專利名稱：組合式多用文具的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種組合式多用文具，屬于文化用品。
目前市場上已有各種文具，如筆筒、課程表、臺燈等，但綜合性的多用文具卻不多見，學(xué)生課程表有用不干膠粘貼的，由于膠紙較薄，故使用不耐久。
本實用新型的目的在于為廣大中小學(xué)生提供一種綜合性的組合式多用文具。
本實用新型的組合式多用文具包括課程表、筆筒和底座，課程表由框架、鐵板、磁性科目塊和支架組成，框架上有排列成行的孔，框架背面貼有鐵板，磁性科目塊裝在框架的孔內(nèi)并吸附在框架背面的鐵板上，支架上裝有磁鐵可吸附在框架的鐵板背面將框架支撐，支架插在底座的固定槽內(nèi)。筆筒由筒體、筒蓋和燈柱組成，筒體的孔口處帶有錐度可與筒蓋的外錐面配合，筒蓋上旋有燈柱，筒體安裝在底座的固定孔上，筒體和底座的固定孔可以球頭和球窩定位。所述的筆筒有多種用途，將筒蓋和燈柱取下，可做筆筒；將筒蓋固定在筒體上，燈柱旋在筒蓋上面，裝上燈頭、燈泡可做臺燈；將筒蓋固定在筒體上，燈柱旋在筒蓋下面，即裝在筒體內(nèi)，把花插在燈柱的中心孔內(nèi)，則可做花瓶；若在筒蓋上開一小孔，還可做儲幣盒。
本實用新型的優(yōu)點是設(shè)計新穎，功能齊全，既可組合使用，又可拆開單獨使用。學(xué)生課程表可隨意調(diào)整，且經(jīng)久耐用。本實用新型既是一種多用文具，又是一件新穎別致、美觀大方的裝飾品。


圖1是本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中1底座、2框架、3磁性科目塊、4筒體、5筒蓋、6燈柱、7燈頭。
圖2是
圖1的右視圖，圖中1底座、2框架、4筒體、5筒蓋、6燈柱、7燈頭、8支架。
圖3是課程表結(jié)構(gòu)示意圖，圖中2框架、3磁性科目塊。
圖4是圖3的A－A剖視圖，圖中2框架、3磁性科目塊、9鐵板。
圖5是支架8結(jié)構(gòu)示意圖，圖中8支架、10磁鐵。
圖6是底座1結(jié)構(gòu)示意圖。
圖7是圖6的俯視圖。
圖8是筆筒做花瓶和儲幣盒時的裝配示意圖。
實施例參見圖3－5，課程表由框架2，磁性科目塊3、鐵板9和支架8組成，框架2為矩形塑料板，其上加工有四行矩形孔，每行6個孔，即星期一－六，框架2背面的凹槽內(nèi)粘有鐵板9，磁性科目塊3是在立方體塑料塊內(nèi)粘一塊磁鐵，磁性科目塊3可鑲在框架2的矩形孔內(nèi)，并吸附在鐵板9上，兩個支架8的凹槽內(nèi)粘有磁鐵11，吸附在鐵板9背面，支撐著框架2。參見
圖1、2和8，筆筒是由塑料模壓的筒體4，筒蓋5，燈柱6、燈頭7組成，筒體4兩端的內(nèi)錐口可與筒蓋5的外錐面配合，筒體4底端的內(nèi)錐面上的球頭3與筒蓋5外錐面上的球窩相配，燈柱6一端旋在筒蓋5中央的螺孔內(nèi)，另一端旋有燈頭7，筒體4裝在底座1的固定孔內(nèi)，固定孔圓周上的球頭可卡在筒體4外圓上的球窩內(nèi)。課程表的兩個支架8插在底座1的固定槽內(nèi)。
權(quán)利要求1.一種組合式多用文具，其特征在于包括安裝在底座1上的課程表和筆筒，所述的課程表由框架2，磁性科目塊3、鐵板9和支架8組成，框架2上加工有成行排列的孔，其背面固定有鐵板9，磁性科目塊3鑲在框架2的孔內(nèi)并吸附在鐵板9上，支架8上鑲有磁鐵，使支架8吸附在鐵板9的背面，支架8插在底座1上；筆筒包括筒體4，筒體4裝在底座1的固定孔內(nèi)，并以球頭球窩定位。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的組合式多用文具，其特征在于所述的筆筒其筒體4的孔口處帶有錐度，錐孔內(nèi)固定有外圓為錐面的筒蓋5，筒蓋5上面旋有燈柱6、燈柱6頂端旋有燈頭7。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的組合式多用文具，其特征在于所述的筆筒其筒體4的孔口處帶錐度，錐孔內(nèi)固定有外圓為錐面的筒蓋5，筒蓋5下面旋有燈柱6，燈柱6的中心有插花孔。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的組合式多用文具，其特征在于筒蓋5上加工有投幣孔。
專利摘要本實用新型涉及一種組合式多用文具，包括課程表和筆筒，所述的課程表采用磁性塊，即可更換又經(jīng)久耐用，所述的筆筒具有筆筒、臺燈、花瓶，儲幣盒等多種功能，即是一種多用途的文具，為廣大中小學(xué)生提供便利條件，又可作為一件新穎別致，美觀大方的裝飾品。
文檔編號B43L13/00GK2056902SQ8920958
公開日1990年5月9日 申請日期1989年10月7日 優(yōu)先權(quán)日1989年10月7日
發(fā)明者賈華 申請人:賈華