專利名稱：具有九宮格含義的習(xí)字板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及學(xué)生用的習(xí)字板，尤指一種具有九宮格含義的習(xí)字板。
已有專利案中記載了“溝紋誘導(dǎo)式學(xué)習(xí)橫板”，“新型溝紋習(xí)字模板”，“習(xí)字用虛字成形板”三種類型，第一類型是在學(xué)習(xí)模板上用寬窄、深淺、粗糙度不同的溝紋刻制在硬質(zhì)模板上，組成不同的字形，以適用于兒童用硬頭筆尖多次重復(fù)模寫，用強行循著溝紋引導(dǎo)學(xué)習(xí)法，達到熟練學(xué)習(xí)的效果。
第二類型是在溝紋模板兩面的每一字紋均分解成由首劃起，按筆序逐字的增加一筆劃，直到最后成為完整字體的個別字組，以能顯示該字體每一筆劃構(gòu)成的先后為目的，使用時以遮板配合，沿字模板能來回移動，以便于遮板的孔對正字模板上的某一字組，引導(dǎo)學(xué)生沿孔內(nèi)的字組，進行反復(fù)練習(xí)，防止學(xué)習(xí)者亂寫他字。
第三類型是在透明塑膠模板上印有不透明的白色線條，此條可為園弧、直線、曲線、斜線等構(gòu)成虛字成形的板體，供學(xué)習(xí)者使用。
上述三種類型的模板可供學(xué)習(xí)者反復(fù)描繪練習(xí)，但對字形在九宮格的位置確無法顯示，使學(xué)習(xí)者無法了解九宮格的含義，及字體的較佳布局。
本實用新型的目的在于針對上述問題，提供一種具有九宮格含義的習(xí)字板，使習(xí)字者在練習(xí)各種字體、符號時，能獲得正確的字體在九宮格的位置和筆劃順序。
本實用新型的目的是這樣實現(xiàn)的一種具有九宮格含義的習(xí)字板，由卷紙筒、練習(xí)卡、習(xí)字板組成，其特征在于習(xí)字板上設(shè)溝槽供紙張穿過，該習(xí)字板上有一透空空間，使紙張露出，練習(xí)卡壓在露出的紙張上方；練習(xí)卡上設(shè)有為鏤空的字體和筆順刻制在九宮格上。
本實用新型的具體結(jié)構(gòu)通過以下實施例及其附圖進一步說明
圖1、為本實用新型立體分解圖；圖2、為本實用新型組合附視圖；圖3、為圖2的B-B視圖；圖4、為本實用新型的實施例圖。
參見
圖1-4，一種具有九宮格含義的習(xí)字板，由紙筒5，練習(xí)卡4，習(xí)字板組成，其中習(xí)字板由底層板1，中層板2，上層板3構(gòu)成，底層板1由二對稱邊形成較大厚度，在二較大厚度對稱邊之間有形成較小厚度的溝槽11，溝槽的寬度可供紙筒5的紙張53通過，在溝槽11的一端有一缺口12，易于捏拿紙張53，此端可為紙張的終端。
中層板2與底層板1有相同的形狀與面積，置于底層板1的上方，其結(jié)合可用膠著劑粘合，使中層板2與底層板1的較大厚度邊貼合；中層板2有一透空空間21，供練習(xí)卡4置入，在中層板2本身設(shè)有外缺口22，內(nèi)缺口23，外缺口22可供卷紙筒5的紙張易置入。內(nèi)缺口23可供練習(xí)卡4方便的取出或置入。
上層板3置于中層板2的上方，二者可用膠著劑方式貼合，上層板3略大于中層板2其一邊的寬度，使上層板3略遮在中層板2的透空空間，以練習(xí)卡4易被穿置和取出為宜。
練習(xí)卡4與中層板2的透空空間21有相同形狀與面積，使練習(xí)卡4可卡置在該透空空間21，并受上層板3的限制，不會有自行脫移問題，該練習(xí)卡4上印刷有九宮格線條41及筆順42，且其被縷設(shè)有各種中，外文字體、符號43，使習(xí)字者得以描繪。
卷紙筒5以一殼筒設(shè)有軸51，可供紙卷插置入，并以一槽孔52供紙張53以平整方式抽出，將此紙張53穿置在底層板I的溝槽11，以供練習(xí)者依練習(xí)卡4描繪。
參閱圖2為本實用新型的附視圖，由圖中可知紙張53被穿置在中層板2與底層板1之間，且紙張53被練習(xí)卡4壓置(見圖3)，因此學(xué)習(xí)者可依練習(xí)卡4描繪書寫，書寫完成后，見圖4，將紙張53拉出，利用同一練習(xí)卡4，進行反復(fù)練習(xí)，或?qū)⒕毩?xí)卡4更換為不同的字卡，而達到充分練習(xí)的目的。
為本實用新型的優(yōu)點在于練習(xí)卡本身印刷有九宮格線條及字體的筆劃順序，故習(xí)字者學(xué)習(xí)時不會有筆劃的錯誤，同時對字體的布局更清楚，提高了學(xué)習(xí)者的習(xí)字水平。
權(quán)利要求1.一種具有九宮格含義的習(xí)字板，由卷紙筒、練習(xí)卡、習(xí)字板組成，其特征在于習(xí)字板上設(shè)溝槽供紙張穿過，該習(xí)字板上有一透空空間，使紙張露出，練習(xí)卡壓在露出的紙張上方；練習(xí)卡上設(shè)有為鏤空的字體和筆順刻制在九宮格上。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的具有九宮格含義的習(xí)字板，其特征在于習(xí)字板由底層板，中層板，上層板構(gòu)成，底層板由二對稱邊形成較大厚度，在二較大厚度對稱邊之間有形成較小厚度的溝槽，溝槽的寬度可供紙筒的紙張通過，在溝槽的一端有一缺口；中層板與底層板有相同的形狀與面積，置于底層板的上方，中層板有一透空空間，供練習(xí)卡置入，在中層板本身設(shè)有外缺口，內(nèi)缺口；上層板置于中層板的上方，上層板略大于中層板其一邊的寬度，使上層板略遮在中層板的透空空間。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的具有九宮格含義的習(xí)字板，其特征在于練習(xí)卡與中層板的透空空間有相同形狀與面積，練習(xí)卡上印刷有九宮格線條及筆順，其間設(shè)有各種中，外文縷空的字體和符號。
專利摘要一種具有九宮格含義的習(xí)字板，由卷紙筒、練習(xí)卡、習(xí)字板組成，其特征在于習(xí)字板上設(shè)溝槽供紙張穿過，該習(xí)字板上有一透空空間，使紙張露出，練習(xí)卡壓在露出的紙張上方；練習(xí)卡上設(shè)有為鏤空的字體和筆順刻制在九宮格上。習(xí)字者可依練習(xí)卡上的字體及筆順進行反復(fù)的練習(xí)，并掌握九宮格字體的含義，提高習(xí)字水平。
文檔編號G09B11/00GK2228674SQ9520237
公開日1996年6月5日 申請日期1995年2月11日 優(yōu)先權(quán)日1995年2月11日
發(fā)明者陳秉煌 申請人:陳秉煌