專利名稱：一種語(yǔ)言學(xué)習(xí)用錄放音機(jī)的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
公知的錄放音機(jī)，以便攜式立體聲錄放音機(jī)為例，一般具有收音、立體聲放音、錄音等三項(xiàng)主要功能，它可以滿足一般娛樂之用，但作為語(yǔ)言學(xué)習(xí)用機(jī)時(shí)，就存在著一定的缺陷，其主要表現(xiàn)為它無(wú)法在放送標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言磁帶時(shí)，將學(xué)習(xí)者跟讀的發(fā)音同時(shí)放大出來(lái)；錄音時(shí)也無(wú)法將標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音與學(xué)習(xí)者本人的發(fā)音按照學(xué)習(xí)者的需要加以合成錄入磁帶，以便于學(xué)習(xí)者在重放后比較正誤。而語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程，實(shí)際上就是一個(gè)學(xué)習(xí)者本人發(fā)音對(duì)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音進(jìn)行模仿、對(duì)比的過(guò)程，由此看出，公知錄放音機(jī)在功能上存在的這些缺陷，恰恰是學(xué)習(xí)者在語(yǔ)言學(xué)習(xí)時(shí)所最需要的。
鑒于上述公知技術(shù)存在的這些缺陷，本發(fā)明的任務(wù)是設(shè)計(jì)一種功能齊全而又操作簡(jiǎn)便，能夠滿足學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)語(yǔ)言之需要的錄放音機(jī)。
本發(fā)明的技術(shù)解決方案是一種語(yǔ)言學(xué)習(xí)用錄放音機(jī)，其特殊之處是錄放音機(jī)中有開關(guān)(1)、(2)、(3)、(4)、(5)、(6)，插座(7)及一個(gè)電機(jī)控制器。開關(guān)(1)的兩個(gè)擲可以分別與立體聲錄放磁頭(13)的左、右聲道輸出端相接，開關(guān)(2)的兩個(gè)擲可以分別與立體聲抹音磁頭(14)的左、右聲道輸出端相接，其刀可以與抹音電路(22)的輸出端相接。開關(guān)(4)的刀可以與開關(guān)(1)的刀相接，其一個(gè)擲可以與錄音補(bǔ)償電路(29)輸出端相接，開關(guān)(5)的刀可以與前置放大器(10)的輸入端相接，其一個(gè)擲可以懸空，開關(guān)(3)的刀可以與前置放大器(9)的輸入端相接，其一個(gè)擲可以與立體聲錄放磁頭(13)的左聲道輸出端相接，開關(guān)(3)、(4)、(5)的另外三個(gè)擲可以并聯(lián)，錄音時(shí)開關(guān)(4)的刀可以與開關(guān)(3)、(4)、(5)并聯(lián)的三個(gè)擲接通，開關(guān)(5)的刀可以與其懸空的擲接通，開關(guān)(4)、(5)可以是六刀雙擲開關(guān)中的兩個(gè)。開關(guān)(6)的刀可以與功率放大器(12)的輸入端相接，其一個(gè)擲可以與功率放大器(11)的輸入端相接，另一個(gè)擲可以懸空。插座(7)的外簧片可以與前置放大器(10)的輸入端相接，內(nèi)簧片可以與立體聲錄放磁頭(13)的左聲道輸出端相接。電機(jī)控制器可以由放大器(15)，跟讀電路(16)，聲控電路(17)，單刀三擲開關(guān)(18)，場(chǎng)效應(yīng)功率管(19)組成，放大器(15)的輸入端可以與功率放大器(12)的輸入端相接，放大器(15)的輸出端可以與跟讀電路(16)，聲控電路(17)的輸入端相接，開關(guān)(18)的三個(gè)擲可以分別與電源“正”端、跟讀電路(16)、聲控電路(17)的輸出端相接，開關(guān)(18)的刀可以與場(chǎng)效應(yīng)功率管(19)的柵極相接，場(chǎng)效應(yīng)功率管(19)的源極可以與電機(jī)穩(wěn)速器(20)的“地”端相接。收音頭(8)的輸出端可以與前置放大器(10)的輸入端相接。
