專利名稱：文方的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
文娛用品就申請人所知，目前和本發(fā)明密切相關(guān)的產(chǎn)品僅見“漢字積木”該產(chǎn)品標(biāo)明是國家專利產(chǎn)品，專利申請?zhí)枮?5108342。它由42塊長3厘米，寬3厘米，高1.5厘米的積木組成。每塊有一個正面、一個反面、四個側(cè)面。正面共收漢字42個，側(cè)面共收部首偏旁168個，反面為一彩圖。用途是幫助兒童識字組詞。但它除了正面42個字有漢語拼音注音外，由168個部首偏旁組成的幾百個字沒有也無法用漢語拼音注音，如遇到多音多義字更是束手無策，且在組成的幾百個字中非常用字不少，因而大大限制了它誘導(dǎo)兒童識字的作用。另外，漢字積木的字詞和知識容量均比較小，縮小了參玩者的范圍。
幫助、誘導(dǎo)廣大幼兒、兒童以及青少年學(xué)習(xí)識字、組詞或詞組、組成語、造句和寫作短文等，在豐富其語文基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，豐富他們的百科知識，開發(fā)他們潛在的智力。
五、發(fā)明的內(nèi)容1、文方簡介文方共125塊，每塊為邊長2厘米的正方體，有6個面，無正、反、側(cè)面之分。每面有一個字，并有該字的漢語拼音(多音字也能反映出來)。文方共收漢字750個，無重字(附文方收字表);可組出成語1836條(附文方可組出成語表);可組出詞或詞組7116條(附文方可組出詞或詞組表)。
2、組合原則每個字都可以任意組合，包括要組合的兩個或兩個以上的字在一塊文方上。
一字多音多義時，其每個音義也可以任意組合，如“長”既可用“cháng”的音義與其它字組合，也可用“zhǎng”的音義與其它字組合，且兩種組合可以同時進行。
所組成的詞或詞組字面上一樣，但音意不同時，應(yīng)視其為兩個詞或詞組。如“朝(zhāo)陽”和“朝(cháo)陽”，且兩種組合亦可同時進行。
任何字都可重復(fù)使用，重復(fù)次數(shù)不限，包括在一個詞，一個詞組，一個成語、一句話或一段短文里重復(fù)使用。如“鼎鼎”“不了了之”以及古聯(lián)“長長長長長長長”等。
3、文方的方體和圖面設(shè)計詳見文方簡介及


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4、游藝方法打撲克爭上游法將文方按麻將牌式碼好，參玩者每人任意抓底層一塊文字，以其底面字筆劃多少決定誰先抓文方。由筆劃最多者率先從自己座位，前右首抓起，每人每次抓四枚(抓法同麻將牌)，直至將文方抓完。如果參玩者不能將125塊文方平分，應(yīng)將余數(shù)留在原地。然后由開首筆劃最多者用自己手上的文方首先組一個詞或詞組、或成語、或造一個句子、作一段短文打出，其它人按逆時針方向依次依法打出文方。如果誰打不出詞或詞組或成語、或句子短文的話，應(yīng)在余數(shù)文方里按順序摸一個再組。文方?jīng)]有余數(shù)，應(yīng)向其上首借一個文方再組，上首可將對已對人都較無用的文方借給，也可不借，如不借，可由上首的上首代借，直至每一個人都不借或者借到一塊文方后(包括按順序摸一塊余數(shù)文方)仍組不出詞或詞組、或成語或句子短文時，方可將其越過，由下首繼續(xù)打出文方。如此往復(fù)，誰先將手上的文方出完，誰就是上游，誰最后出完，誰就是下游。如果萬一最后有幾個人手上的文方借來借去總出不完，則這幾個人并列為下游。參玩者事先可商定合適的獎罰辦法。此游藝法兩人以上，人多不限，適宜于初中以上文化程度的青少年。
任意組合法將125塊文方任意組合成詞、詞組、成語、句子或短文等，人數(shù)多少不限，一人、十人、二十人均可，此法靈活多變，只求遵守組合原則，別無其它限制，適合于小學(xué)以下文化程度的少年兒童。
臨時約定法所有參玩者可參考傳統(tǒng)的，新興的智力活動方法或規(guī)則，結(jié)合文方的客觀實際，自己臨時約定游藝方法。
5、一點衷告為了組出更多的詞、詞組、成語、句子或短文，鼓勵提倡每個參玩者在進行文方游藝的同時，將前邊已經(jīng)組出的詞、詞組、成語、句子或短文用筆記錄。這樣，除了使已經(jīng)組出的詞、詞組、成語、句子或短文可以修改和在這些組合中重復(fù)使用次數(shù)過多的字不致遺忘外，筆記還是加強記憶，鍛煉思考的好方法。
