專利名稱：多用幾何作圖模板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種學(xué)習(xí)和教學(xué)用具，特別是一種繪圖模板。
繪制立體幾何和平面幾何圖形有各自的作圖方法，但作圖時間長，效率不高，目前沒有合適的工具提高作圖速度。
本實用新型的目的是設(shè)計一種供平面幾何和立體幾何作圖用的模板，能快速準(zhǔn)確地繪制各種常用的幾何圖形，特別是適于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
本實用新型設(shè)計的多用幾何作圖模板，是在半園形有角度刻度和直尺刻度的透明半園規(guī)或量角器形模板上，留有供做三棱錐、臺、四棱錐、臺，五棱錐、臺和六棱錐、臺的三邊形至六邊形的孔，可劃橢園、園錐和園臺的橢園形孔，模板上還留有八個小孔〔1〕－〔8〕，以不同的連線方法可繪出正三角形，正四邊形、等腰三角形、梯形、棱形、長方形和直角三角形等多種平面幾何圖形。
以下結(jié)合
。
附圖為半園形多用幾何作圖模板的平面圖，中間的兩個橢園形孔供劃橢園、園錐和園錐臺，兩邊各四個多邊形孔，供劃多棱錐和多棱臺，小孔〔1〕是半園形的園心，孔〔2〕－〔5〕在以孔〔1〕為園心的同一半徑的園周上，即孔〔2〕－孔〔5〕至孔〔1〕的距離相等，孔〔2〕和孔〔5〕在半園形的直徑上，以孔〔1〕為中心互相對稱，孔〔3〕和孔〔4〕在通過園心孔〔1〕并與直徑成60°角的半徑上，即孔〔3〕和孔〔4〕與孔〔1〕的連線與直徑成60°角，自然連線彼此也成60°角?？住?〕和孔〔8〕在通過孔〔2〕和孔〔5〕的直徑垂直線上，且孔〔6〕至孔〔2〕，孔〔8〕至孔〔5〕的距離與孔〔2〕至孔〔5〕的距離相等，即孔〔2〕〔6〕〔8〕〔5〕組成正方形，孔〔7〕位于孔〔6〕和孔〔8〕連線的中點，即在通過孔〔1〕與直徑垂直的線上，繪圖時先用筆在所需小孔位置點上印標(biāo)，再將標(biāo)點連線即做出各種平面幾何圖形，如孔〔2〕〔3〕〔4〕〔5〕構(gòu)成等腰梯形，孔〔1〕〔2〕〔6〕為直角三角形，孔〔1〕〔3〕〔7〕〔4〕為棱形，同樣辦法還可繪出正方形、長方形、等腰三角形、等邊三角形等圖形。模板上的橢園形孔，可劃出橢園形，與孔〔1〕連線劃出園錐，兩個橢園連線可劃出正園錐臺。模板上的三角形孔與孔〔1〕連線可劃劃出正三棱錐，兩個三角形孔的相應(yīng)點連線做出正三棱臺圖形，同樣的方法通過四邊形孔劃正四棱錐和正四棱臺圖。依次類推劃各種多棱錐臺。
使用本實用新型設(shè)計的多用幾何作圖模板繪制各種幾何圖形、方便、快速、作圖準(zhǔn)確、美觀，如繪制正五棱臺，一般中學(xué)生要十分鐘以上，用多用幾何作圖模板平均不過一分多鐘即可完成。尤其適合中學(xué)生作幾何作業(yè)使用可提高學(xué)習(xí)效率。
多用幾何作圖模板也可做教學(xué)作圖使用。
權(quán)利要求1.一種幾何作圖用模板，為半園形有角度刻度和直尺刻度的透明板，本實用新型的特征在于模板上有三邊形、四邊形、五邊形和六邊形的孔各兩個，橢園形孔兩個及小孔[1]-[8]八個。
2.據(jù)權(quán)利要求1所述的模板，其特征在于模板上各為兩個的三邊形、四邊形、五邊形和六邊形孔為相似多邊形，與半園形的園心連線成相應(yīng)的正多棱錐，兩個相似多邊形相應(yīng)點的連線成正多棱臺。
3.據(jù)權(quán)利要求1所述的模板，其特征在于模板上的兩個橢園形孔形狀相似，其園心都在半園形模板的90°角的半徑上，與半園形的園心分別組成園錐，兩個橢園連線組成園錐臺。
4.據(jù)權(quán)利要求1所述的模板，其特征在于模板上的八個小孔〔1〕－〔8〕中，孔〔1〕位于半園形的園心處，孔〔2〕－孔〔5〕在以孔〔1〕為園心的同一半徑的園周上，其中孔〔2〕和孔〔5〕在半圓形的直徑上，以孔〔1〕為中心互相對稱，孔〔3〕和孔〔4〕位于以孔〔1〕為園心與半園形直徑成60°角的半徑上，孔〔6〕和孔〔8〕在分別通過孔〔2〕和孔〔5〕與直徑垂直的線上，至孔〔2〕和孔〔5〕的距離與孔〔2〕和孔〔5〕間的距離相等，孔〔7〕位于孔〔6〕和孔〔8〕連線的中點。
專利摘要一種幾何作圖用模板，在半圓形有角度刻度和直尺刻度的透明平板上有可繪制多棱錐臺，圓錐臺和各種平面幾何圖形的孔，可快速繪制立體、平面幾何圖形，繪圖迅速，方便和準(zhǔn)確尤其適合學(xué)生作業(yè)使用，節(jié)省時間，提高學(xué)習(xí)效率。
文檔編號B43L13/20GK2045359SQ8921233
公開日1989年10月4日 申請日期1989年4月5日 優(yōu)先權(quán)日1989年4月5日
發(fā)明者陳志義, 羅新安 申請人:陳志義