專(zhuān)利名稱(chēng)：滑塊式智力課程表的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明是一種類(lèi)似滑塊、可在軌道中推移變換的智力課程表，其屬于玩具類(lèi)。
現(xiàn)在的課程表，均為紙張類(lèi)，用筆填寫(xiě)后即可，只能填寫(xiě)一次，無(wú)趣味性?，F(xiàn)有的滑塊玩具，只有一個(gè)大格，并且滑塊只有十五塊，也不能用于與上下午每周四十二節(jié)課的課程表。
本發(fā)明的目的是提供一種既能作課程表，又能提高使用者思維能力的棋盤(pán)玩具，起到了文具與玩具容為一體的效能。
該項(xiàng)發(fā)明的滑塊分上下兩層，由滑塊、分上下滑動(dòng)格并有通道的滑動(dòng)盤(pán)、及滑動(dòng)盤(pán)底蓋組成。即將原紙張型課程表及單格滑塊玩具改為了雙格、滑塊可通過(guò)通道在上下滑動(dòng)格中移動(dòng)的智力型課程表。
由于上述改進(jìn)，使該智力課程表具有安排上下午每周四十一課時(shí)的功能，任一滑塊可以隨意移動(dòng)變換到滑動(dòng)格內(nèi)任一位置，克服了上述原有產(chǎn)品的缺陷。同時(shí)，滑塊上還可以改換其它圖案或數(shù)字，擴(kuò)展了滑塊玩具。
由于滑塊上有凸凹槽，滑塊與滑塊之間互相咬合，所以在裝配好后，只能在平面滑動(dòng)，不會(huì)散落。
本發(fā)明的具體結(jié)構(gòu)見(jiàn)說(shuō)明書(shū)附圖
(1)滑塊、(2)滑動(dòng)盤(pán)、(3)滑動(dòng)盤(pán)底蓋、(4)凹槽、(5)凸邊、(6)園盤(pán)、(7)滑動(dòng)盤(pán)上格、(8)滑動(dòng)盤(pán)下格、(9)通道。
本發(fā)明的特征在于滑動(dòng)盤(pán)(2)由滑動(dòng)盤(pán)上格(7)滑動(dòng)盤(pán)下格(8)組成，上下格中間有通道(9)?；瑝K(1)有凹槽(4)，凸邊(5)和園盤(pán)(6)，滑動(dòng)盤(pán)(2)下方與滑動(dòng)盤(pán)底蓋(3)相配。
權(quán)利要求1.一種滑塊式智力課程表，其特征在于滑動(dòng)盤(pán)上格(7)滑動(dòng)盤(pán)下格(8)中間有通道(9)供滑塊(1)在上下格上下移動(dòng)，滑塊之間相互咬合，不會(huì)散落，滑塊表面附有圖形。
2.根據(jù)權(quán)利要求1，滑塊兩側(cè)有凸邊(5)和凹槽(4)，底部是圓盤(pán)(6)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1，其特征在于滑塊表面可附有各式圖符、文字如語(yǔ)文算術(shù)、1234、ABCD。
專(zhuān)利摘要一種滑塊式智力課程表，本實(shí)用新型屬于玩具類(lèi)。它克服了紙張型課程表一次性使用和滑塊玩具的缺點(diǎn)，將文具、智力玩具融為一體，可反復(fù)使用，課程可隨意變換，本實(shí)用新型的特征在于分上下格中間有通道的滑動(dòng)盤(pán)、兩側(cè)有凸邊和凹槽表面可附有各式圖符的滑塊、與滑動(dòng)盤(pán)結(jié)合的底蓋。
文檔編號(hào)B42D15/00GK2064257SQ9020027
公開(kāi)日1990年10月24日 申請(qǐng)日期1989年12月31日 優(yōu)先權(quán)日1989年12月31日
發(fā)明者宋曉明, 常砢 申請(qǐng)人:常砢, 宋曉明