專利名稱：課堂教學(xué)用橢圓規(guī)的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種課堂教學(xué)用橢圓規(guī)，屬教學(xué)繪圖儀器范圍。
目前數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，講授橢圓時(shí)多采用近似畫法或釘釘畫法，繪制時(shí)占用課時(shí)較多，且在玻璃或水泥黑板上無(wú)法使用釘釘畫法。帶座標(biāo)槽的橢圓規(guī)因操作不便，無(wú)法推廣使用。CN85201540U公開(kāi)了一種繪制橢圓的新型儀器，盡管較方便地提供了一種繪制橢圓的儀器，但長(zhǎng)軸繩穿過(guò)兩腳尖的孔。按照投影原理，兩腳尖所在位置并非焦點(diǎn)實(shí)際位置，因而不嚴(yán)密，用于教學(xué)上，兩腳穩(wěn)定性差。
本實(shí)用新型的發(fā)明目的，在于提供一種新型的課堂教學(xué)用橢圓規(guī)，為教師黑板教學(xué)提供一種方便的繪圖儀器。
這個(gè)目的是通過(guò)這樣的途徑解決的，它是依據(jù)釘釘畫法的原理，制作而成。該橢圓規(guī)由規(guī)體和長(zhǎng)軸繩兩部分組成。橢圓規(guī)規(guī)體由焦距尺身、插入焦距尺身開(kāi)口槽內(nèi)的焦距伸縮尺、依靠螺紋固定連接在兩尺身上的焦點(diǎn)立柱、制動(dòng)螺絲(兼變焦螺絲)組成，焦點(diǎn)立柱和制動(dòng)螺絲(兼變焦螺絲)作為該橢圓規(guī)的固定或活動(dòng)焦點(diǎn)。焦距尺身、焦距伸縮尺的中部有槽，制動(dòng)螺絲(兼變焦螺絲)穿過(guò)兩尺中部的槽，依靠蝴蝶螺帽及墊圈將它們連接成一體。兩尺身上均有刻度，焦距尺身的右端有焦距指標(biāo)，通過(guò)制動(dòng)螺絲調(diào)整達(dá)到所需焦距。焦點(diǎn)立柱的尖端上裝有圓臺(tái)形透明墊腳，最好用橡膠或有機(jī)玻璃制作，這除了在制圖時(shí)與黑板接觸面增大，穩(wěn)定度好外、還可通過(guò)透明墊腳保證焦點(diǎn)立柱的尖端與焦點(diǎn)接觸于一點(diǎn)，焦點(diǎn)立柱及制動(dòng)螺絲(兼變焦螺絲)上裝有旋轉(zhuǎn)環(huán)，旋轉(zhuǎn)環(huán)側(cè)壁上有一小孔，環(huán)的端部有一螺紋孔，旋有長(zhǎng)軸調(diào)節(jié)螺絲。長(zhǎng)軸繩為無(wú)伸縮性的塑料細(xì)繩，并在細(xì)繩上標(biāo)有長(zhǎng)度單位和刻度。該橢圓規(guī)的焦距在2～62公分之間可任意調(diào)節(jié)。
以下借助本實(shí)用新型的一個(gè)實(shí)施例加以說(shuō)明


圖1是課堂教學(xué)用橢圓規(guī)的結(jié)構(gòu)示意圖圖2是旋轉(zhuǎn)環(huán)的結(jié)構(gòu)示意圖所述的課堂教學(xué)用橢圓規(guī)由規(guī)體和長(zhǎng)軸繩10組成。橢圓規(guī)規(guī)體由焦距尺身1、插入焦距尺身1開(kāi)口槽內(nèi)的焦距伸縮尺2、用螺釘將焦點(diǎn)立柱6固定連接在兩尺上、制動(dòng)螺絲(兼變焦螺絲)3組成。焦距尺身1、焦距伸縮尺2的中部有槽，制動(dòng)螺絲(兼變焦螺絲)3穿過(guò)兩尺中部的槽，依靠蝴蝶螺帽4及墊圈5將它們連接成一體。兩尺身上均有刻度，焦距尺身1的右端有焦距指標(biāo)11，通過(guò)制動(dòng)螺絲3調(diào)整達(dá)到所需焦距，即旋松蝴蝶螺帽4，制動(dòng)螺絲(兼變焦螺絲)3可在兩尺中部的槽內(nèi)左右滑動(dòng)或焦距伸縮尺2在焦距尺身1的開(kāi)口槽內(nèi)左右滑動(dòng)，以得到所需的焦點(diǎn)位置。焦點(diǎn)立柱6的尖端上裝有圓臺(tái)形透明橡膠墊腳7，這樣在黑板上作圖時(shí)接觸面增大，穩(wěn)定度好，還可通過(guò)透明墊腳7保證焦點(diǎn)立柱6的尖端與實(shí)際需要的焦點(diǎn)位置重合。焦點(diǎn)立柱6及制動(dòng)螺絲(兼變焦螺絲)3上裝有旋轉(zhuǎn)環(huán)8，連接在焦距尺身1上的焦點(diǎn)立柱6及制動(dòng)螺絲3的旋轉(zhuǎn)環(huán)上有長(zhǎng)軸調(diào)節(jié)螺絲9，長(zhǎng)軸繩10的長(zhǎng)短靠調(diào)節(jié)螺絲9調(diào)整，即在同一焦距情況下，可畫出不同橢圓度的橢圓。長(zhǎng)軸繩10為無(wú)伸縮性的塑料細(xì)繩，并在細(xì)繩上標(biāo)有長(zhǎng)度單位和刻度。該橢圓規(guī)的焦距在2～62公分之間可任意調(diào)節(jié)。長(zhǎng)軸繩10一端固定連接在焦距伸縮尺2下端焦點(diǎn)立柱6的旋轉(zhuǎn)環(huán)8上，另一端根據(jù)需要穿入焦距尺身1下端焦點(diǎn)立柱6或制動(dòng)螺絲(兼變焦螺絲)3上旋轉(zhuǎn)環(huán)8側(cè)壁小孔內(nèi)，用長(zhǎng)軸調(diào)節(jié)螺絲9固定。
