專利名稱：初中化學反應活動雙尺的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及教育用具，是一種初中教學用的化學反應活動雙尺。
乞今為止，在初中化學教學活動中，還沒有一種能夠集存、查閱和反映初中化學課本中出現(xiàn)的所有化學方程式的教學用具。
本實用新型的目的是設計一種初中化學反應活動雙尺，可以用它幫助判斷反應能否進行，查找反應的化學方程式，進行對比分析、檢測正誤，從而增強記憶，鞏固知識，掌握化學反應規(guī)律。
本實用新型提供的一種初中化學反應活動雙尺，其特征在于a、該活動雙尺包括左尺和右尺，左尺右邊部和右尺左邊部承插結合側面相貼在一起，左尺和右尺能夠沿插槽或者插桿上下滑動。
b、在左尺和右尺的正面或者背面制作有橫向排列的與化學反應相關的41行文字和符號，其中有12行用于氧化或置換反應，另有13行用于分解或還原反應，還有16行用于復分解反應。
c、左尺和右尺的尺面分為兩部分，在左尺右部和右尺左部制作的文字和符號是反應物分子式及其配平系數(shù)，有箭頭的實線和虛線，表示反應條件的符號，在左尺左部和右尺右部制作的文字和符號是生成物分子式及其配平系數(shù)，表示生成物性質(zhì)和反應條件的符號。
本實用新型作為教學用具，按化學反應規(guī)律和類型分組分區(qū)，條目清楚，醒目直觀，查找迅速。一尺在手，83個化學方程式盡在其中，結構簡單，使用方便。
圖1是本實用新型雙尺尺面上A組文字符號分布圖。
圖2是本實用新型雙尺尺面上B組文字符號分布圖。
圖3是本實用新型雙尺尺面上C組文字符號分布圖。
以下結合附圖對本實用新型雙尺的具體結構予以說明。
左尺和右尺承插結合的具體結構是，插槽設在左尺右邊部，其橫截面呈方形或圓形，在該方形或圓形插槽右側有一和尺子長度相等的開口，即該開口設在左尺右側面長度中心線處。插桿設在右尺左側面旁邊，其橫截面也是方形或圓形，但尺寸比插槽的略小，使插桿與插槽動配合以便左尺和右尺都能上下滑動。在插桿和右尺左側面之間有一凸臺，該凸臺橫截面的長度和寬度與插槽開口橫截面的長度和寬度相適應，既要保證動配合，又要保證足夠的強度，不致發(fā)生折斷現(xiàn)象，因此，左尺和右尺應有足夠的厚度，一般為8－10毫米，可以參照一般對數(shù)計算尺的結構。
該活動雙尺的尺面布局是按初中化學課本中83個化學方程式的反應規(guī)則設計的，
圖1中12行文字符號用于氧化或置換反應，可稱為氧化置換組，簡稱A組。圖2中13行文字符號用于分解和還原反應，可稱為分解還原組，簡稱B組。圖3中16行文字符號用于復分解反應，主要是酸、堿、鹽之間的化學反應，少量是氧化物之間的反應，可稱為酸堿鹽組，簡稱C組。左尺和右尺的尺面分為兩部分，左尺右部和右尺左部為反應物區(qū)，左尺左部和右尺右部為生成物區(qū)，在反應物區(qū)中表示反應條件的文字和符號是文字為通電，符號為△表示加熱。在生成物區(qū)中表示反應條件的文字和符號是文字為高溫、高壓、催化劑、點燃，符號為△表示加熱。表示生成物性質(zhì)的符號是↑和↓，分別表示有氣體和沉淀生成。
查找正確的化學方程式，可移動左尺和右尺，凡同組同線型箭頭同方向的兩物質(zhì)能發(fā)生化學反應，反應物分子式和箭頭所指生成物分子式及其系數(shù)，構成配平的化學方程式。
例一、磷(P)與氧氣(O2)能否反應，若能反應其化學方程式怎樣？物質(zhì)與氧氣若能反應屬于氧氣反應，可用A組尺。右尺下移，使左尺反應物區(qū)的“5O2”及線條，沿其箭頭方向斜向?qū)视页叻磻飬^(qū)的4P”，并使兩物質(zhì)旁線條合成一直線，因同為虛線且箭頭方向一致，同指右下方生成物區(qū)的“2P2O5”，說明兩物質(zhì)能反應，正確的反應方程式為4P＋5O2 2P2O5，反應條件 “點燃”體現(xiàn)在生成物2P2O5右邊括號內(nèi)。
例二、分解反應NH4HCO3△〓NH3↑＋H2O＋CO2↑是否正確？可用B組尺查核。右尺下移，使左尺反應物區(qū)的NH4HCO3旁線條及箭頭斜向?qū)视页叻磻飬^(qū)的△，其它原則同例一，可查知該分解反應方程式完全正確。
例三、鹽CuSO4與堿NaOH可否反應？可用C組尺查核。右尺上移，使反應物區(qū)的CuSO4線條及箭頭斜向?qū)首蟪叻磻飬^(qū)的2NaOH，其它原則同例一。箭頭右上方所指即為生成物。該反應的化學方程式是CuSO4＋2NaOH＝Cu(OH)2↓＋Na2SO4。由此可知，堿和鹽能反應時，將生成新堿新鹽。
權利要求1.一種初中化學反應活動雙尺，本實用新型的特征在于a、該活動雙尺包括左尺和右尺，左尺右邊部和右尺左邊部承插結合側面相貼在一起，左尺和右尺能夠沿插槽或者插桿上下滑動，b、在左尺和右尺的正面或者背面制作有橫向排列的與化學反應相關的41行文字和符號，其中有12行用于氧化或置換反應，另有13行用于分解或還原反應，還有16行用于復分解反應，c、左尺和右尺的尺面分為兩部分，在左尺右部和右尺左部制作的文字和符號是反應物分子式及其配平系數(shù)，有箭頭的實線和虛線，表示反應條件的符號，在左尺左部和右尺右部制作的文字和符號是生成物分子式及其配平系數(shù)，表示生成物性質(zhì)和反應條件的符號。
專利摘要本實用新型公開了一種初中化學反應活動雙尺，雙尺接合部承插滑動連接，全尺分為氧化置換組、分解還原組、酸堿鹽組，左尺右部、右尺左部為反應物區(qū)，其余為生成物區(qū)。移動左尺或右尺，在同組內(nèi)，凡屬同色、同線型(虛或?qū)?、箭頭同方向的兩物質(zhì)能發(fā)生化學反應，反應物和箭頭所指生成物構成配平的化學方程式。該雙尺作為初中教學用具，能夠寓學于樂，增強記憶，鞏固知識，掌握化學反應規(guī)律。
文檔編號G09B1/32GK2186940SQ9324142
公開日1995年1月4日 申請日期1993年10月11日 優(yōu)先權日1993年10月11日
發(fā)明者虞繼貴 申請人:虞繼貴