本發(fā)明較公知的錄放音機(jī)的優(yōu)點(diǎn)之處在于，僅增加了少量的接線器件和一個(gè)電機(jī)控制器，在沒有改變?cè)袖浄乓魴C(jī)電路總體結(jié)構(gòu)的前提下，增加了錄放音機(jī)用于語(yǔ)言學(xué)習(xí)的實(shí)用功能。本發(fā)明典型實(shí)施例，可以完成七項(xiàng)功能，其中包括(1)收音(2)立體聲放音(3)單聲道四軌跡錄音(4)跟讀放音(5)聲控錄音(6)記憶增強(qiáng)(7)將標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音與學(xué)習(xí)者本人的發(fā)音合成在磁帶上。第(7)項(xiàng)功能可以有以下兩種形式①在錄音時(shí)，可以將一盤標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音帶上的發(fā)音與學(xué)習(xí)者跟讀的發(fā)音加以合成，錄入另一盤磁帶中，通過(guò)重放使學(xué)習(xí)者進(jìn)行對(duì)比。②在放送左聲道標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言磁帶的同時(shí)，可以將學(xué)習(xí)者同步跟讀的語(yǔ)音錄入磁帶的右聲道，從而制成一盤兩個(gè)聲道兩個(gè)語(yǔ)音同時(shí)發(fā)音的磁帶，用立體聲重放后供學(xué)習(xí)者對(duì)比。這些功能對(duì)學(xué)習(xí)者的語(yǔ)言學(xué)習(xí)是有幫助的，學(xué)習(xí)者可以通過(guò)開關(guān)轉(zhuǎn)換不同功能，選擇不同的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，并借助本發(fā)明找出本人語(yǔ)音上的不足，既使是沒有老師指導(dǎo)，學(xué)習(xí)者同樣可以得到正規(guī)的語(yǔ)音訓(xùn)練，在電路設(shè)計(jì)上本發(fā)明可以根據(jù)功能的多少形成系列化產(chǎn)品，以適應(yīng)不同消費(fèi)層次的學(xué)習(xí)者，而且操作方便、直觀、體積小，元器件選擇范圍較寬。
下列附圖描述了本發(fā)明的三個(gè)實(shí)施例。


圖1為本發(fā)明一個(gè)實(shí)施例的電路方框圖。圖中(1)、(2)為一個(gè)雙刀雙擲開關(guān)，(3)為一個(gè)單刀雙擲開關(guān)，(4)、(5)、(25)、(26)、(28)為一個(gè)六刀雙擲錄放開關(guān)，(6)為一個(gè)單刀雙擲開關(guān)，(7)為插座，(8)為收音頭，(9)、(10)為兩個(gè)前置放大器，且(10)中有ALC電路(28)，錄音補(bǔ)償電路(29)，(11)、(12)為兩個(gè)功率放大器，(13)為立體聲錄放磁頭，(14)為立體聲抹音磁頭，(15)為信號(hào)放大器，(16)為跟讀電路，(17)為聲控電路，(18)為單刀三擲開關(guān)，(19)為場(chǎng)效應(yīng)功率管，(20)為電機(jī)穩(wěn)速器，(21)為錄音偏磁電路，(22)為抹音電路，(23)、(24)為立體聲耳機(jī)，上述電路組成一架單卡立體聲收錄音機(jī)。為敘述方便規(guī)定
圖1中各開關(guān)狀態(tài)為“1”，另一個(gè)狀態(tài)為“2”，開關(guān)(18)除外。其工作過(guò)程如下①開關(guān)(6)置于“2”，其余置于“1”，接通收音頭，放大器電源，廣播信號(hào)經(jīng)(10)、(26)、(6)、(11)、(12)由(23)、(24)放出(未提及電路不進(jìn)行有效工作，以下同)，完成收音功能。②開關(guān)置于圖示狀態(tài)，接通電機(jī)及放大器電源，磁帶右聲道信號(hào)由(1)、(4)、(3)、(9)、(11)，左聲道信號(hào)由(7)、(10)、(26)、(6)、(12)，分別由(23)、(24)放出，此時(shí)(19)處于飽和導(dǎo)通狀態(tài)，完成立體聲放音功能。