當(dāng)焦距在35～62公分之間時(shí)，長(zhǎng)軸繩10穿過(guò)焦距尺身1下端焦點(diǎn)立柱6上旋轉(zhuǎn)環(huán)8側(cè)壁小孔內(nèi)，用長(zhǎng)軸調(diào)節(jié)螺絲9固定。這時(shí)制動(dòng)螺絲3向上旋到兩焦點(diǎn)立柱連線上方。當(dāng)焦距小于35公分時(shí)，長(zhǎng)軸繩10穿在制動(dòng)螺絲3上旋轉(zhuǎn)環(huán)8側(cè)壁小孔內(nèi)，用長(zhǎng)軸調(diào)節(jié)螺絲9固定，這時(shí)制動(dòng)螺絲3下端與兩焦點(diǎn)立柱處于同一平面上。畫橢圓時(shí)，用一只手捏著焦距尺身并將焦點(diǎn)立柱垂直穩(wěn)定于黑板面上，另一只手捏著粉筆，用粉筆繃緊長(zhǎng)軸繩10，使連接長(zhǎng)軸繩的兩個(gè)旋轉(zhuǎn)環(huán)與粉筆接觸點(diǎn)構(gòu)成的三角形所在平面平行于黑板面，此時(shí)先畫兩焦點(diǎn)連線上方半個(gè)橢圓，爾后將長(zhǎng)軸繩10從兩焦點(diǎn)立柱中間移至兩焦點(diǎn)連線下方，再用同樣方法畫出下半個(gè)橢圓。當(dāng)焦距大于34公分時(shí)，焦距指標(biāo)11所對(duì)正焦距伸縮尺2上的刻度即為焦距長(zhǎng)度。
若作為學(xué)生使用的橢圓規(guī)，則可不要焦距伸縮尺，在焦距尺身一端固定一焦點(diǎn)立柱。另一焦點(diǎn)立柱可利用調(diào)焦螺絲的滑動(dòng)來(lái)選擇焦距的大小，焦點(diǎn)立柱尖端不設(shè)置墊腳，便于固定。
本實(shí)用新型構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)、合理，在黑板上作圖時(shí)穩(wěn)定性好，易操作，攜帶方便，為繪圖領(lǐng)域增加了一種專用儀器。
權(quán)利要求1.一種課堂教學(xué)用橢圓規(guī)，由橢圓規(guī)規(guī)體和長(zhǎng)軸繩10組成，其特征在于橢圓規(guī)規(guī)體由焦距尺身1、插入焦距尺身1開(kāi)口槽內(nèi)的焦距伸縮尺2、依靠螺紋固定連接在兩尺上的焦點(diǎn)立柱6、制動(dòng)螺絲(兼變焦螺絲)3組成。
2.如權(quán)利要求1所述的橢圓規(guī)，其特征在于焦距尺身1、焦距伸縮尺2的中部有槽，制動(dòng)螺絲(兼變焦螺絲)3穿過(guò)兩尺中部的槽，依靠蝴蝶螺帽4及墊圈5將它們連接成一體，兩尺身上均有刻度，焦距尺身1的右端有焦距指標(biāo)11，通過(guò)制動(dòng)螺絲調(diào)整達(dá)到所需焦距。
3.如權(quán)利要求1所述的橢圓規(guī)，其特征在于焦點(diǎn)立柱6的尖端上裝有圓臺(tái)形透明墊腳7，焦點(diǎn)立柱6及制動(dòng)螺絲(兼變焦螺絲)3上裝有旋轉(zhuǎn)環(huán)8，旋轉(zhuǎn)環(huán)側(cè)壁上有一小孔，環(huán)的端部有一螺紋孔，旋有長(zhǎng)軸調(diào)節(jié)螺絲9。
4.如權(quán)利要求1或3所述的橢圓規(guī)，其特征在于圓臺(tái)形透明墊腳7最好采用橡膠或有機(jī)玻璃制作。
5.如權(quán)利要求1所述的橢圓規(guī)，其特征在于長(zhǎng)軸繩10為無(wú)伸縮性的塑料細(xì)繩，并在細(xì)繩上標(biāo)有長(zhǎng)度單位和刻度。
6.如權(quán)利要求1所述的橢圓規(guī)，其焦距在2～62公分之間可任意調(diào)節(jié)。
專利摘要本實(shí)用新型公開(kāi)了一種課堂教學(xué)用橢圓規(guī)，屬于教學(xué)繪圖儀器范圍。它由橢圓規(guī)規(guī)體及長(zhǎng)軸繩組成。規(guī)體由焦距尺身、焦距伸縮尺、焦點(diǎn)立柱及制動(dòng)螺絲(兼變焦螺絲)構(gòu)成。該橢圓規(guī)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、合理、小巧玲瓏、便于攜帶。在黑板上作圖穩(wěn)定性好，為教師課堂教學(xué)提供了一個(gè)好幫手，為繪圖領(lǐng)域增加了一種專用儀器。
文檔編號(hào)G09B11/00GK2048429SQ89208278
公開(kāi)日1989年11月29日 申請(qǐng)日期1989年5月30日 優(yōu)先權(quán)日1989年5月30日
發(fā)明者邵正祥 申請(qǐng)人:邵正祥