專利名稱：一種密碼卡片組及其識別裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種嬰幼兒智力開發(fā)游戲活動及學(xué)習(xí)用品、特別是一種密碼卡片組及其識別裝置。
現(xiàn)有的嬰幼兒智力開發(fā)游戲活動及學(xué)習(xí)用卡片，都是一張為一組，記載圖案、智力試題或游戲，在開發(fā)嬰幼兒智力和嬰幼兒學(xué)前教育方面發(fā)揮了不小的作用，然而現(xiàn)有的這些嬰幼兒智力開發(fā)游戲活動及學(xué)習(xí)用卡片，游戲活動及學(xué)習(xí)結(jié)論的正確與否還需家長或教師來幫助判別，這就帶來了其使用的局限性和不便。
本實用新型的目的在于克服上述現(xiàn)有技術(shù)的不足，而提供一種嬰幼兒在智力開發(fā)游戲活動及學(xué)習(xí)過程中能夠利用識別裝置自行判別結(jié)論正確與否的密碼卡片組及其識別裝置。
本實用新型的目的可以通過這樣的技術(shù)方案來實現(xiàn)這種嬰幼兒在智力開發(fā)游戲活動及學(xué)習(xí)過程中能夠利用識別裝置自行判別結(jié)論正確與否的密碼卡片組是二張為一組的，卡片正面附置組合記載圖案、智力試題或游戲的芯片，而同組兩卡片的背面某一對應(yīng)邊緣的某一同識別標(biāo)記位都設(shè)置有識別標(biāo)記；這種密碼卡片組的識別裝置由密碼卡片識別標(biāo)記對應(yīng)判別器、語音IC芯片和揚(yáng)聲器構(gòu)成，密碼卡片識別標(biāo)記對應(yīng)判別器由密碼卡片識別標(biāo)記觸動開關(guān)板和上拉電阻構(gòu)成，密碼卡片識別標(biāo)記觸動開關(guān)板上設(shè)置有分別與密碼卡片組兩卡片之各識別標(biāo)記位相對應(yīng)的識別標(biāo)記觸動開關(guān)，而與密碼卡片組兩卡片之同識別標(biāo)記位相對應(yīng)的識別標(biāo)記觸動開關(guān)相串聯(lián)、一端接上拉電阻且作輸出端、另一端接地，語音IC芯片的控制端與密碼卡片識別標(biāo)記對應(yīng)判別器的輸出端相連，揚(yáng)聲器接在語音IC芯片的輸出端上。這種密碼卡片組及其識別裝置，其密碼卡片正面附置的組合記載圖案、智力試題或游戲的芯片可以是一張記載智力試題或游戲而另一張記載結(jié)論的；也可以是各記載半塊圖案的，在實際使用中，當(dāng)嬰幼兒就智力試題或游戲卡選擇結(jié)論卡、就結(jié)論卡選擇智力試題或游戲卡、選擇記載一圖案的兩半圖案卡后，可自行使用識別裝置來判別游戲活動及學(xué)習(xí)結(jié)論的正確與否，識別裝置的工作原理是這樣的將嬰幼兒就智力試題或游戲及其結(jié)論、就圖案選擇的兩卡片附在密碼卡片組識別裝置的密碼卡片識別標(biāo)記對應(yīng)判別器的密碼卡片識別標(biāo)記觸動開關(guān)板上，如選擇的兩卡片背面設(shè)置的識別標(biāo)記在對應(yīng)邊緣的某一同識別標(biāo)記位上，兩卡片背面設(shè)置的識別標(biāo)記對應(yīng)的識別標(biāo)記觸動串聯(lián)開關(guān)組就導(dǎo)通、對應(yīng)的密碼卡片識別標(biāo)記對應(yīng)判別器輸出端就輸出低電平信號，判斷嬰幼兒選擇的兩卡片是一組的，嬰幼兒智力開發(fā)游戲活動及學(xué)習(xí)結(jié)論正確，這時揚(yáng)聲器就會發(fā)出語音IC芯片內(nèi)預(yù)先寫入的表達(dá)游戲活動及學(xué)習(xí)結(jié)論正確的語音。
