專利名稱：防近視寫字架的制作方法
技術領域：
本實用新型是一種學習工具。
為了端正孩子們的讀寫姿勢，預防近視，專利文件GNCC88205326.4公開了安裝在桌面邊緣上的便攜防近視寫字架。該寫字架有一個夾板2，在夾板兩端鉆有孔，分別用螺栓螺母3將兩個橡膠墊4固定在夾板外側，再將門型的限位架1的兩立桿分別插進橡膠墊的空孔內。夾板制成L型，在其垂直的部分的內側裝上壓力架，壓力架的兩端各裝一個扭簧，并在壓力架的中部安裝一個活動拉環(huán)。使用時，用手拉動拉環(huán)，壓力架張開，將夾板放在桌面邊緣，再放手松開活動拉環(huán)，壓力架利用扭簧的扭力夾緊桌面邊緣即可使用。但由于扭簧的扭力不能過大，否則孩童拉不開，設計扭力最大為3公斤，實踐證明該工具在桌面上夾而不緊，使用時常發(fā)生工具從桌面上脫落的情況，從而影響了工具的使用效能。
本實用新型的目的是提供一種易于拆裝攜帶、安裝牢固的防近視寫字架。
本實用新型的目的通過下述方案實現(xiàn)方案一在夾板2的中部開設一孔5；用一個外徑略小于孔內徑的螺桿6穿在孔內；螺桿露在夾板上面的部分套上一個與之相配的螺母7，為了更方便地用手轉動螺母，將螺母嵌入在一個環(huán)繞在螺桿外的手柄8內；螺桿下端固接一個動夾片9，動夾片與螺桿近似垂直；螺桿的長度在30－50毫米之間。用手轉動手柄，螺桿和動夾片即可上升或下降。將桌面邊緣放在夾板之下、動夾片之上，轉動手柄，使動夾片上升，即可將本實用新型夾固在桌面上。
方案二在夾板2的下面通過固定在夾板邊緣的支架10固接一個定夾片11；夾板、支架和定夾片組成n型。定夾片與夾板間距30－50毫米，以適應不同厚度的桌面。在夾板中部開設一孔12，與孔相疊在夾板上固接一個螺母13或直接在孔上攻螺紋以形成螺母。一長度在30－55毫米之間的與螺母相匹配的螺桿14，旋過螺母和孔；螺桿上端嵌入在手柄15內；螺桿下端連接一個與螺桿近似垂直的動夾片16。轉動手柄，即可使螺桿和動夾片上升或下降。將桌面邊緣插在動夾片與定夾片之間，轉動手柄使動夾片下降即可將本實用新型夾固在桌面上。為避免轉動螺桿時動夾片也同時轉動而損傷桌面，螺桿與動夾片以公知的軸承方式相連。同時動夾片下面的邊周向下凸起，以使螺桿與桌面脫離接觸。
本實用新型利用螺旋可省力的原理推動動夾片夾緊桌面，增大了夾固力，孩童也可把它牢固地安裝在桌面上。


圖1是方案一的結構圖；圖2是方案二的結構圖。
本實用新型的定夾片、支架、動夾片、螺桿、螺母和手柄可用金屬或塑料制作。
權利要求1.防近視寫字架，有一個夾板2，在夾板兩端鉆有孔，分別用螺栓螺母3將兩個橡膠墊4固定在夾板的外側，再將門型的限位架1的兩立桿分別壓進橡膠墊的空孔內；其特征在于在夾板2的中部開設一孔5；用一外徑略小于孔內徑的螺桿6穿在孔內；螺桿露在夾板上面的部分套上一個與之相配的螺母7，螺母嵌入在一個環(huán)繞在螺桿外的手柄8內；螺桿下端固接一個動夾片9，動夾片與螺桿近似垂直；螺桿長度在30-50毫米之間。
2.防近視寫字架，有一個夾板2，在夾板兩端鉆有孔，分別用螺栓螺母3將兩個橡膠墊4固定在夾板的外側，再將門型的限位架1的兩立桿分別壓進橡膠墊的空孔內；其特征在于在夾板2的下面通過固定在夾板邊緣的支架10固接一個定夾片11；夾板、支架和定夾片組成n型；定夾片與夾板間距30－50毫米；在夾板中部開設一孔12，與孔相疊在夾板上固接一個螺母13或直接在孔上攻螺紋形成螺母13；與螺母相配的螺桿14，旋過螺母和孔；螺桿長度在30－50毫米之間，上端嵌入在手柄15內，下端連接一個與螺桿近似垂直的動夾片16；螺桿與動夾片以公知的軸承方式相連；動夾片下面的邊周向下凸起。
3.根據(jù)權利要求1或2所述的防近視寫字架，其特征在于所說的定夾片、支架、動夾片、螺桿、螺母和手柄可用金屬或塑料制作。
專利摘要本實用新型防近視寫字架是為中小學生設計的學習工具，用于端正孩子們看書寫字姿勢，保持合理的寫字距離，保護視力，防止脊柱彎曲。它由夾固在桌面上的夾板和門形限位架組成。其特征在于夾固結構包括螺桿、螺母和手柄以及連在螺桿末端的動夾片和固定在夾板上的定夾片。用手轉動手柄，通過螺桿螺母的相對轉動，螺桿帶動動夾片向上移動，配合定夾片夾住桌面邊緣。本實用新型安裝牢固，便于拆裝攜帶。
文檔編號B43L13/00GK2127353SQ9220561
公開日1993年2月24日 申請日期1992年4月4日 優(yōu)先權日1992年4月4日
發(fā)明者羅學家 申請人:羅學家