③開關(guān)(18)置于圖示狀態(tài)，(3)置于“1”，其余置于“2”；話筒信號(hào)一路由(7)、(10)、(25)、(29)、(4)，通過(guò)(1)控制分別錄入磁帶左、右聲道，另一路由(7)、(5)、(3)、(9)、(6)、(11)、(12)、(23)、(24)放出，用于監(jiān)聽，完成單聲道四軌跡錄音功能。④開關(guān)(18)置于(16)的輸出端，其余開關(guān)置于“1”，磁帶左或右聲道信號(hào)由(1)控制經(jīng)(4)、(5)、(3)、(9)、(11)、(23)放出，本人發(fā)音經(jīng)話筒(7)、(10)、(26)、(6)、(12)、(24)放出，另一路由(15)、(16)、(18)控制(19)通、斷，達(dá)到控制電機(jī)轉(zhuǎn)、仃的目的，完成跟讀放音功能。⑤開關(guān)(18)置于(17)的輸出端，其余同③所述，完成聲控錄音功能。⑥開關(guān)(6)置于“2”，其余置于圖示狀態(tài)，話筒信號(hào)由(7)、(10)、(26)、(6)、(11)、(12)、(23)、(24)放出，完成記憶增強(qiáng)功能。⑦開關(guān)(1)置于“1”，(3)置于“2”，其余同③所述，磁帶左聲道標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音信號(hào)由(3)、(9)、(6)、(11)、(12)、(23)、(24)放出，本人同步跟讀發(fā)音由話筒信號(hào)經(jīng)(3)所述通路由(1)進(jìn)入(13)的右聲道線圈，根據(jù)電磁感應(yīng)原理，其跟讀發(fā)音信號(hào)同時(shí)被感應(yīng)到左線圈，隨同標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音信號(hào)一起由(23)、(24)放出，起到監(jiān)聽作用，完成語(yǔ)音合成功能的第二種形式。圖2是與
圖1電路框圖相對(duì)應(yīng)的本發(fā)明的一個(gè)實(shí)施例電路圖。(9)、(10)采用集成電路LA3220一塊，(11)、(12)、(15)采用集成電路LM386三塊，其外圍元件取值可參閱《無(wú)線電》85.12和《現(xiàn)代通信》87.8期。收音頭(8)，電機(jī)穩(wěn)速器(20)，因不屬于本發(fā)明范圍，故省略電路圖，可參閱《中學(xué)科技》83.4和《現(xiàn)代通信》86.9期。
圖3為本發(fā)明又一實(shí)施例的電路框圖。圖中標(biāo)號(hào)與
圖1中標(biāo)號(hào)相對(duì)應(yīng)，如圖3中(9)與
圖1中(9)均為前置放大器，以此類推。(30)、(31)為兩只電阻。其工作情況如下①開關(guān)置于圖示狀態(tài)，啟動(dòng)電機(jī)，放大器電源，磁帶信號(hào)由(7)、(10)、(31)和(1)、(9)、(30)兩路進(jìn)入(11)由(23)放出，完成單聲道放音功能。②開關(guān)(18)置于圖示另一位置，話筒信號(hào)由(7)輸入，經(jīng)(10)一路進(jìn)(15)、(16)、(18)、(19)控制(20)的通、斷，另一路由(31)、(11)、(23)放出，磁帶信號(hào)由(1)、(9)、(30)、(11)、(23)放出，其中由于(31)的隔離作用，磁帶信號(hào)不能進(jìn)入(15)，從而完成跟讀放音功能。圖4是與圖3框圖相應(yīng)的本發(fā)明又一個(gè)實(shí)施例電路圖，(9)、(10)、(11)、(15)為集成電路LM386四塊，(18)為單刀雙擲開關(guān)，(23)為單聲道插座。其余同圖2所述。
本發(fā)明的又一個(gè)實(shí)施例是將前兩個(gè)實(shí)施例組合而成一雙卡分體式錄放音機(jī)系統(tǒng)，本實(shí)施例除可完成以上兩個(gè)實(shí)施例所有功能以外，還可完成語(yǔ)言合成的第一形式，其工作情況如下將實(shí)施例2置于跟讀放音狀態(tài)，將實(shí)施例1置于單聲四軌跡錄音狀態(tài)，用導(dǎo)線將實(shí)施例2中的(23)與實(shí)施例1中的(7)相接，就能將實(shí)施例2中的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音與本人跟讀發(fā)音合成在一起錄入實(shí)施例1中的磁帶上。其電路圖同圖2、圖4。