六、發(fā)明與現(xiàn)有技術(shù)相比所具有的優(yōu)點或積極效果與本發(fā)明相近的現(xiàn)有技術(shù)是“漢字積木”(國家專利申請?zhí)?5103342)。
本發(fā)明與之相比所具有的優(yōu)點或積極效果1、收字量大漢字積木收字42個，文方收字750個(見文方收字表)。
2、可組出的成語量大漢字積木能組出多少成語未見顯示，但據(jù)推算可組100-150條，而文方可組出成語1836條，(見文方可組出成語表)。
3、可組出的詞或詞組量大同樣據(jù)推算漢字積木可組出詞或詞組500-700條，而文方可組出詞或詞組7116條(見文方可組出詞或詞組表)。
4、可組出的句子或短文量大根據(jù)收字量的倍數(shù)關(guān)系，加之詞詞之間的衍生關(guān)系，估計文方可組出的句子或短文是漢字積木的20-100倍。
5、漢語拼音的全面運用漢字積木中只有正面的42個字用漢語拼音注音，用168個部首偏旁組成的幾百個字全無漢語拼音注音。文方借助巧妙的圖面設(shè)計，不但每個字都有漢語拼音注音，而且多音字的音只要不超過4種，也都能從圖面上顯示出來。
6、方體、圖面、色彩均設(shè)計得自然、合理、鮮明具體見附圖及

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7、由于收字多，能組出的7116條詞或詞組涉及數(shù)十個學(xué)科，知識容量很大，使得參玩范圍也因而很廣，有利于語文基礎(chǔ)知識的普及和提高。
8、組合原則中每個字可無限重復(fù)的優(yōu)點，解決了文娛用品中多音多義字難以處理的狀況。
9、筆記的優(yōu)點字詞量大以及重復(fù)等需要筆記，筆記反過來加強記憶，鍛煉思考，符合科學(xué)教育的規(guī)律。
10、由于以上9點，使得文方具有更為鮮明的新穎性，創(chuàng)造性和實用性。
七、對附圖的說明圖面最外側(cè)為邊長2厘米的正方形，內(nèi)有邊長1厘米的小正方形，小正方形四邊和大正方形四邊距離相等，均為0.5厘米，大小正方形的對應(yīng)角用線條連接，小正方形正中描成“十”字型虛線，并寫上一個漢字。在漢字外圍的梯形框內(nèi)寫上該字的漢語拼音，如果是多音字，則在一個梯形框內(nèi)注一個音。圖中所有線條、字、漢語拼音均為黑色，文方六個面底色分別為紅色、橙色、黃色、綠色、蘭色、紫色六種顏色。(見圖1、圖2)。
八、申請人認(rèn)為實施發(fā)明的方式本發(fā)明簡單易造，無須特殊的設(shè)備和復(fù)雜的工藝，木質(zhì)或吹塑骨架，彩印圖面，兩者進行粘貼即成。如大力推廣，比較經(jīng)濟方便，加之它本身所具有的特點、優(yōu)點、定能產(chǎn)生更為積極的社會效果。
權(quán)利要求
1.文方共125塊，每塊為邊長2厘米的正方體，有6個面，無正、反、側(cè)面之分，其特征是①每面有一個常用漢字，共收常用漢字750個，②每個漢字都用漢語拼音，注音，多音字特別是一字三音四音時也能反映出來，③圖面最外側(cè)是邊長2厘米的正方形，內(nèi)有邊長1厘米的小正方形，大小正方形對應(yīng)邊距離相等，均為0.5厘米，對應(yīng)角用線條連接，小正方形內(nèi)寫漢字，大小正方形之間的梯形框內(nèi)寫漢語拼音。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述，其特征是可組出成語1836條(附文方可組出成語表)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述，其特征是可組出詞或詞組7116條(附文方可組出詞或詞組表)。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述，其特征是文方亦可用于造句和寫作短文。
全文摘要
本發(fā)明名稱叫文方，屬文娛用品。它的主要技術(shù)特征是用125塊文方，收750個漢字及其漢語拼音，組出成語1836條，組出詞或詞組7116條，并可造句和寫作短文。圖面設(shè)計自然、合理；具有任意組合、無限重復(fù)、筆記等優(yōu)點和多種游藝方法。用途是幫助、誘導(dǎo)兒童和青少年學(xué)習(xí)識字、組詞、組成語、造句和寫作短文等語文基礎(chǔ)知識，豐富他們的語匯。
文檔編號G09B19/22GK1064759SQ9110949
公開日1992年9月23日 申請日期1991年9月23日 優(yōu)先權(quán)日1991年9月23日
發(fā)明者薛建國 申請人:薛建國