上述的密碼卡片組，兩卡片背面設(shè)置的識別標(biāo)記可以是凸點，其識別裝置的密碼卡片識別標(biāo)記對應(yīng)判別器的密碼卡片識別標(biāo)記觸動開關(guān)板上設(shè)置的識別標(biāo)記觸動開關(guān)是觸膜開關(guān)。
上述的密碼卡片組，兩卡片可以是用不透光材料制成的，背面設(shè)置的識別標(biāo)記是貫穿卡片的孔，其識別裝置的密碼卡片識別標(biāo)記對應(yīng)判別器的密碼卡片識別標(biāo)記觸動開關(guān)板上設(shè)置的識別標(biāo)記觸動開關(guān)是光敏元件。
本實用新型所提供的密碼卡片組及其識別裝置，結(jié)構(gòu)簡單，在嬰幼兒智力開發(fā)游戲活動及學(xué)習(xí)中，集娛樂與學(xué)習(xí)于一體，自學(xué)自教，自教自樂，克服了現(xiàn)有的嬰幼兒智力開發(fā)游戲活動及學(xué)習(xí)用卡片存在的嬰幼兒在智力開發(fā)游戲活動及學(xué)習(xí)過程中還需家長或教師來幫助判別游戲活動及學(xué)習(xí)結(jié)論正確與否的不足。
下面結(jié)合實施例及其附圖對本實用新型作進(jìn)一步的詳述


圖1為本實用新型實施例所提供的密碼卡片組的主視圖。
圖2為本實用新型實施例所提供的密碼卡片組的后視圖。
圖3為本實用新型實施例所提供的密碼卡片組識別裝置的原理圖。
圖4為本實用新型實施例所提供的密碼卡片組及其識別裝置的電路圖。
圖5為本實用新型實施例所提供的密碼卡片組識別裝置的密碼卡片識別標(biāo)記對應(yīng)判別器的結(jié)構(gòu)示意圖。
參照附圖，本實用新型實施例所提供的密碼卡片組是二張為一組的，卡片正面粘附組合記載智力試題的芯片11，而同組兩卡片1的背面對應(yīng)外邊緣的第2同識別標(biāo)記位都設(shè)置有凸點識別標(biāo)記12；這種密碼卡片組的識別裝置由密碼卡片識別標(biāo)記對應(yīng)判別器21、密碼卡片組識別信號編碼器22、HY420型語音IC芯片23和揚(yáng)聲器24構(gòu)成，密碼卡片識別標(biāo)記對應(yīng)判別器21由密碼卡片識別標(biāo)記觸動開關(guān)板211、框架212、透明面板213和上拉電阻214構(gòu)成，密碼卡片識別標(biāo)記觸動開關(guān)板211上設(shè)置有分別與密碼卡片組兩卡片1之各識別標(biāo)記位相對應(yīng)的識別標(biāo)記觸動觸膜開關(guān)211a，而與密碼卡片組兩卡片1之同識別標(biāo)記位相對應(yīng)的識別標(biāo)記觸動觸膜開關(guān)211a相串聯(lián)、一端接上拉電阻214且作輸出端、另一端接地，框架212上設(shè)置有密碼卡片組插入槽，密碼卡片組識別信號編碼器22由6個與非門(YF1、YF2、YF3、YF4、YF5、YF6)構(gòu)成，與非門YF6的輸入端分別與密碼卡片組兩卡片1背面對應(yīng)外邊緣的第8、9同識別標(biāo)記位對應(yīng)的密碼卡片識別標(biāo)記對應(yīng)判別器21的輸出端“8”、“9”相連，與非門YF5的輸入端分別與密碼卡片組兩卡片1背面對應(yīng)外邊緣的第4、5、6、7同識別標(biāo)記位對應(yīng)的密碼卡片識別標(biāo)記對應(yīng)判別器21的輸出端“4”、“5”、“6”、“7”相連，與非門YF4的輸入端分別與密碼卡片組兩卡片1背面對應(yīng)外邊緣的第2、3、6、7同識別標(biāo)記位對應(yīng)的密碼卡片識別標(biāo)記對應(yīng)判別器21的輸出端“2”、“3”、“6”、“7”相連，與非門YF2的輸入端分別與密碼卡片組兩卡片1背面對應(yīng)外邊緣的第3、5、7、9同識別標(biāo)記位對應