一側(cè)設(shè)有教棒插入孔，可在一定范圍由拉長縮短的伸縮教棒通過教棒插入孔裝在盒體中，并以緊固件將其固緊。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的帶教棒的粉筆盒，其特征在于盒體包括內(nèi)盒與外盒，伸縮教棒裝在外盒的一側(cè)，內(nèi)盒的一側(cè)設(shè)有緊固卡。
專利摘要一種帶教棒的粉筆盒，由盒體和伸縮教棒組成，盒體的一端有一教棒插入孔，伸縮教棒通過教棒插入孔裝在盒體中，并以緊固件將其固緊。本實(shí)用新型不但增加了用途，方便了教師的教學(xué)工作，而且攜帶方便，外形美觀，清潔衛(wèi)生，是廣大教師理想的教學(xué)工具。
文檔編號G09B19/00GK2045593SQ89202948
公開日1989年10月11日 申請日期1989年3月14日 優(yōu)先權(quán)日1989年3月14日
發(fā)明者邱繼霞 申請人:邱繼霞