專利名稱：教學(xué)、益智兩用拼圖積木的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種教學(xué)、益智兩用拼圖積木，屬于一種娛樂玩具用品。
現(xiàn)有的積木或拼圖，一般都是兩種獨立不同的產(chǎn)品，兒童用來游戲時，容易厭倦，教育意義也不夠強，所以有待改進。
本實用新型的目的是要提供一種教學(xué)、益智兩用拼圖積木，它可在兒童用來游戲的同時，啟發(fā)兒童智力，吸引兒童興趣，拼圖或積木兩用，達到教學(xué)、益智的雙重效果。
本實用新型的目的是這樣實現(xiàn)的該教學(xué)、益智兩用拼圖積木，由盒體和表面帶有圖案的積木所構(gòu)成，積木為兩層以上，按描述主題的不同，以不同形狀分割拼合排列于盒體內(nèi)，各層中凡上下相對位置處，積木的形狀尺寸均相同，并隨積木層數(shù)的增加，在積木上以圖案或文字由淺入深，逐步說明所述主題在該部位的名稱、特點，在每層積木的最上一排，由積木拼成主題名稱，在盒體底板上印有與主體相關(guān)的圖案，使兒童在游戲中增長知識，啟發(fā)智力，達到一物兩用的目的。
本實用新型優(yōu)點1、因本實用新型的每層積木，雖然描述一主題，但描述深度不同，既是積木，又是拼圖，兒童游戲時必須手腦并用，引起兒童興趣，寓教于樂，一物多用。
2、因本實用新型描述主題，可以多種多樣，舉凡動物、植物或其它物品，大都可作為描述主題，積木的層數(shù)也可根據(jù)需要增加或減少。所以可以生產(chǎn)系列產(chǎn)品，滿足不同年齡兒童的需要，開發(fā)前景廣闊，社會效益好。
本實用新型具體結(jié)構(gòu)由以下實施例及其附圖給出


圖1是本實用新型實施例一立體圖圖2是將實施例一中第一層積木取出兩塊后立體圖圖3是自實施例一中在第一、第二兩層積木中同一位置各取出兩塊積木后立體圖圖4是本實用新型實施例一第一層積木圖案平面圖圖5是本實用新型實施例一第二層積木圖案附有各部位名稱平面圖圖6是實施例一第三層積木圖案附有各部位詳細(xì)功能說明的平面圖圖7是本實用新型的實施例二示意圖圖8是本實用新型的實施例三示意圖
以下結(jié)合附圖詳細(xì)說明。
參照
圖1-3，本實用新型實施例1是在一盒體1內(nèi)擺設(shè)三層按需要制成各種不同形狀的積木，第一層積木2、第二層積木3和第三層積木4在每一對應(yīng)位置處積木的形狀和大小完全一樣，在第一層積木2的最上一排，標(biāo)示這組積木的主題、讀音和英語相應(yīng)名稱，如“身體”英語為“BODY”，在其余的第一層積木2，則印有圖案21，該圖案21與第二層和第三層圖案31、41完全相同，只是以線條和顏色來區(qū)分，將第一層積木2取出可以看到第二層積木3上的圖案31，為印有相當(dāng)?shù)谝粚臃e木2的該部位名稱，若更需清楚了解該部位的作用或功效時，就將第二層積木3取出看到第三層積木4，積木4上圖案41即是對該部位更詳細(xì)的解說，
圖1-3中虛線表示圖案線。
參見圖4、5、6，分別表示實施例一第一層積木2，第二層積木3、第三層積木4組裝后的平面上所印內(nèi)容。圖中采用了實線表示印在積木上的圖案。此外在盒底上則可印上與本組積木主題有關(guān)的資料，如人類進化圖片等，借以擴大兒童的知識面，在拼圖和積木中掌握人體結(jié)構(gòu)，以及各種器官的作用和功能，將教學(xué)和娛樂結(jié)合在一起，并提高兒童興趣。
本實用新型可根據(jù)需要更換和制造多種不同主題的拼圖積木，參見圖7、8分別為本實用新型的第2、第3實施例示意圖，所以本實新型可制造出系列產(chǎn)品并根據(jù)需要改變積木層教，以滿足不同年齡兒童的需要。
權(quán)利要求1.一種教學(xué)、益智兩用拼圖積木，由盒體和表面帶有圖案的積木所構(gòu)成，其特征在于積木為兩層以上，按描述主題的不同，以不同形狀分割拼合排列于盒體內(nèi)，各層中凡上下相對位置處，積木的形狀尺寸均相同，并隨積木層數(shù)的增加，在積木上以圖案或文字由淺入深，逐步說明所述主題在該部位的名稱、特點，在每層積木的最上一排，由積木拼成主題名稱，在盒體底板上印有與主題相關(guān)的圖案。
專利摘要一種教學(xué)、益智兩用拼圖積木，由盒體和積木所構(gòu)成，積木按描述主題的不同，以不同形狀分割拼合排列于盒體內(nèi)，并有兩層以上，各層中及上下相對位置處，積木的形狀尺寸均相同，并隨積木層數(shù)的增加，在積木上的圖案或文字由淺入深，逐步說明所述主題在該部位的名稱、特點。在每層積木的上一排，由積木拼成主題名稱，在盒體底板上印有與主題有關(guān)的圖案，使兒童在拼圖和積木游戲中，增長知識，寓教于樂，并提高兒童興趣。
文檔編號G09B1/02GK2242492SQ9521273
公開日1996年12月11日 申請日期1995年6月6日 優(yōu)先權(quán)日1995年6月6日
發(fā)明者廖啟揚 申請人:廖啟揚