(yīng)的密碼卡片識別標(biāo)記對應(yīng)判別器21的輸出端“3”、“5”、“7”、“9”相連，與非門YF3的輸入端與與非門YF2的輸出端相連，與非門YF1的輸入端分別與密碼卡片組兩卡片1背面對應(yīng)外邊緣的第1同識別標(biāo)記位對應(yīng)的密碼卡片識別標(biāo)記對應(yīng)判別器21的輸出端“1”和與非門YF3的輸出端相連，與非門YF1的輸出端與語音IC芯片23的“5”端、與非門YF4的輸出端與語音IC芯片23的“6”端、與非門YF5的輸出端與語音IC芯片23的“9”端、與非門YF6的輸出端與語音IC芯片23的“10”端相連，揚(yáng)聲器24接在語音IC芯片23的輸出端口“14、15”上。這種密碼卡片組的識別裝置，語音IC芯片23分為9個語音存貯單元，分別對應(yīng)9個具有不同識別標(biāo)記位之識別標(biāo)記的密碼卡片組，當(dāng)密碼卡片識別標(biāo)記對應(yīng)判別器21內(nèi)插入具有不同識別標(biāo)記位之識別標(biāo)記的密碼卡片組時，揚(yáng)聲器就會發(fā)出語音IC芯片23對應(yīng)語音存貯單元內(nèi)預(yù)先寫入的表達(dá)游戲活動及學(xué)習(xí)結(jié)論正確的語音。
權(quán)利要求1.一種密碼卡片組及其識別裝置，其特征在于其密碼卡片組是二張為一組的，卡片正面附置組合記載圖案、智力試題或游戲的芯片(11)，而同組兩卡片(1)的背面某一對應(yīng)邊緣的某一同識別標(biāo)記位都設(shè)置有識別標(biāo)記(12)；其密碼卡片組的識別裝置則是由密碼卡片識別標(biāo)記對應(yīng)判別器(21)、語音IC芯片(23)和揚(yáng)聲器(24)構(gòu)成的，密碼卡片識別標(biāo)記對應(yīng)判別器(21)由密碼卡片識別標(biāo)記觸動開關(guān)板(211)和上拉電阻(214)構(gòu)成，密碼卡片識別標(biāo)記觸動開關(guān)板(211)上設(shè)置有分別與密碼卡片組兩卡片(1)之各識別標(biāo)記位相對應(yīng)的識別標(biāo)記觸動開關(guān)(211a)，而與密碼卡片組兩卡片(1)之同識別標(biāo)記位相對應(yīng)的識別標(biāo)記觸動開關(guān)(211a)相串聯(lián)、一端接上拉電阻(214)且作輸出端、另一端接地，語音IC芯片(23)的控制端與密碼卡片識別標(biāo)記對應(yīng)判別器(21)的輸出端相連，揚(yáng)聲器(24)接在語音IC芯片(23)的輸出端上。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的密碼卡片組及其識別裝置，其特征在于其密碼卡片組兩卡片(1)的背面設(shè)置的識別標(biāo)記(12)是凸點，其密碼卡片識別標(biāo)記對應(yīng)判別器(21)的密碼卡片識別標(biāo)記觸動開關(guān)板(211)上設(shè)置的識別標(biāo)記觸動開關(guān)(211a)是觸膜開關(guān)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的密碼卡片組及其識別裝置，其特征在于其密碼卡片組兩卡片(1)是用不透光材料制成的，背面設(shè)置的識別標(biāo)記(12)是貫穿卡片的孔，其密碼卡片識別標(biāo)記對應(yīng)判別器(21)的密碼卡片識別標(biāo)記觸動開關(guān)板(211)上設(shè)置的識別標(biāo)記觸動開關(guān)(211a)是光敏元件。
