專(zhuān)利名稱(chēng)：多功能教鞭的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種文教用品，特別是一種多功能教鞭。
現(xiàn)有的教鞭功能單一，而老師在教學(xué)過(guò)程中卻往往需要一種既可以在黑板上作圖又可以兼作教鞭的多功能教具。
本實(shí)用新型的目的在于提供一種既能作教鞭又能畫(huà)線作圖的多功能教鞭。
本實(shí)用新型的目的是以下述方案實(shí)現(xiàn)的教鞭沿長(zhǎng)度方向一側(cè)設(shè)放置折疊尺的滑槽，一側(cè)設(shè)放置筆套的滑槽，教鞭一端鉸接折疊尺。
上述折疊尺和教鞭上均標(biāo)有刻度線。
上述放置折疊尺的滑槽可以是U型槽也可以是L型槽，其槽面設(shè)旋卡。
上述筆套為環(huán)狀彈性卡箍其一側(cè)設(shè)定位彎臂。
上述教鞭一端設(shè)孔其端部設(shè)端蓋。
畫(huà)線時(shí)，移開(kāi)槽面上的旋卡，將折疊尺從教鞭的滑槽拉出。畫(huà)圓時(shí)，將教鞭一端鉸接折疊尺的鉸接孔卡裝上圓心針，移動(dòng)滑槽內(nèi)的筆套確定半徑，筆套內(nèi)可放置粉筆也可放置書(shū)寫(xiě)筆，即可作圖。
本實(shí)用新型實(shí)用、方便，裝配合理，整體感強(qiáng)。本實(shí)用新型操作簡(jiǎn)單，兼有直尺、三角尺、圓規(guī)和教鞭的功能?？蓮V泛適用于教學(xué)之中。
以下結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步詳述


圖1為本實(shí)用新型使用折疊時(shí)的示意圖；圖2為本實(shí)用新型作教鞭時(shí)的示意圖。
如
圖1所示，教鞭(4)沿長(zhǎng)度方向設(shè)放置折疊尺的滑槽，另一側(cè)設(shè)放置筆套的滑槽，筆套為環(huán)狀其一側(cè)的彎臂嵌裝在滑槽內(nèi)。教鞭(4)和折疊尺(1)上均有刻度線。教鞭(4)一端設(shè)孔其端部設(shè)端蓋(2)，孔內(nèi)可放置筆套和作圓心的圓心針。
如圖2所示，教鞭(4)的折疊尺(1)放入滑槽內(nèi)。
圖2為說(shuō)明書(shū)摘要附圖。
權(quán)利要求1.一種多功能教鞭，包括教鞭，其特征在于教鞭(4)沿長(zhǎng)度方向一側(cè)設(shè)放置折疊尺(1)的滑槽，一側(cè)設(shè)放置筆套(5)的滑槽，教鞭一端鉸接折疊尺(1)。
2.如權(quán)利要求1所述的多功能教鞭，其特征在于折疊尺(1) 和教鞭(4)上均標(biāo)有刻度線。
3.如權(quán)利要求1或2所述的多功能教鞭，其特征在于放置折疊尺(1)的滑槽可以是U型槽，也可以是L型槽，其槽面設(shè)旋卡。
4.如權(quán)利要求1或2所述的多功能教鞭，其特征在于筆套(5)為環(huán)狀彈性卡箍，其一側(cè)設(shè)定位彎臂。
5.如權(quán)利要求1或2所述的多功能教鞭，其特征在于教鞭(4)一端設(shè)孔其端部設(shè)端蓋(3)。
專(zhuān)利摘要本實(shí)用新型為一種多功能教鞭。該教鞭上活動(dòng)連接有折疊尺和筆套，兼有直尺、三角尺、圓規(guī)和教鞭的功能。本實(shí)用新型使用方便、裝配合理整體感強(qiáng)可廣泛適用于教學(xué)之中。
文檔編號(hào)G09B19/00GK2159311SQ9320220
公開(kāi)日1994年3月23日 申請(qǐng)日期1993年1月18日 優(yōu)先權(quán)日1993年1月18日
發(fā)明者蘇文科 申請(qǐng)人:蘇文科