權(quán)利要求1.一種語(yǔ)言學(xué)習(xí)用錄放音機(jī)，其特征在于所說(shuō)的錄放音機(jī)中有開關(guān)(1)、(2)、(3)、(4)、(5)、(6)，插座(7)及一個(gè)電機(jī)控制器。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的錄放音機(jī)，其特征在于所說(shuō)的開關(guān)(1)的兩個(gè)擲分別與立體聲錄放磁頭(13)的左、右聲道輸出端相接，開關(guān)(2)的兩個(gè)擲分別與立體聲抹音磁頭(14)的左、右聲道輸出端相接，其刀與抹音電路(22)的輸出端相接。
3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的錄放音機(jī)，其特征在于所說(shuō)開關(guān)(4)的刀與開關(guān)(1)的刀相接，其一個(gè)擲與錄音補(bǔ)償電路(29)輸出端相接，開關(guān)(5)的刀與前置放大器(10)的輸入端相接，其一個(gè)擲懸空，開關(guān)(3)的刀與前置放大器(9)的輸入端相接，其一個(gè)擲與立體聲錄放磁頭(13)的左聲道輸出端相接，開關(guān)(3)、(4)、(5)的另外三個(gè)擲并聯(lián)，錄音時(shí)開關(guān)(4)的刀與開關(guān)(3)、(4)、(5)并聯(lián)的三個(gè)擲接通，開關(guān)(5)的刀與其懸空的擲接通，開關(guān)(4)、(5)是六刀雙擲開關(guān)中的兩個(gè)。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的錄放音機(jī)，其特征在于所說(shuō)開關(guān)(6)的刀與功率放大器(12)的輸入端相接，其一個(gè)擲與功率放大器(11)的輸入端相接，另一個(gè)擲懸空。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的錄放音機(jī)，其特征在于所說(shuō)插座(7)的外簧片與前置放大器(10)的輸入端相接，內(nèi)簧片與立體聲錄放磁頭(13)的左聲道輸出端相接。
6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的錄放音機(jī)，其特征在于所說(shuō)的電機(jī)控制器由放大器(15)，跟讀電路(16)，聲控電路(17)，單刀三擲開關(guān)(18)，場(chǎng)效應(yīng)功率管(19)組成，放大器(15)的輸入端與功率放大器(12)的輸入端相接，放大器(15)的輸出端與跟讀電路(16)，聲控電路(17)的輸入端相接，開關(guān)(18)的三個(gè)擲分別與電源“正”端、跟讀電路(16)、聲控電路(17)的輸出端相接，開關(guān)(18)的刀與場(chǎng)效應(yīng)功率管(19)的柵極相接，場(chǎng)效應(yīng)功率管(19)的源極與電機(jī)穩(wěn)速器(20)的“地”端相接。
7.根據(jù)權(quán)利要求書1所述的錄放音機(jī)，其特征在于收音頭(8)的輸出端與前置放大器(10)的輸入端相接。
專利摘要本實(shí)用新型主要是針對(duì)公知錄放音機(jī)功能簡(jiǎn)單，不適于語(yǔ)言學(xué)習(xí)的缺陷而設(shè)計(jì)的。其主要技術(shù)特征是增加一組功能轉(zhuǎn)換開關(guān)和一個(gè)電機(jī)控制電路，在不改變?cè)袖浄乓魴C(jī)電路總體結(jié)構(gòu)的前提下，通過(guò)轉(zhuǎn)換開關(guān)和改變電機(jī)控制方式，完成學(xué)習(xí)語(yǔ)言時(shí)所需要的各種不同功能，在沒有教師指導(dǎo)下，同樣使學(xué)習(xí)者受到正規(guī)的訓(xùn)練。它適用于一切語(yǔ)言學(xué)習(xí)的場(chǎng)合。
文檔編號(hào)G09B5/00GK2049006SQ8920569
公開日1989年12月6日 申請(qǐng)日期1989年6月5日 優(yōu)先權(quán)日1989年6月5日
發(fā)明者傅震生 申請(qǐng)人:傅震生