4.根據(jù)權(quán)利要求1、2或3所述的密碼卡片組及其識別裝置，其特征在于其密碼卡片組的識別裝置是由上述的密碼卡片識別標(biāo)記對應(yīng)判別器(21)、HY420型語音IC芯片(23)、揚(yáng)聲器(24)和密碼卡片組識別信號編碼器(22)構(gòu)成的，密碼卡片組識別信號編碼器(22)由6個與非門(YF1、YF2、YF3、YF4、YF5、YF6)構(gòu)成，與非門YF6的輸入端分別與密碼卡片組兩卡片(1)背面對應(yīng)外邊緣的第8、9同識別標(biāo)記位對應(yīng)的密碼卡片識別標(biāo)記對應(yīng)判別器(21)的輸出端“8”、“9”相連，與非門YF5的輸入端分別與密碼卡片組兩卡片(1)背面對應(yīng)外邊緣的第4、5、6、7同識別標(biāo)記位對應(yīng)的密碼卡片識別標(biāo)記對應(yīng)判別器(21)的輸出端“4”、“5”、“6”、“7”相連，與非門YF4的輸入端分別與密碼卡片組兩卡片(1)背面對應(yīng)外邊緣的第2、3、6、7同識別標(biāo)記位對應(yīng)的密碼卡片識別標(biāo)記對應(yīng)判別器(21)的輸出端“2”、“3”、“6”、“7”相連，與非門YF2的輸入端分別與密碼卡片組兩卡片(1)背面對應(yīng)外邊緣的第3、5、7、9同識別標(biāo)記位對應(yīng)的密碼卡片識別標(biāo)記對應(yīng)判別器(21)的輸出端“3”、“5”、“7”、“9”相連，與非門YF3的輸入端與與非門YF2的輸出端相連，與非門YF1的輸入端分別與密碼卡片組兩卡片(1)背面對應(yīng)外邊緣的第1同識別標(biāo)記位對應(yīng)的密碼卡片識別標(biāo)記對應(yīng)判別器(21)的輸出端“1”和與非門YF3的輸出端相連，與非門YF1的輸出端與語音IC芯片(23)的“5”端、與非門YF4的輸出端與語音IC芯片(23)的“6”端、與非門YF5的輸出端與語音IC芯片(23)的“9”端、與非門YF6的輸出端與語音IC芯片(23)的“10”端相連。
5.根據(jù)權(quán)利要求1、2或3所述的密碼卡片組及其識別裝置，其特征在于其密碼卡片識別標(biāo)記對應(yīng)判別器(21)是由上述的密碼卡片識別標(biāo)記觸動開關(guān)板(211)、上拉電阻(214)和框架(212)、透明面板(213)構(gòu)成的，框架(212)上設(shè)置有密碼卡片組插入槽。
6.根據(jù)權(quán)利要求4所述的密碼卡片組及其識別裝置，其特征在于其密碼卡片識別標(biāo)記對應(yīng)判別器(21)是由上述的密碼卡片識別標(biāo)記觸動開關(guān)板(211)、上拉電阻(214)和框架(212)、透明面板(213)構(gòu)成的，框架(212)上設(shè)置有密碼卡片組插入槽。
專利摘要一種密碼卡片組，是兩張為一組的，卡片正面附置組合記載圖案、智力試題或游戲的芯片，同組兩卡片的背面某一對應(yīng)邊緣的某一同識別標(biāo)記位都設(shè)置有識別標(biāo)記；密碼卡片組的識別裝置由密碼卡片識別標(biāo)記對應(yīng)判別器、語音IC芯片和揚(yáng)聲器構(gòu)成，結(jié)構(gòu)簡單，集娛樂與學(xué)習(xí)于一體，自學(xué)自教，自教自樂，克服了現(xiàn)有技術(shù)存在的嬰幼兒在智力開發(fā)游戲活動及學(xué)習(xí)過程中還需家長或教師來幫助判別游戲活動及學(xué)習(xí)結(jié)論正確與否的不足。
文檔編號G09B7/02GK2248360SQ95213630
公開日1997年2月26日 申請日期1995年5月31日 優(yōu)先權(quán)日1995年5月31日
發(fā)明者戴明華 申請人:戴明華